首页

其他(心得)之教师在教学中如何把握自己的语言

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

其他论文之教师在教学中如何把握自己的语言 <br />  语言是人们进行交流、沟通的媒介,是打开学生心灵的金钥匙 。 苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果 很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。 教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规 律的职业语言。 <br />  一、教师语言的纯洁性 <br />  师者,传道、授业、解惑也。作为教师职业的特定性,教师的语言要纯洁、文明、健康。语言纯洁,就是要讲普通话。语言文明, 就是用语要文雅、优美,语调要和谐、悦耳,语气要亲切、和蔼,使学生听后能 产生愉快感,乐于接受教师的教诲。语言健康,就是在使用语言时,要切忌一切 低级、粗俗的污言秽语。因此,教师在上课时不要把社会上的粗俗语言带到课堂上来,语言是一个人文明程度的表露。教师的语言修养是其为 人师表的重要因素,会对学生的道德品质培养和审美修养产生极大影响。 <br />  苏霍姆林斯基指出:“对语言美的敏感性,是促使孩子精神世界高尚的一股 巨大力量。这种敏感性,是人的文明的一个源泉所在。”因此,要启迪学生心灵, 陶冶学生情操,教师就要用醇美的语言去触动学生心弦,给学生以美的享受,使 其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。 <br />  二、教师语言的准确性 <br />  教师的语言要准确、鲜明、简练。所谓准确,就是要观点明确,语意清晰, 发音标准,遣词得当,造句符合文法,推理合逻辑,用语具有专业性和学术性。作为教师,在课堂上提问问题时语言要言简意赅,切记拖泥带水,词不达意,让学生一头雾水,不知其所以然 。所谓鲜明,是指语言要褒贬分明,饱含真情实感,爱什么,恨什么,赞扬什么, 反对什么,泾渭分明。所谓简练,是指语言言简意赅。论述简明扼要,提纲挚领; 分析鞭辟入里,丝丝入扣;描绘画龙点晴,入木三分;见解独到深刻,令人耳目 一新。这样的语言才会具有感染力和吸引力,才能够像春雨一样流入学生的心田, 同时把美好的思想和科学的知识一道带进去。 <br />  三、教师语言的激励性 <br />  语言作为一种感人的力量,它的真正的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激 励性。在学生回答问题后,无论学生回答的对于错,教师都要给予激励性的语言。因此,教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯彻到自己的话语中去,使 “情动于中而言溢于表”,从而“打动学生的心,使学生产生强烈的共鸣,受到 强烈的感染”。教师语言的感情色彩,来源于教师科学的世界观、人生观,来源 于教师对教育事业的无限热爱,对文化科学知识的强烈渴求,以及对学生的赤诚 之爱。据说鲁迅先生讲课的声音并不抑扬顿挫,也不慷慨激昂,但他的每句话, 每个字都充满着感情的魅力,使学生觉得意味深长,引人入胜,使每一个接近过 他的学生都感到有一种信念的力量浸透在自己心里。 <br />  四、教师语言的启发性 <br />  教师的语言要含蓄、幽默、富于启发性。教师如果言语丰富,措辞优美,含 蓄幽默,富有魅力,让学生置身于语言美的环境和氛围之中,学生就会心情愉快, 兴味盎然,思维敏捷,从而收到良好的教育和教学效果。语言是一门科学,更是 一门艺术。教师工作是创造性的劳动,在教师劳动的每一领域,都需伴有取得沟 通教育对象心灵最佳效益的语言;教师应有一个语言库,贮有丰富的资料,取之 不尽,用之不竭;教师还应具有很强的驾驭语言的能力,根据需要,呼之即出, 信手拈来,用得妥贴。这就要研究学校教育活动每一领域的语言,要研究使用教 育教学语言成功和失败两方面的经验,要研究不同教育对象的语言特点,要研究 不同学科教学语言的特点,还要研究其他行业可借鉴的语言。在研究中,勤于采 集大量语言材料,善于分析综合语言材料,还应持之以恒对某一语言现象进行跟 踪积累、研究,并对教学语言的效益进行评估。 <br />  以上几点要靠教师平时的知识积累,灵活的运用。只有这样才能更好地运用语言的独特魅力感悟、启发学生,收到良好的效果。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:27:29 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-67198

推荐特供

MORE