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其他(心得)之教师微笑效应刍议
其他(心得)之教师微笑效应刍议
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其他论文之教师微笑效应刍议 <br /> 著名歌曲《歌声与微笑》中有两句经典的歌词,就是“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。”可见人最具魅力的表情动作,不是哗众取宠的口如悬河,不是勾魂摄魄的媚眼传情,更不是献媚邀宠的点头哈腰,而是微笑。 <br /> 毋容置疑,微笑是美好的。“蒙娜丽莎”的微笑,笑得舒畅温柔,陶醉多少人,又感染多少人?“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”写的也是微笑的美好和魅力。还有“一笑倾人国,再笑倾人城。”这一些虽然写的都是美人的微笑,但是它毕竟是微笑的效应,微笑是特俱奇效的。 <br /> 根据本人的多年教育教学经验,作为教者,常常面带笑容,有着许许多多的意想不到的特效。微笑是甘露,滋润学生干涸的心田;微笑是阳光,照亮学生心中每一个阴暗的角落;微笑是春风,吹醒学生心中的每一方土地;微笑是绿茶,清洗学生心中的每一汪浊水。课堂里的微笑是爱、是良药、是融合剂、是桥梁……那么我们教师就应该微笑倾听、微笑作答、微笑谈话、微笑询问…… <br /> 上面例子足可证明,微笑是有吸引力的。老师的愁眉苦脸,老师的板着面孔,只会把学生推开,对你敬而远之,甚至格格不入。而微笑却能把学生吸引过来,缩短距离,与你亲近。当自己或者学生的心情不快时,你微微笑一个,会改变心情,立马晴空万里,阳光明媚,风光无限,春光一片。当自己的工作受到压抑,学生被学习的重负压得喘不过气来的时候,微微笑一个,顿觉心里轻松,自己的工作做得好,学生也学习得好,能取得事半功倍的效果。当学生的思路卡壳时,你的一个微笑能使学生的思路畅通,激起灵感。当学生缺少自信时,你的一个微笑,能促使他提高信心,消除顾虑。 <br /> 我舍得微笑,对任何学生都如此,一视同仁。曾经有一个学生在我面前说:“老师,我喜欢上你的课,你上课我们觉得轻松、自在,胆子大,没有压力。”我知道那是微笑的效应,与此同时,我决定将微笑继续下去,并让其发挥更多、更大的效应。是啊,是啊,看到优秀生在我的微笑中更加优秀,困难生在我的微笑中进步,自信者在我的微笑中更加自信,缺乏自信的学生在我的微笑中找回自信,我倍感幸福、兴奋,甚至喜不自禁。 <br /> 有一次我与一个学生之间出现尴尬,那场面真是让人难堪,我急得心里大叫:“我该怎么办、怎么办、怎么办?”人急智生,突然我心生一计,给对方一个微笑,对方也马上还给我一个微笑,双方释然,就这样,一场不快在微笑中冰消雪化。校外不说,就校内而言,微笑化解矛盾,微笑解决尴尬之类的事我经历了很多很多,一笑解千愁啊。由此可见,微笑是教师送给学生最好的礼物,同时它也是构建和谐教学环境的基石。 <br /> 新时代要求有新的教育教学理念,要求建立新型的课堂,要建立新的师生关系,新的同学关系。老师们,千万别吝啬你的微笑,笑出你的大度,笑出你的风采,笑出你的真诚,笑出你的美好,把你的微笑留在教室里,留在学生心中。美国作家奥格。曼迪诺在《我要笑遍世界》中说:“只要我能笑,就永远不会贫穷,我每天的成功来自于自己的微笑换取他人的微笑。”·若果如此,你的教育教学必定会走向辉煌。 <br /> 中国有一个成语叫“笑福开来”,我想大家应该理解其含义。那么,就让我们大家用微笑来完善自我,成全学生,开创一片全新的教育教学新天地吧! <br /> 老师们,无论是在教育还是在教学,无论是要离开校园里还是要离开教室,“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……” <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:27:28
页数:3
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文章作者:U-67198
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