其他（心得）之高一新生责任意识现状调查分析报告

其他论文之高一新生责任意识现状调查分析报告 <br />　　一、调查背景与问题的提出 <br />　　90后的一代是我们社会的新生代，是社会的栋梁，也是我们国家未来建设的&ldquo;中流砥柱&rdquo;，这就要求中学生要树立强烈的责任意识。 <br />　　&ldquo;责任意识&rdquo;是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。责任意识是一种高尚的道德情感意识，是一个人对自己的言论、行为、承诺等持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体验。责任意识一旦产生，就会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高学习积极性，自觉加强意志锻炼，促进个性的全面发展。 <br />　　那么我校中学生的责任意识状况如何呢？他们是否能将自我价值的实现与奉献社会结合起来呢？为了客观、全面、公正的理解我们普通高中生的责任意识，以有针对性的培养学生的责任感，我们做了本次调查，以期了解当代中学生的社会责任意识。下面对调查结果做简要报告，为目前正在进行青春期责任教育提供参考。 <br />　　二、调查设计 <br />　　1.本次调查将中学生的责任意识状况分为五个方面： <br />　　（1）对自己人生责任的认可（在学习遇到挫折时；当自已情绪不好时；对中学生谈恋爱的看法等）。 <br />　　（2）对他人的责任所持的态度（当朋友委托做事时；做错事或对不起别人时；在同学或亲戚吸毒时等的态度）。 <br />　　（3）对家庭的责任感（父母及家人因病卧床不起时；是否会做一些力所能及的家务劳动，以减轻父母负担等问题调查）。 <br />　　（4）在对学校、班集体的责任表现方面（参加集体合唱团时；发现走廊上有一张纸；在集体活动中，除了做好自己份内的事，还会怎样？等问题）。 <br />　　（5）对社会、国家的责任理解程度（现在在校读书的目的；对&ldquo;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&rdquo;的人生观持哪种观点；对于公益性捐款的态度；对黄色书刊及黄色音像制品的态度等问题） <br />　　2.抽样方法以及样本的选取 <br />　　抽样的基本方法：这次调查以本校高一新生为总体，按照不同层次班级进行调查为原则的抽样方法。 <br />　　结合实验班与平行班的规模和层次，我们选取了实验班101班、102班；普通班103班、104班和105班为实验对象，总计138份问卷，最后收回138份有效问卷。有效回收率为100%。 <br />　　在样本的选取过程中，我们控制了学生素质、年龄差异、家庭教育等多种因素，最后由上述班级共138人构成本次调查的样本。 <br />　　三、调查结果分析 <br />　　1、从对自己的责任意识表现看： <br />　　一个人的责任意识如何，首先可以通过对自己的责任的认可程度来考察。一个人如果对自己的责任感认可程度很低，那么这个人的社会责任意识将无从谈起。因为人生的自我责任广泛地包含了自我作为行为主体对作为客体的自我的身与心的爱护。 <br />　　每一个学生都必须认识到，一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。即使当自己碰到任何困难的时候，也应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底，这就是对自己负责。问卷调查结果显示： <br />　　、学生中学习遇到挫折时，毫不犹豫放弃的占8.79%；想放弃又不甘心的占44.08%；迎难而上的占47.11%。做作业时，随便完成的占16.59%；自己专心完成的占63.79%；需要参考别人答案完成的占19.61%。回答&ldquo;想当学生干部的主要原因&rdquo;时，为大家服务的占18.79%；更接近老师的占12.0%；锻炼自己的能力的占69.11%。 <br />　　从这三项来看，学生要求自我发展的责任意识还是比较强的。 <br />　　、学生中经常有轻生念头的学生占18.05%；有时有轻生念头的占33.73%；从没有轻生念头的占48.21%。学生自己生病时，不想看医生的占19.06%；自己买些药服用的占44.17%；去看医生的占36.75%。进行体育锻炼的态度，经常进行占 39.50%；偶然进行占 49.86%；从不进行占10.63% 。 <br />　　从这三组数字看，让人担忧，学生中不少人在珍惜生命、爱护身体方面的责任意识有待加强。 <br />　　、学生中经常出入歌舞厅游戏厅的占13.65%；有时去的占26.76%；从不去的占59.57%。学生自已情绪不好时，哭泣摔东西发泄的占有11.19%；找朋友倾诉的占35.56%；自我积极调节的占52.52%。对中学阶段谈恋爱的看法，认为可玩一玩的占14.94%；认为可谈但要处理好...