其他（心得）之诚信教育也要从娃娃抓起

其他论文之诚信教育也要从娃娃抓起 <br />　　&ldquo;人无诚信不立&rdquo;、&ldquo;国无诚信不稳&rdquo;。 &ldquo;狼来了&rdquo;的故事家喻户晓，说谎终将为自己的言行付出代价。诚信教育对于一个人，尤其是正在成长中的小学生来说有着非常重要的意义，也是为了瞬息万变社会发展的需要所必须要进行的。笔者结合多年的班主任工作和教育教学，谈谈小学生的诚信教育。 <br />　　小学生诚信在我们的学习生活中究竟存在哪些问题？笔者认为问题比较集中地表现在经常性的迟到、旷课、撒谎、抄袭同学作业等，而且雇人代做作业，考试作弊等等&ldquo;伪学&rdquo;现象也屡见不鲜。校园中存在的诚信问题使得部分小学生整日 无所事事，不思进取，在不知不觉中迷失了自己，与诚信对小学生的基本要求背道而驰，最终堕落为所谓的&ldquo;问题&rdquo;学生。小学生诚信存在问题的原因是多方面的也是复杂的。 <br />　　首先，由于小学生的年龄特征，知识经验贮备少，认识能力不足，难断是非；遇到实际问题时，难以做出正确的判断。 <br />　　其次是现在的孩子多是独生子女，在家中常处于中心地位，是家中的&ldquo;小皇帝&rdquo;，容易造成很强的虚荣心。当然父母品行、家庭中存在的诸多不和谐，社会的诚信危机，也会为小学生的学习和生活带来负面影响，出现不诚实的现象。 <br />　　第三、俄国思想家车尔尼雪夫斯基说：&ldquo;教师把小学生造就成什么样的人，自己就应当是这种人&rdquo;。教师是一面镜子，他的一言一行都对小学生产生潜移默化的影响。有的教师也存在不诚信现象：上课迟到、下课拖堂、上课时接打手机。这些不能以身立榜的行为，给小学生带来严重的负面影响。而同时学校走应试教育的老路，重智育、轻德育，也是当今学生诚信缺失一大原因。 <br />　　小学生诚信教育的策略 <br />　　当今小学生诚信缺失普遍存在，虽然原因是多方面的，可作为教育者，我们应该怎么来对小学生进行诚信教育，让孩子从小懂得要做一个诚信的人呢？ <br />　　（     1）、父母是孩子的第一任老师，父母，家庭对培养小学生的诚信至关重要。。因此我通过办家长培训班、开家长会、开校讯通等多种方式要求家长对孩子进行有意识的诚信教育；&ldquo;以诚待人，以信办事&rdquo;，就是说为人要诚实，答应别人的事情要尽力做到。如今很多家长认为&ldquo;老实人吃亏&rdquo;而教唆孩子耍圆滑，终究造成孩子的诚信存在越来越严重的问题。 <br />　　诚信的品德，做一个诚信的人，不对孩子说谎话，做到言而有信，欺骗会给孩子的一生造成不可估量的负面影响。父母要在言行上为孩子树立榜样，以良好的品格来感染孩子、熏陶孩子。要用心营造良好的诚信家风。古人云：&ldquo;家风淳，子孙贤&rdquo;，诚信家风是孩子成长的沃土。诚信品质的养成，要靠长期的熏陶。在家庭生活中，每个家庭成员良好的言谈举止，诚实守信的品质，特别容易潜移默化，相互影响，从而共同进步。由此可见诚信的家风是形成孩子良好的诚信品质不可缺少的因素。 <br />　　（2）建立良好学风。把日常小事作为诚信教育的重要途径，俗话说：教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。在学习生活中，教育同学借东西要及时归还；做错事要勇于改正；对好人好事的情况，应不失时机地给予表扬，让学生给学生提供和树立榜样，在相互学习中，培养小学生整体的诚信品质。 <br />　　（3）教师以身示范，小学生最崇拜老师，老师的一言一行潜 <br />　　移默化地影响学生。教师应自觉地遵守法律法规，遵守学校的规章制度，与党的教育方针，与学校的教学工作保持一致，切实给小学生树立良好的榜样。教师应言行统一，表里如一，不失信于小学生。 在要求学生怎么做时也想想自己该怎么做。同时结合语文学科教学内容有机渗透诚信教育，帮助学生走出诚信认知的误区，让他们懂得怎样制止、抨击不讲文明诚信的行为。多给学生提供与现实生活接触的环境，使学生接触到更多有关诚信的具体实例，这样，学生的印象更深刻，也更利于帮助学生树立正确的诚信认知。 <br />　　（4）采取灵活的形式，寓教于无形中，根据小学生年龄特点。以&ldquo;不说谎话&rdquo;、&ldquo;不随便拿别人东西&rdquo;、&ldquo;借东西、捡东西要还&rdquo;为主，开展主题班会，讲身边的诚信故事，开展做一件诚实的事情，说一句诚实的话等活动，使学生认识到诚实教育的重要性。发动班上学生收集《诚信摆渡人》等寓...