班主任（心得）之怎样帮助“后进生”建立自信

班主任论文之怎样帮助&ldquo;后进生&rdquo;建立自信 <br />　　如何有效地转化&ldquo;后进生&rdquo;，是每一位教育工作者，每一所学校必须考虑、研究，解决的问题。根据对&ldquo;后进生&rdquo;心理辅导教育的实践，笔者以为，矫正破罐子破摔心理是有效转化&ldquo;后进生&rdquo;的重要一环。 <br />　　所谓&ldquo;后进生&rdquo;是指那些思想品德、知识技能、智力发展、非智力因素诸方面表现比较落后的学生。&ldquo;后进&rdquo;有程度轻重之分，有性质不同之别，更有心理特征之差。我们只有完全了解&ldquo;后进生&rdquo;的心理特征，才能把握时机，采取有效的教育措施，彻底转化他们。&ldquo;后进生&rdquo;除具有一般学生的心理特征之外，还具有特殊的心理特征和心理状态，其中破罐子破摔是&ldquo;后进生&rdquo;常见的心理特征。从心理学角度看，破罐子破摔心理是事物超过了个体今理所能承受的限度而产生的一种极端的思想情绪。这种心理会驱使&ldquo;后进生&rdquo;付出一种消极行动，对他们的发展极为不利。 <br />　　一、&ldquo;后进生&rdquo;为什么会形成破罐子破摔心理 <br />　　首先，是自身的&ldquo;自卑、自责&rdquo;心理作怪。&ldquo;后进生&rdquo;的学习成绩或操行方面往往落后于其他同学，很容易在心理上产生一种自卑感，行为上也常常表现为孤独、羞怯。同时，由于种种原因，或者是因为学习基础差，或者是因为学习方法不当，或者是因为环节不佳，经过努力各方面仍然的不到明显改善，于是就怨恨自己，责怪自己，最后索性破罐子颇率，以求心理负荷的释放 <br />　　其次，是外部原因，即学校、家长、社会的鄙夷。后进生常常会 <br />　　因为成绩或纪等问题受到教师的批评、家长的训斥、社会的冷遇，甚至被无理挖苦、惩罚。他们由此感觉苦恼、郁闷，抬不起头，产生消极情绪。达到心理平衡，用破罐子破摔的心理来平衡自己。 <br />　　二、教师如何矫正&ldquo;后进生&rdquo;破罐子破摔心理 <br />　　作为教育工作者，特别是班主任，在了解了&ldquo;后进生&rdquo;破罐子破摔心理产生的原因后，如何矫正这种心理，使他们的心理朝着健康的方向发展，最终是他们转化为各方面表现良好甚至是优秀的学生呢？我认为，应从以下三方面去努力。 <br />　　1多关心鼓励&ldquo;后进生&rdquo;，培养他们的自信心 <br />　　自信是成功的一半儿。&ldquo;后进生&rdquo;的破罐子破摔心理大多由于失去自信所致。那么怎么培养&ldquo;后进生&rdquo;的自信心呢？教师的外因作用不可忽视。与优秀学生相比，&ldquo;后进生&rdquo;更需要教师的关心和鼓励。平时，我经常鼓励&ldquo;后进生&rdquo;，目的是使他们树立起&ldquo;我一定能成功&rdquo;的信念，产生积极进取的精神动力。 <br />　　2改进教学方法和态度，培养&ldquo;后进生&rdquo;的学习兴趣 <br />　　&ldquo;后进生&rdquo;往往从学习成绩差开始，继而发展到纪律、品德的&ldquo;后进&rdquo;，产生破罐子破摔的心理，最终成为&ldquo;双差生&rdquo;。因此，培养学习兴趣，提高学习成绩是转化&ldquo;后进生&rdquo;的突破口。平时的教育经验告诉我们，教师的教学方法和教学态度是激发&ldquo;后进生&rdquo;学习兴趣的重要因素。&ldquo;后进生&rdquo;由于基础较差，自卑心理相对较重，对教师的评价较为敏感。若教师动辄批评、讽刺、挖苦，或滥加训斥，必定会增加其逆反心理，产生对抗情绪，人为地把他们推向教育者的对立面。 <br />　　作为教育工作者，对于&ldquo;后进生&rdquo;的学习，应该持有的态度和做法是：（1）心中装着他们。平时备课，要将&ldquo;后进生&rdquo;的心理因素和接收程度考虑进去，有针对性地备课，‘为的是让他们听有所得。（2）眼中要有&ldquo;后进生&rdquo;。课堂上实行鼓励教学，有目的、有计划地关照、提问这类学生，把简单、容易的问题流给他们，对有难度的题目加以提示，只要他们答对了就给与鼓励和表扬，以提高他们的听棵兴趣。（3）手中掂着他们。对他们作业中出现的问题，要手把手的进行辅导，多写激励性的评语。 <br />　　实践证明，教师的关心不但可以改变&ldquo;后进生&rdquo;的破罐子破摔心理，使他们对学习产生兴趣，而且，还能使他们把对教师的好感迁移到教师所要求的学习任务上来，从而转变学习态度，认真听课，按时按时完成作业，提高成绩。 <br />　　3给予支点，促成&ldquo;后进生&rdquo;健康的心理平衡 <br />　　人的心理状态是一种平衡和失衡的对立统一。一般人的心理处在失衡和平衡交替的健康的动态之中，从总体上来看是基本平衡的。&ldquo;后进生&rdquo;由于经常遭遇各方面的失败，深受家庭、学校、社会等各种气氛的冷遇和嘲笑，心理往往容易失去平衡。他们为了...