班主任（心得）之用爱心撑起一方晴空

班主任论文之用爱心撑起一方晴空 <br />用爱心撑起一方晴空安溪第三实验小学   苏淑华 爱，是世界上最美的语言。世人在形容它时，总愿意用最美、最纯的词汇。有人说，爱是润物的细雨；有人说，爱是黑夜中指路的星光。有人说，有了爱，世界将变成美好的人间。人间之爱，犹如繁星：朋友之爱、父母之爱&hellip;&hellip;我是一名小学老师,我爱我的学生,我总愿意用慈母般的情怀去关爱、感染他们。因为我从他们纯洁的眼神中看到了孩子对母亲的依恋。从教多年，做了多年的班主任，在这一段路途上，我总用&ldquo;爱&rdquo;教育着孩子、引导着孩子。师爱无穷，没有爱就没有教育。一、爱，寒冬里的暖阳人的一生需要爱的鼓舞与推动，就象在黑夜里需要点火光，在沙漠里需要一片绿洲那样迫切，那样不可缺少。爱，总能给人以希望、快乐与勇气。失去了爱，人会变得空虚、悲观。在生活中，我们经常看到，当一个人遭遇生活的挫折，精神的损伤，或者误入岐途，陷于徬徨、苦闷的境地时，往往几句劝慰的话，一道鼓励的目光、一种诚心的帮助，就能使人自拔、自振、幡然醒悟、矍然奋起。如：我曾教过一个全校出了名的&ldquo;捣蛋大王&rdquo;&mdash;张鹏，他三天两头就滋事犯错，还经常逃学、旷课。我去家访好几次，他家里都没人在。周围的邻居语重心长地对我说：&ldquo;这孩子太坏了，在我们这个小区已经很出名了，他父亲都拿他没办法，你又何必三番五次地来家访呢？&rdquo;听了后，我心里很不是滋味。眼前老晃着一双清澈、明亮、充满稚气的眼睛。作为一名园丁，育花是我们的责任，我怎能让一朵娇嫩的花儿在我的眼皮底下枯萎呢？我通过多方调查、了解，才知道张鹏同学生活在一个特殊的家庭里。在他小的时候，也有过一段幸福、快乐的时光，可好景不长。不久，父母亲犯罪入狱。几年后被人抱养，抚养他、教育他的责任就落到继母身上。可继母对他漠不关心，挨打、挨骂是常有的事，甚至挨冻、挨饿。在一个没有爱、没有温暖的环境里，怎能叫他健康成长。是啊，只有爱，才能融化这块坚硬的冰，只有爱才能唤回这颗倦学厌世的心。我自从了解他的情况后就经常给他学习用品，经常嘘寒问暖，让他感受到一点点家的温暖。继而我细心地观察他，看他的喜怒哀乐，然后有根据地、有目的地与他交谈。他再逃学、闹事我不再像以前发怒、训斥，总是耐心地跟他交谈。虽然收效不大，可&ldquo;滴水能穿石&rdquo;，我坚信我能把他引导好、教育好。我珍惜他身上的闪光点，哪怕是细微的进步，我都及时地肯定、表扬。我发现他对美术感兴趣，且很有天赋。我就认真地指导他，甚至请学校的美术老师指导他，尽可能地去提高他。与此同时，我还几次到他家里与他的继母沟通，也许都是女人的缘故吧，几次交流，我发现她对我友好多了。在对待孩子的问题上，她也多少意识到自己的过错。半年后，学校举行绘画比赛，他获得了一等奖。我和全班同学都为他庆祝。即使是尘封已久的冰雪也抵不住暖阳的炽烤，他终于被融化了。我也迎来了一个&ldquo;美好的春天&rdquo;， 张鹏同学终于对我说了句：&ldquo;老师，谢谢您！&rdquo;我就抓住机会，对他说：&ldquo;其实，你妈也是爱你的，只要能听妈妈的话，她会爱你的。&rdquo;他听了点了点头答应了要求，半年多了，为了这一刻，我付出了辛、酸、苦、辣，可我无怨无悔。我终于明白了这样一句话：老师与学生心与心的沟通，要求老师本身要有一颗纯洁而真诚的心，更重要的是爱心。给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，从而学会去爱别人。二、爱，引领航行的灯塔有人说，爱是理性的太阳，温暖着人间，照耀着世界；爱是感情的江河，浇灌着今天，滋润着明天。我认为爱就像在茫茫大海中，引领船儿沿着正确航线航行的灯塔。记得，我刚接这个班级的时候，我发现一个叫桂森的同学，上课老是不专心，作业不做，情绪时好时坏。犯错时，我说他，他在我面前摇头晃脑，一副玩世不恭的样子，我训他，他瞪着大眼比我还凶，我凶他，他索性不来上课。原任班主任告诉我：&ldquo;桂森同学的母亲|、父亲是个老实巴交的农民，一心想着打工赚钱来养家，很少管孩子。桂森只怕他哥哥，可他哥哥到厦门读大学了。&rdquo;真累，我老是碰到&ldquo;问题小孩&rdquo;，真的没办法了吗？我真有点束手无策。正好，我布置了一篇作文题目是《我》，他写道...