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班主任(心得)之教育转化后进生的几点做法
班主任(心得)之教育转化后进生的几点做法
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班主任论文之教育转化后进生的几点做法 <br /> 内黄县第四高级中学 刘学亮 <br /> 后进生,不论哪类学校,哪所学校,都或多或少地存在着。他们有的学习落后,有的不守纪律,有的甚至逃学、上网。他们严重困扰着每一所学校、每一位教师。教育转化后进生,一直是学校教育的一大难题。我认为,要想做好后进生的教育转化工作,必须首先正确认识后进生。后进与先进是相对而言,一个班总会有几个比较后进的学生,我们应用辩证的发展的眼光看待他们。先进的学生也并非完美无缺,而后进生也并非一无是处;先进的学生也并非永远先进,后进的学生也并非永远落后。作为教师,绝对不能对后进生存在偏见、态度冷漠、情绪急躁。后进生的缺点是多种多样的,我们应分析后进生的表现、类型及程度,找出后进的原因,既要了解后进生的过去,又要看到后进生的现在,要相信后进生是可以教育转化的。只要我们抱着对后进生负责、对家长负责、对国家负责的态度,对后进生有一个正确认识,并运用科学的原理分析研究后进生,就能在转化教育后进生工作中,树立信心,找到方法。多年来,我一直在后进生教育转化工作上下了不少功夫,取得了比较显著的成效,下面谈谈我转化后进生的一些做法。 <br /> 一、增加感情投资。 <br /> 转化后进生固然需要一定的方法技巧,但前提是后进生信任、服从、爱戴老师。正所谓“亲其师,信其道”。这就要求老师热爱后进生,对后进生增加感情投资。 <br /> 1、理解和尊重后进生。后进生大多追求所谓的个性自由,不希望老师管得太多太严,尤其是在公众场合,所以老师要尊重他们的人格,语言忌讽刺,态度忌粗暴,要真诚与他们心理沟通,给后进生营造一个宽松的心理环境,并教育其他同学也要尊重后进生,保持良好的同学关系,以期共同进步。 <br /> 2、关心后进生疾苦。有些后进生存在着许多心理痛苦,如家庭缺乏温暖、知心朋友不多,生活空虚无聊等,教师应细心观察,多方了解,找准突破口,帮助后进生解决一些实际困难,把自己放在后进生平等位置上,使后进生愿向自己倾吐心事,这样工作起来就轻松得多了。 <br /> 3、向后进生交心,做后进生的知心朋友。老师应放下架子,主动创造与后进生心理沟通的方式和条件,讲真话、说实话,敢于面对自己工作中的失误,以高尚的人格影响学生。要善于发现后进生身上的“闪光点”,并在公开场合表扬他,鼓励他。要让后进生树立自立自强的信心。唯其如此,后进生才会由怀疑到信任,由他律到自律,这也是转化后进生的契机。 <br /> 二、开展丰富多彩的教育活动。 <br /> 由于后进生的诸多缺点,许多老师为减少负面效应,尽量选品学兼优的学生参加集体活动。但这实际上是放弃了对后进生的教育转化时机。应让后进生参与各种活动,让他们在集体活动中找到自己的归宿和价值,并产生成就感,从而克服自卑,树立信心,产生热爱学习,追求上进的思想意识。除完成统一组织的活动外班级内部也可适当开展一些活动。 <br /> 1、常规性活动。这类活动有学习方面的,如朗诵会,书法展览,学科知识竞赛等;文艺体育方面的,如各种球类、棋类的比赛,还有绘画、歌唱、器乐演奏等特长展示。 <br /> 2、主题性活动。根据需要,可组织一些主题班会,如“人生价值探讨”,树立信心,共创未来,当代中学生形象设计等演讲赛,主题班会要生动活泼,灵活多样,适合中学生的心理特点,是后进生喜闻乐见,愿意参与的。 <br /> 3、“一帮一”活动。既可让一个先进生帮助一个后进生,也可让一个后进生帮助一个后进生,让他们结成好朋友(对子),相互帮助,相互勉励,形成你追我赶,共同前进之势,无疑是一条转变后进生的成功经验。需特别指出的是,让一个后进生帮助一个后进生,可使这个后进生帮教者树立自尊自信,增加责任感,促使其努力学习,值得一试。当然,期间教师要经常进行一些必要的指导、监督,注意信息的反馈,在期中考评中,可设立“进步奖”、“辅导奖”进行表扬和鼓励。 <br /> 三、运用灵活多样的教育方法。 <br /> 教育的艺术就是育人的艺术,而人是十分复杂的个体,后进生的后进原因、表现、类型及程度各不相同,教育转化的方法也要千变万化,因材施教。 <br /> 1. 强迫接触。对后进生的教育,一...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:23:35
页数:5
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文章作者:U-67198
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