班主任（心得）之班主任怎样有效的组织与指导班集体文艺活动

班主任论文之班主任怎样有效的组织与指导班集体文艺活动 <br />　　【摘要】当学校生活成为逝去的一页，当学生时代的憧憬正变为现实，当人们回忆起成功的艰辛，谈起当年的学校生活，最难忘的话题之一将是当年班主任精心组织的班集体文艺活动。班主任有效的开展班集体文艺活动， 能增强班集体凝聚力，是建设班集体的重要措施。本文以教育教学、班集体文艺活动实践为依据，对&ldquo;班主任要善于组织、挖掘文艺活动的灵魂&rdquo;，&ldquo;班主任要善于指导使班集体文艺活动具有鲜明的教育倾向&rdquo;，&ldquo;班主任要善于有效的在班集体文艺活动中塑造学生&rdquo;进行探讨，以&ldquo;班主任要善于在班集体文艺活动中让学生体验成功&rdquo;为最高目标。 <br />　　【关键词】班主任 有效 组织 指导 班集体文艺活动苏霍姆林斯基曾说：&ldquo;在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人们的东西，可以用音乐的旋律来诉说&rdquo;。一个班集体：有书声、有笑声、有歌声，多么生动活泼。文艺活动是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。每一次班集体文艺活动，就是学生向班集体奋斗目标的一次迈进。每搞好一次班集体文艺活动，就是增强班集体凝聚力的一次契机。班主任有效的开展班集体文艺活动是建设班集体的重要措施。 <br />　　一、 班主任要善于组织、挖掘班集体文艺活动的灵魂。 <br />　　班主任是活动组织者，要善于发现学生特长，激发学生兴趣，培养学生爱好，组织学生从实际出发，确定活动，帮助学生选择活动项目，进行必要的组织，为学生参加活动提供条件，师生互动，积极投身到班集体文艺活动中。 <br />　　1、自力更生，力争活动趣味化。 <br />　　组织文艺活动，需要人力、设备、道具，班主任要依靠自己的努力，因陋 就简的把活动开展起来，例：排演歌舞《走进新时代》需要火炬，教师组织学生设计，并用红纸做火苗，金纸围住一次性纸杯贴在接力棒上做火苗托，既省钱又实用，既让学生动手又动脑，既让学生做演员，又做舞美设计，真是其乐融融。 <br />　　2、能者为师，力争活动多样化。 <br />　　一个班集体好几十学生，班主任要把文艺活动搞得丰富多彩，关键需要一支辅导力量，班主任要充分依靠和运用群众力量，就地取材，能者为师，组织好&ldquo;辅导员&rdquo;队伍，培养好&ldquo;班干部&rdquo;，使班集体文艺活动多样化，生动而活泼。 <br />　　3、见缝插针，力争活动计划化。 <br />　　班主任对本班的活动要有&ldquo;长计划，短安排&rdquo;，首先要有总体计划，必须保证活动 的经常性和连续性，使每学期，每项活动各有特点，做到定时间，定地点，定人员，定内容，定指导，同时也防止活动太多太重。其次还要制定具体活动计划，确定教育目的，安排内容程序，提出注意事项，因地制宜，见缝插针的安排好活动。 <br />　　二、引导感召棗班主任要善于指导班集体文艺活动具有鲜明的教育倾向。 <br />　　班主任是班集体文艺活动指导者，在活动中要善于启发诱导学生，在学生关键时刻，遇到困难时，给学生必要的提示，鼓励和帮助，把握班集体文艺活动的教育倾向。 <br />　　1、思想性和文艺性相统一。 <br />　　对文艺活动的选择，首先应注意内容的思想性，要选择健康、先进、鼓舞青少年积极向上的文艺作品。有利于年轻人树立科学正确的人生观、世界观、价值观，同时也要求表现内容的审美形象生动、鲜明、有感染力和说服力，能激发审美者的情感和想象。 <br />　　2、情感体验和道德判断相结合。 <br />　　艺术是以情动人，以美感人的情绪体验，同时也是审美活动过程，是情感与思维交织的过程。班主任要引导学生不仅有理智，还要有逻辑思维，特别是要有正确的道德标准来衡量是非和善恶。例：在冼星海的《黄河大合唱》，张寒晖的《松花江上》中，学生了解认识到革命音乐在社会前进中所起的巨大作用。学生在老师感染下会自觉接受艺术熏陶，树立正确审美观。 <br />　　3、知识传授与技能训练相协调。 <br />　　艺术不仅是一种知识，更是一种技巧、能力。文艺活动中更多的技能是要通过反反复复的训练才能学好。班主任要根据不同艺术形式的特点，根据活动者的特点，把传授知识、训练、欣赏安排好，协调好，争取获得最佳效果。 <br />　　三、因势利导棗班主任要善于在班集体文艺活动中有效的塑造学生。 <br />　　在学校教育中，班主任要善于在班...