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班主任(心得)之班主任教师如何关注学生的健康成长

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班主任论文之班主任教师如何关注学生的健康成长 <br />  作为一名班主任,对学生的一言一行都担负着教育引导的责任,一个班的学风、班风无不体现出班主任的工作水平,只有真正尊重学生,时刻为学生着想,为学生分忧,才能获得学生的信任,并能进一步搞好教学,取得事半功倍的效果。 <br />  笔者自从参加教育工作十年以来,有八年担任班主任的工作经历,也许离一个合格的班主任尚且很远,但自认为在理解学生、关爱学生方面还是尽到了最大的努力。 <br />  首先,教师要时刻回忆自己当学生的经历,尽量让自己在学生时代所受到的一些“不平等待遇”“得不到老师理解”的事不在学生身上重演。 <br />  我这个六(一)班在言行方面有一个特点,那就是很少有同学说脏话。作为农村学校的孩子,由于父母或邻居经常乱说脏话,低俗的、口无遮拦的污言秽语,让人不堪入耳,这种周边环境对孩子们的影响极为不良。正因如此,我不能再让他们这一代继续那么愚昧,那么粗俗,我必须教育我的学生学会文明,懂得通过语言来尊重他人。我给学生讲了一个自己在小学一年级说脏话的亲身经历。(那一次我无意骂了老师,结果被告发,我被老师当着大家的面扇了一记重重的耳光,从那以后我知道不应该乱说脏话,否则会自己难堪。)当然我遇到学生偶尔说了脏话,并没有如法炮制,因为我有过前车之鉴,深知这样做非常伤孩子的心,会让他(她)抬不起头,于是一般情况下我都和颜悦色地给学生纠正,让孩子自己意识到不应该。久而久之,在我潜移默化地影响下,孩子们养成了使用文明用语的习惯,同学之间的关系也非常融洽。 <br />  除了在言行上关注学生,我还十分关心学生的生活细节,尤其是遇到学生受到什么挫折,或者患了什么大病,我一定发动大家积极行动起来,或利用适量的班费,或号召大家捐一点零花钱,买一些水果,营养品等,对其给予集体的温暖,亲切的关爱。 <br />  上学期,我班的李天辉同学被诊断出患有先天性心脏病,医生建议及早动手术。当我得知这一消息,立即号召全班同学为李天辉捐款。其实这个孩子平时学习不够认真,还爱进游戏厅,我经常为教育他伤脑筋,但是事情要一分为二,我们必须给他友爱,给他信心。我亲自带头捐了20元钱,把大家捐献的零花钱也都如数做了记载。后来,所捐数目虽然不多,但“礼轻情意重”呀/我们就像一家亲戚一样,互相关心,互相慰问,使同学之间,师生之间情意浓浓,其乐融融。像这样互相体贴,互相慰问的例子还有很多,大家基本上都有了默契,都懂得了关心他人,帮助他人。 <br />  如今,孩子们正处于即将小学毕业的阶段,我经常征询孩子们的意见,尽量让他们在轻松中学习,在快乐中成长,希望孩子们在今后的任何环境中能继续去关心周围的人,积极乐观地过好每一天。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:23:10 页数:2
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文章作者:U-67198

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