2020生本教育心得体会3篇

2020生本教育心得体会3篇 <br />【篇一】生本教育心得体会范例 <br /> <br />　　9月26日下午，我有幸在中心校参加了生本教育促进会，在短短一下午的时间里，学习了两位老师的&ldquo;生本教育&rdquo;教学理念，使我深刻地感受到了课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是个&ldquo;仁者见仁，智者见智&rdquo;的话题，通过这次学习，让我受益匪浅 <br />　　下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。 <br />　　一、注重与学生沟通，拉近教师与学生的距离感 <br />　　课前教师同学生交流，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。每位教师上课前都与学生交流教材以外的话题，比如：你知道老师叫什么，你了解老师多少等话题，以示缓解学生的紧张感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。 <br />　　二、结合教材，创设平台，提出学习目标，并让学生自主学习相关内容，不断培养学生的自学能力 <br />　　三、以教材为本，创设有效的情境，真正为教学服务 <br />　　每一位上课的老师都能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，使不同的人得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 <br />　　四、学习方式活动化，让学生主动获取知识 <br />　　活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现问题、从而创造性地解决问题。教师在讲课时，多数把学生分成几组，以便于学生交流讨论，提高学生解决问题的能力。 <br />　　五、坚定了自己的几个认识。 <br />　　（1）合理使用教材，大胆选取学生身边的素材充实课堂，能更好的体现物理的生活化。 <br />　　（2）积极采用问题提出的操作策略。 <br />　　（3）物理成绩的提高要有一定量的训练，通过训练学生才能像背乘法口诀一样达到自动化的效果。本着低起点、密台阶、小坡度、大容量的原则编制系列练习卡，对学生的当堂训练很有帮助。 <br />　　（4）探究与渗透的关系怎样更合理？物理课需要探究，但绝不是最原始的经历，这种探究需要教师适时的铺垫引导。如果坎过大，沟过深，教师就要帮学生找一梯子，放一小船，引导学生思考的方向，从而达到成功的彼岸。 <br />　　总之，这次促进会，令我大开眼界，两位名师的精彩报告及邓校长的点评，为我今后的课堂教学提供了大量的宝贵经验。在今后的课堂中，我将以这次所学的教学模式为前提，不断学习，积极尝试，潜心理出属于自己、符合我们学生的更加有效的教学模式，以取得更好的成绩，打造更优异的学生。 <br />【篇二】生本教育心得体会范例 <br /> <br />　　带着新课程改革浓浓的秋意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑。一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教育教学的生命过程。 <br />　　为了太平教育的课程改革，中心校领导在9月26日下午，在中心校会议室举行了&ldquo;生本教育课改促进会&rdquo;，有幸请来了县实验中学的名师刘青，张秋侠做课改的报告会。同时参加报告会的有中心校领导、中小学学科带头人，还有参加课改共同体的四所学校（南平小学、顺河小学、吉太小学和谭庙小学）。 <br />　　刘青老师的报告从&ldquo;怎样对课改的认识，如何组建小组的整合、三个层面（即教师层面、学生层面、教材层面）&rdquo;以及如何把握好课标，如何调动学生的积极性做了阐述。从他的报告中我深知体现在四个方面：（1）激发学生爱好，培养学生学习的主动性。（2）教会学生学习，发展学生的自主性（3）营造创新教育氛围，培养学生的创造性（4）面向全体学生，让不同层次的学生都有所得。课堂教学的角色发生了变化，教师把平时积累的知识都有机地融进课堂，重视研究性学习。 <br />　　&ldquo;没有爱就没有教育&rdquo;，这是张青霞老师利用苏霍姆林斯基的一句&#039;名言，展开了报告会的开端。是啊！热爱学生，不仅是一名教师的人品、学识、情感与亲和力的展现。实际上是倾注了我们教师对祖国，对人类，对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心。因为有爱，我们才和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的&ldquo;闪光点&rdquo;，实际上是我们教师的乐趣。爱是一门艺术，我们不仅要爱，而且要善爱。其次，张老师向老师推荐了各类书刊，让我们...