生本教育培训心得体会

生本教育培训心得体会<br /> 　　生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。下面，小<br />编为大家分享生本教育培训心得体会，希望对大家有所帮助!<br /> 　　今年 10 月 14 日&mdash;&mdash;18 日有幸参加了在 xxxx 举办的生本教<br />育研讨班，对郭思乐教授的生本教育有了更进一步的理解。如何让&ldquo;生<br />本&rdquo;的理念深入到我们的课堂中去，是一个值得深思的问题，经过这<br />次学习，在这里简单谈一下自己的一点体会。<br /> 　　一、学生们得到了释放<br /> 　　生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少<br />教，但是学生可以多学。&ldquo;生本教育&rdquo;就是让学生成为课堂真正的主人，<br />老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。<br /> 　　以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的<br />讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身<br />并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了&ldquo;小组合作&rdquo;<br />环节，但也只是&ldquo;蜻蜓点水&rdquo;，几分钟而已，学生学习的积极性可想而<br />知。<br /> 　　在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。&ldquo;生<br />本教育&rdquo;要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，<br />我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空<br />间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑<br />中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知<br />识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很<br /> <br />放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。<br /> 　　二、老师的角色得到翻天覆地的变化<br /> 　　郭教授指出：&ldquo;教育的本质--是(在教师帮助下的)儿童发展&rdquo;。<br />从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职<br />责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯<br />基的话说：&ldquo;只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教<br />育&rdquo;。<br /> 　　&ldquo;生本教育&rdquo;思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识<br />水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法<br />的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中<br />不断积累经验，不断进行反思离不开的。<br /> 　　下了很长一段时间的决心要尝试上&ldquo;生本课&rdquo;，我最大的困惑就<br />是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，总感觉一节课的知识<br />点应该由学生来生成，自己尽量少说，但是后来才知道，老师应该学<br />会恰当的去引导学生、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，<br />这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。<br /> 　　三、生本过程中遇到的问题<br /> 　　通过看了几节生本教育观摩课，发现生本课上的孩子们都是自<br />信的、快乐的，当学生从自己研究和探索中发现规律，找到解决问题<br />的方法的时候，会令我感到非常的意外和喜悦。回来后在一股冲劲的<br />驱使下上了几节生本课(不彻底的生本课)，效果一般。<br /> 　　一些意料之中的问题表现的淋漓尽致：孩子们怎么这么不会合<br /> <br />作?语言表达能力怎么这么欠缺?每次做总结时怎么总是说不在点子<br />上，还那么啰嗦?实际上，他们的现状其实很正常。<br /> 　　因为在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培养他们在这些<br />方面的好习惯，现在，我们刚刚开始接触生本教育，作为老师都是新<br />手，很多地方做的都不够，又何况是孩子们呢?但是，通过看他们的<br />变化，发现他们在学习上冲劲十足，自主意识很强，慢慢的有了合作<br />意识，更多的是学习上的创新意识，我深切的意识到，学生们的潜力<br />是无穷无尽的。<br /> 　　通过学习生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学<br />生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功，成功的另一方面还要<br />看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学<br />生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。<br /> 　　郭教授在《教育走向生本》所说：&ldquo;快乐的感受是人更好学习<br />的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活<br />跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。&rdquo;<br /> 　　在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深<br />入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自...