2020年关于教师培训心得范文

2020年关于教师培训心得范文 <br /> <br />关于教师培训心得范文1 <br />　　20xx年8月29日，参加了学校组织的暑期校本培训的学习。在学习中，我认真听取了孙荣欣和于秀梅两位优秀班主任的讲座。本次培训让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解，我体会到做好班主任工作首先要突出一个&ldquo;爱&rdquo;。 <br /> <br />　　一、爱在活动中 <br /> <br />　　一个好的班级评判标准，不在成绩的高低、名利的多少，而应该是能让学生快乐成长的园地。在这个班级中，老师、学生都应该感到幸福、快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务，掌握好班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。一个好的班级中应该时刻充满歌声、掌声和笑声。 <br /> <br />　　二、爱在管理中 <br /> <br />　　培养学生良好的习惯是班主任工作的重点，班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质、行为习惯。 <br /> <br />　　三、爱在沟通中 <br /> <br />　　教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，敞开心扉畅所欲言。正是这样自然朴素的情感交流、思想沟通，使教师能准确地把握学生的思想脉搏，详细掌握学生的现实思想情况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚定的基础，运用积极情感的感染性、激励性和动力性，善于动之以情，感化教育做到春风化雨、润物无声。Ｎ壹嵝磐ü这次培训，能促使自己更加致力于自己钟爱的教育事业，认认真真对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事。 <br /> <br />关于教师培训心得范文2 <br />　　8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。 <br /> <br />　　刘局长将会中提到教师参加培训，提高教师素质教育的重要性。&ldquo;百年大计，教育为本&rdquo;而&ldquo;教育大计，教师为本&rdquo;，21世纪的中小学需要素质教育的实施，需要高素质的教师，这是高素质教育的根本保证，因此，女里实施继续教育工程，加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础，教育的发展必将迎来美好的明天。 <br /> <br />　　通过继续教育的学习，现将一些学习体会做个小结： <br /> <br />　　中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 <br /> <br />　　一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念： <br /> <br />　　其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是&ldquo;以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。&rdquo;其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从&ldquo;过去的我&rdquo;与&ldquo;现在的我&rdquo;的对话交流，是努力摆脱&ldquo;已成的我&rdquo;，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 <br /> <br />　　教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是&ldquo;变革&rdquo;。 <br /> <br />　　二、教育无小事。 <br /> <br />　　一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，&ldquo;教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 <br /> <br />　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。 <br /> <br />　　教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求...