“国培计划、送培下乡活动”心得与体会

爱铸师魂，今生无悔 <br> ——祁阳七中奉中军参评师德标兵的事迹材料 <br> <br> 自从1994年参加工作22年来，我一直任教语文，同时也担任班主任，学校中层干部，期间有起有落，有得有失，有过得意也有过彷徨，但我对教育，对学生始终爱得专一，爱得机智，爱得彻底，用爱心谱写出了一首爱的乐章，我所带的班级团结向上，正气弘扬，向心力强，学生健康成长，个性飞扬，全面进步；任教的语文课堂寓教于乐，妙趣横生，每一节课都是知识与教育艺术的结晶；担任学校中层干部，工作积极主动，勇于担当，求进创新，兢兢业业，深得领导和师生好评。 <br> 德高为师，身正为范，以身作则，言传身教，学识渊博，一名好教师的标准有很多，教育学生的好办法也有很多，但我认为万变不离其宗——爱心，教师的爱心是师德的灵魂，是一切教育教学方法的源头活水，是无怨无悔从教的动力，更是无私无愧付出的有力保证。只有爱教育，爱学生，爱出和谐融洽的师生关系，才能“亲其师，信其道”，各项班级管理和教育教学工作才能无往而不胜。 <br> 一、爱得深深愧疚，只为一个都不少 <br> 以人为本，全面发展，人人发展的教育才是真正的人民教育。但是在我国推行九年义务教育10多年后的今天，每年仍然有少数学生由于学生本人学习基础差，或者学生家庭特殊情况等原因，弃学辍学的现象偶有发生。我带的班级，很少有学生辍学，学生入学率和巩固率一直稳居同年级班级的前列，班级评比和考核也一直遥遥领先于同年级班级，究其原因是爱的教育使然。 <br> 2013年上学期开学报到后，我所任教的18班有一名男生没有及时返校报到，联系他家的情况，我心中“咯噔”一下：该生可能会辍学！我知道在他8岁那年，他父亲意外去世，母亲改嫁，他随母亲来到白水镇。近几年后，由于家庭的种种不尽如人意，他母亲外出打工后，便中断了与家庭的联系，继父家不愿意支持该生继续上学，学习期间的生活费都难以得到保障，该学生上个学期就有辍学去广东打工的念头。电话联系，家长的号码已更换，辗转问了好个学生，还是联系不上，我决定家访！下午快放学时，我匆忙安排好班级事务后，不顾早春天气的寒冷，由于该学生家庭住处很偏僻，我决定步行5公里赶往学生家，当我冒着细雨，一脚泥水一脚水找到他家时，已是晚上7点，做他继父的工作，大到国家教育政策，小到孩子的优秀表现，细到孩子学校学习期间生活的安排，化解他的担忧，谈得口干舌燥，他仍不为所动。 <br> 正在我心焦力竭时，电话响了，传来了我妻子焦急的声音，我女儿因为患严重的扁桃体炎，已经发高烧几天，连续几天的输液，当天上午好不容易退烧，这时又发起了高烧，出现了说胡话的现象，妻子焦急的话语生生揪痛我的心。每学期开学后，孩子的生活和学习就全教给她了，这么多年，她理解我，支持我，一般情况绝对不会这样急切打电话给我。听到这样的情况，我恨不得一下子赶到妻女的身边，但天色已晚，离家几十里，学生还是不能返校，我只能给妻女安抚，说着说着，声音哽咽了。可能是我的失态打动了孩子继父，站在一旁的他，答应继续供孩子上学。为了学生，我亏欠家人太多，我深深愧疚，但我爱学生，我实现了一个不能少的目标。 <br> “神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们”，我时时用张晓风的话激励自己，20多年来，我就是这样坚持和坚守，用爱心作动力，瞄准“一个不少”的目标，关爱每一位学生，上演了无数个这样平凡而真诚的故事，为每一名学生的顺利健康成长，挥洒自己的青春和汗水，为乡村初级中学的教育添砖加瓦，默默奉献。 <br> <br> 二、爱得机智巧妙， 但愿人人有进步 <br> 十年树木，百年树人，学生的成长不是一朝一夕之功，更不是程序化生产，光有爱还不行，还需要教育机智，得有火眼金睛般的洞察力和点石成金的感化力。为了提高自己“点石成金”的能力，我在教书育人中坚持关爱不溺爱，细爱不滥爱的原则，张弛有度、收放自如地关爱学生，尤其是注意从细微处着手，呵护学生幼小敏感的心，做到“润物细无声”，在班级管理和语文教学中收到了很好的效果。所带班级在班级管理综合评价中，总是名列前茅，学生的成绩也进步明显，总体评价常常位居年级前列。 <br> 任教的17班有一名女同学，学习基础不扎实，生活...