2019年暑期小学校长参加教育干部暑期培训心得范文稿

2019年暑期小学校长参加教育干部暑期培训心得范文稿 <br>   2019年x月27-28日，我作为一名小学校长参加了教体局组织的小学教育干部培训，聆听了xx省xx市xx县第一小学校长--xx的讲座《xxxxxxx》，xx市xx区实验小学校长—xx的讲座《xxxxx》，xx市xxx小学校长—xxx的讲座《xxxxx》，xx市xx镇中心小学校长—xxx的讲座《xxxxx》，四位校长专家的讲座让我们明白-教育任重道远。学习期间，我一面认真听、认真记、一面认真想。 <br>   x月xx日上午，xx校长讲的提高教育质量的根本就是落实立德树人，他从六个方面分别讲解了立德树人、学科素养及提高教育质量的关系：(一)与现实生活链接落实立德树人;(二)与行为习惯链接落实立德树人;(三)与劳动教育链接落实立德树人;(四)与家长联动链接落实立德树人;(五)在主题类活动中落实立德树人;(六)在实践类活动中落实立德树人。通过对于“立德树人”的学习与思考，让我在对思想的深入理解与践行都有了清楚的认识，有助于在教学之中进一步贯彻这一思想。更清楚的理解在小学阶段的教育之中，应当以德育为先，因为在这个阶段的孩子的品德的养成将决定其之后的人生旅途的质量。才能决定生存的高度，品德决定生存的质量，我想其中的意义不言而喻。接下来蒋校长又从四个方面引领我们思考：我们要培养什么样的人?我们要办怎样的学校?我们要做怎样的老师?我们要做怎样的教育?使我们充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性。 <br>   x月xx日下午xx校长的讲座是《xxxxxx》他从办学理念和育人目标，为我们讲解了根据素质教育推进的需要、学校课程改革的需要和学生发展成长的需要，实施生活德育课程，切实落实立德树人的根本任务，让教育“回归生活”，培养学生良好思想品德和健全人格，提升学校办学品质，助力领航学校创建。依据“精彩每一个，发展每一个”的教育理念，各级部根据学生的年龄、认知和能力特点精心设计了丰富多彩的生活实践作业。其中六礼课程教育贯穿整个小学阶段，循序渐进。让教育“回归生活”，培养学生良好思想品德和健全人格，提升学校办学品质。 <br>   x月xx日上午是xxx校长的讲座《xxxxxx》，他提出的几个问题我很有感触：一、校长的主要职责是什么：思想引领，做校长,首先是做教育人,其次是做管理者。二、校长心中最重要的是什么：人。“人”,永远是管理的第一大要务。关注人,就一定要关注到人内心深处最需要的地方。只有走进人内心深处最需要的地方,才是真正获得影响这个人的力量。而人内心最深处的需要是:价值和尊严!管理者一定要从内心给予教师最大的尊重,甚至包括尊重教师一时犯错误的权利,以维护教师的尊严;但尊重之后,还有一个帮助,就是要最大可能地帮助每一位教师实现自她的价值,提升自她的价值,从而提升其做人的尊严感。三、校长必须要做什么:创造机会。管理的第二大要务就是带领大家做"事"。做事中,校长的首要职责是指引方向。还要善于为学校每一位教师的发展搭台铺路,创造机会，为大家创造机会,搭台铺路中,让每一位教师最大程度地发挥自己的能量。知人善任，要给每个人找到合适的事情做——给团队一件大事,给每个人一个机会。四、校长最需要注意什么:自我修炼。在自我修炼中,要有好心态，要勇敢，不能怕承担责任,不能怕承担压力，要敢于讲话。校长还需要一个好习惯。多读书,用全新的角度来思考教育,开阔眼界,增强认识,激发自己不断思考和追求发展的热情。 <br>   通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。 <br> <br>