2021小学班主任教育随笔范文

2021 小学班主任教育随笔范文<br />【仅供学习参考，切勿通篇使用！】<br />　　班主任不仅是教书匠，还是班级事务的管理者，更是学生人生<br />道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有<br />深远的影响，良好的心理健康水平和心理健康干预能力是班主任应<br />具备的核心素养之一。下面是整理的&ldquo;　2021小学班主任教育随笔<br />范文&rdquo;，仅供参考。<br />2021 小学班主任教育随笔范文【一】<br />　　请耐心等待一会，花儿就要开了。&mdash;&mdash;教师要学会倾听。<br />　　苏霍姆林斯基说过：&ldquo;教育艺术的基础在于教师能够在多种程<br />度上理解和感觉到学生的内心世界。&rdquo;倾吐不失为一种最好的方法，<br />我们教师就应用心去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，<br />可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，个性是<br />学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训<br />斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调<br />学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯同<br />样的毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的孙同学还没来，我焦<br /> <br />急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，<br />&ldquo;报告&rdquo;，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打<br />一处来，他经常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说再也不迟到了。<br />我狠狠地瞪了他一眼，&ldquo;老师，我在路上&hellip;&hellip;&rdquo;&ldquo;你又在路上磨蹭，<br />你看，都几点了。&rdquo;我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，<br />然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生<br />病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真相后，我后<br />悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他<br />道了歉，他很诚恳地说：&ldquo;老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到<br />呢。&rdquo;反思一下：作为教师，有时凭自己的主观决定去对待学生实<br />在不就应，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人<br />格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，<br />教师要放下架子，利用一切能够利用的时间、机会听听学生们的心<br />声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己<br />的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。<br />2021 小学班主任教育随笔范文【二】<br />　　班主任工作是学校德育工作的支柱，班主任素质的高低是决定<br />学校德育工作成效优劣的关键。在素质教育深入开展的今天，学校<br />内的班级管理显得越发重要。那么如何在新的形式新的课程下争当<br /> <br />一名合格加优秀的班主任是我们每一位德育工作者值得深入思考和<br />探讨的问题。<br />　　一、深刻意识到班主任工作的重要性<br />　　俗话说：国不可一日无君，家不可一日无主，老猫不在家，老<br />鼠上屋。同样，对于一个班级来说，不能一天没有班主任.每一位班<br />主任必须充分认识到这一点的重要性，每天早到晚走，尽量不请假<br />或少请假，尤其是低年极的老师更要如此。试想一个班主任因为种<br />种原因经常请假，毫无疑问不仅会导致当天的班级管理有点失控还<br />会影响到学生习惯的养成。当然除了班主任以外，各科教师也很关<br />健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着<br />协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任<br />课教师密切配合，这样，才能全面了解和掌握每一位学生的具体情<br />况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，<br />班主任工作才能收到事半功倍的效果<br />　　二、牢固树立为教育为学生服务的思想和责任意识<br />　　经常听到不少教师在演讲时说到：既然选择了教师这一职业，<br />就意味着选择了辛劳、选择了清贫选择了奉献。也有人说，教师的<br />职业是个良心活。的确如此，教师的工作是平凡而繁琐的、是崇高<br />而伟大的，我们必须树立一种服务思想和责任意识，向陶行知那样<br /> <br />经常问自己这样几个问题：今天我的工作有没有尽职?我的服务有没<br />有到位?我的任务有没有完成?只有这样才能更好地为学生服务为学<br />生尽责。当一名受人尊敬的人民教师。<br />　　三、努力提升个人的修养和人格魅力<br />　　班主任是全班学生的组织者和领导者，是班级优良班风的创造<br />者和培养者，所以身为一名班主任首先要在各方面注意自己的表率<br />和言传身教的作用，时刻把自己当...