班主任经验交流心得体会6篇

班主任经验交流心得体会 6 篇<br />【仅供学习参考，切勿通篇使用！】<br />　班主任经验交流心得体会（1）<br />　 你愿意做班主任吗?两年前的自己一定会在第一时间做出反<br />应：我不愿意！我是刚参加工作的新教师能力经验不够，我不喜欢<br />孩子，我还没准备好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你问<br />现在的我，我可能会改变自己的想法，我需要并珍惜这样的机会。<br />改变我想法的是这第三年的班主任工作。<br /> <br />　　虽然已经是第三年当班主任，但这一年却又太不相同了，感觉<br />这一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前两年的班主任工<br />作，体会最深的有以下几点：<br />　　一、关爱学生，融入学生<br />　　工作前两年怕青涩的自己在学生面前失了所谓的教师&ldquo;威严&rdquo;，<br />我刻意和学生保持距离，自己虽然比他们大不了几岁但却总是摆出<br />一副拒人千里之外的严肃表情，学生们喜欢不起来，也就无法真正<br />融入到学生中去，始终走不进学生的内心世界，孩子们不愿跟自己<br />说心里话就更难了解他们。而这一年有所不同，换了不同的学生，<br />这是个重新组建的大家庭，同学之间不了解，对老师更是不熟悉又<br />期待。自己虽说不是经验老道，却也不再是一张白纸，带着两年不<br />成熟的班主任经验和依旧渴望进步的年轻的心，我加入了新的三年<br />三班，成为了这群孩子的大家长，通过这一年的努力，我体会到了<br />做孩子们大家长的苦辣酸甜。从这群孩子身上我学到了教育不是一<br />成不变的，老师不能把孩子想象成自己认为的样子强迫他们去学，<br /> <br />遇到分歧就动不动拿出老师的架子来压人，现在的孩子们已经和自<br />己小时候不一样了，他们更加的早熟，视野更加开阔，渴望平等与<br />尊重，所以当孩子们犯错时，我不再是一味地批评与呵斥，更多的<br />是给他们讲清楚道理，帮助他们理清事情的利弊，他们感受到老师<br />的信任，明确犯错误后必须承担的责任。通过这样的方式犯错的孩<br />子越来越少，整体的学生都越来越懂事，班级的工作开展起来也省<br />心顺利很多。<br />　　二、加强班风建设，培养学生全方面能力<br />　　另外这一年的班级工作中我还更加注重对学生能力的全面培养，<br />包括对学生自觉性学风的培养，对班级内部自我管理能力的培养。<br />经过一年的努力，看到了越来越多的学生更加积极沉稳的投入学习，<br />越来越多的学生能够稳下来静心学习，实属不易。在平时的教学工<br />作中我渐渐发现，良好的学习习惯更利于学生的长远发展，一直以<br />来学生们大部分都靠老师的监督与督促才能学习，缺乏积极主动的<br />学习风气，长期这样，学生学习缺乏主动性，不仅学生学习效果不<br />好，老师们也是哀声载道。所以这一年我一有时间就给学生做思想<br />工作，帮助他们思考为什么要学习，确立学习目标，激发学习动力。<br />确实也看到了可喜的成果。当然再优秀的学生也会有惰性，所以这<br />会是一条长期发展的路，我还会继续坚持下去。<br />　　三、对自己未来的几点要求<br />　　1、做反思型教师，不断自我学习、向他人学习。多读书，多积<br />累，所记录教育随笔。<br />　　2、尊重关爱学生，多站在学生角度看问题，要依恋于学生，也<br />让学生对自己依恋<br />　　3、专注学科专业能力和素养，提升人格魅力<br /> <br />　　4、做好家校沟通，充分挖掘发挥家庭教育的作用<br />　　5、成绩是最重要的结果，是一切发展的前提和基石<br />　　反思是使人进步的捷径，有的时候自己只顾低头赶路，可能是<br />错过了沿途的风景，可能是错走了弯路，更有可能走错了方向，所<br />以就需要每走一段路就停下来歇一歇，不是为了偷懒，而是为了调<br />整一下步子更好地前进。<br />　班主任经验交流心得体会（2）<br />　　辗转来三十八中近两年，至今日&ldquo;小乔初嫁&rdquo;，终于投入优秀<br />班级的怀抱，喜不自禁，美不胜收！现立于挤挤名师之前，不敢谈<br />经验，望不吝指点、斧正，在此先表达谢意！<br />　　所谓班级管理，我认为其核心是学生的管理，其学生的管理又<br />分为初一阶段良好习惯的养成；初二阶段正确思想的铸成；初三<br />（明年再说）。<br />　　我喜欢九月的讲台，一群初入中学的新生，满怀好奇，那一双<br />求知若渴的目光，把校园衬得明亮如春。人常言：人之初，性本善，<br />我认为是：人之初，性向善。所以我希望他们能向善，择善而固执<br />之；择善而要先知善。因此第一节课，我会要求学生们谈谈好的学<br />...