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名班主任工作室发言稿

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名班主任工作室发言稿<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />名班主任工作室发言稿<br />名班主任工作室发言稿<br /> 尊敬的各位领导、各位老师： <br /> 大家好! <br /> 首先感谢学校德育处搭建名班主任工作室这一平台，我<br />感到既兴奋又紧张，兴奋的是我很荣幸地成为了名班主任工<br />作室的成员之一，紧张的是荣誉即责任，责任即使命，从这<br />一刻开始，工作室成员和学员们不仅承担着努力促进自身专<br />业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校<br />德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。 <br /> 十年来，我一直从事着班主任工作，我深谙班主任工作<br />的重要性。 可要真正做到一名合格的班主任，不仅需要我<br />们有爱心、热心，更需要我们不断学习。面对发展中的学生，<br />我们必须实行发展中的管理，而我们班主任的工作性质又决<br />定了我们要坚守住自己的岗位。班主任工作室的出现无疑以<br />最佳的方式解决了这个矛盾：既不需要脱离岗位，又能广泛<br />开展学习，从而提升自己的管理能力水平。 <br /> 作为班主任工作室成员，我们一定会积极参加工作时各<br />项活动，按照工作计划要求做好本职工作： <br /> 一、认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识。<br />一直以来，我都在积极阅读班主任有关书籍，如张万祥的<br />《给年轻班主任的建议》王晓春的《问题学生诊疗手册》陈<br /> <br />宇的《班主任工作十讲》魏书生的《班主任工作漫谈》李镇<br />西的《爱心与教育》，学习一些案例和先进经验，取长补短。<br />工作室成立之后，借此机会，更有注重理论学习，并做好笔<br />记，时刻鞭策自己进步和提升。 <br /> 二、理论指导实践，做好班级管理。重视安全教育，以<br />班级微信群为平台，每天公布学生到校情况及请假情况;上<br />好班会课，每次班会以年级确定的主题为主，同时辅以能够<br />打动学生，增强教育效果的素材为载体;积极完成安全教育<br />平台上的学习，督促学生认真观看视频，参加网上答题，拒<br />绝家长代办; 借学校组织活动之机，培养学生团结向上，积<br />极参与，珍惜荣誉的优秀品质，同时提高班级凝聚力。 <br /> 三了解与掌握最新的教育管理信息，相互学习抱团成长。<br />向我们班主任这个团队的所有同仁学习，积极参与工作室的<br />一切活动，主动参与研讨，虚心请教，调动学生参与班级管<br />理和活动的举措比较欠缺，我将主动向学校和年级领导及德<br />育处的各位老师请教，向兄弟班级学习，力争使所带班级同<br />学更有热情，更有朝气，并把工作落实到实处，取得良好效<br />果。 <br /> 独行快众行远 心有多大，舞台就有多大。让我们坚定<br />信念，团结一致，牢记使命，<br />

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所属： 办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间：2023-01-16 12:47:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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