名师工作室启动仪式发言稿

名师工作室不是一个普通的培训班，它是一个充分发挥名师的示范、引领、 <br />辐射作用，为优秀教育人才的成长创设的平台。下面给大家分享名师工作室启动 <br />仪式的，欢迎借鉴！ <br />名师工作室启动仪式发言稿 1 <br />尊敬的各位领导，各位老师们大家好！ <br />在各级领导亲切关怀、指导下，我们终于迎来了陕西省高中地理名师工作室 <br />的启动仪式。首先我想要对省厅、市教育局、县教体局以及相关单位的领导和麟 <br />游中学的各级领导对我和工作室的大力支持和关心表示忠心的感谢，感谢领导在 <br />百忙之中来到我校参加名师工作室的启动仪式。 <br />能成为陕西省第三批名师工作室的主持人，能成为麟游县中学第一届名师工 <br />作室的主持人，倍感荣幸 , 欣喜之余，则是一种沉甸甸的责任，是一种挑战，更是 <br />一种激励和鞭策。 <br />作为名师工作室主持人，担当这样的工作还是第一次，没有经验借鉴，一切 <br />从零开始， 我将一定按照省市教育局的要求， 带领我们的团队， 有信心、 有决心、 <br />有能力化压力为动力、一定不辜负领导的期望，风雨同舟，树立共同学习，相互 <br />合作，共同提高的教育理念，全面高效地开展名师工作室的工作。充分发挥名师 <br />在教育教学，教育科研的辐射带动效应，致力于课题的研究和专业发展，为青年 <br />教师提供专业发展的平台，促进区域教学整体水平的不断提高。 <br />最后，我简单汇报一下名师工作室的工作目标和思路 <br />1．多方开展实践研究，打造超强凝聚力的研究团队 <br />工作室将多创造机会， 通过请进来和走出去相结合的方式参加各种交流互动， <br />开展研修学习培训，使工作室成员专业水平实现较大提升。另外将依托名师工作 <br />室的网站，形成名师工作室的展示窗口，成果辐射源和资源的生成地，将以集中 <br />学习、研讨，分散自主研究， 网络线上、 线下共同交流等工作形式开展各项工作， <br />进而打造一支团结奋进，勇于担当，无私奉献的高效团队。展示工作成效，发挥 <br />示范辐射作用。 <br />2．确立三年专业发展方向，提升专业水平 <br />我们已经制定了工作室管理章程，三年发展规划，学年，以深入学习专业理 <br />论和教育教学理论为起点， 用读书、学习、讨论丰富自己， 努力成为学习型教师。 <br />我们将多方挖掘自身优势，发挥个性特长，逐步形成各自独具特色的教学风格， <br />努力成为特色型教师。 <br />3．发挥引领作用，点燃星星之火 <br />充分发挥名师引领和骨干教师的示范作用，通过组织示范课、专题讲座，教 <br />学研讨，送教下乡、帮扶引领、精品课程建设等活动，积极承担培养青年教师等 <br />任务，为教师的专业成长献计献策，积极参加教育行政部门和学校交给的工作任 <br />务，发挥本身的优势和团队的力量，全力以赴、努力工作，实现优质资源共享。 <br />点亮星星之火，踏上燎原之旅。 <br />4．抓好课题研究，创设浓郁的科研氛围 <br />以课题研究为载体，针对教育教学实践中的重点，难点问题及教育教学改革 <br />中的热点问题进行专题研究，在实践中总结经验教训，撰写有价值的反思、心得 <br />体会，在理论、教学和科研等方面全面提升自我，逐步成为科研型教师，拿出更 <br />多的有价值的教育教学成果。 <br />各位领导、老师，名师之名在于培养和带动，让年轻老师更有名。服务于教 <br />师的专业成长，服务于学校的教育教学，服务于区域教育的发展，最终让更多的 <br />学生享受到好的、优质的教育。 <br />一花独放不是春，万紫千红花满园，我们名师工作室将挥洒汗水，用辛勤的 <br />双手去浇灌这方乐土，使我们名师工作室成为教学研讨的集散地，教师成长的助 <br />推器，名师培养的孵化器。 <br />大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，我们名师工作室将以专业引领、同伴互 <br />助、交流研讨、共同发展为宗旨，共同谱写麟游教育教学的新篇章！ <br />名师工作室启动仪式发言稿 2 <br />各位领导，各位同仁大家好！ <br />非常荣幸成为工作室主持人，心中充满了无比的幸福与激动。非常感谢七中 <br />领导的精心安排，让我们的启动仪式在大美七中开启了新的征程，非常荣幸我们 <br />邀请到了局领导王伟主任、夏丽红主任、感谢领导对我的信任、鼓励和支持，感 <br />谢领导在百忙中莅临我们的启动会议，我建议大家用最热烈的掌声对领导表示衷 <br />心的感谢。同仁们，感谢大家的加入，让我更加信心百倍。我们九位成员，怀着 <br />相同的梦想走在了一起，这就是缘分，缘分让我们相聚，缘分更让我们...