做一个平凡的好老师演讲稿

做一个平凡的好老师演讲稿<br /> 　　“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在<br />教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上<br />时刻散发光芒！这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在<br />从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就<br />是伟大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好老师。我必须从以<br />下几点努力做起。<br /> 　　一．要有责任心<br /> 　　责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽<br />善尽美。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，<br />不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养<br />出有用的人才，不会为社会创造出价值。是的，干事业需要能力，更<br />需要责任感。我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我<br />的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己<br />的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小<br />事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价<br />值得到最充分的展现。<br /> 　　二．做事要细心<br /> 　　最美教师”的爱，贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行<br />晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根<br />本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不<br />仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同<br /> <br />一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的<br />每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。作为一<br />年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规<br />教育教学上有什么细节被疏忽的。毕竟一年级的小朋友年龄较小，在<br />学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。作为班主任应该<br />从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班<br />级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。<br /> 　　三．要有关爱心<br /> 　　有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会<br />用体罚来简单的处理问题；有关爱心，就不会有那么多的学生离家出<br />走、自杀；有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报<br />爱。教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、<br />家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上<br />汲取爱的养分，滋生疯长。<br /> 　　四．还要有恒心<br /> 　　“最美教师”的成功，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在<br />爱的行动中坚持到底的每一个环节：给家长打电话；电话没人接就去<br />孩子家；家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处；给姚女士电话充话<br />费等等。其中任何一个环节放弃了，悲剧就会发生。事实上，在我们<br />的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加<br />要向她们学习，从身边的小事做起，从现在做起。特别是在处理班级<br />的事情上要不放过任何一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交<br /> <br />流。特别是在我们的教育教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩<br />子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。<br />每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应该耐心地去发现、<br />去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的<br />关心和对孩子的不抛弃，不放弃。<br /> 　　最后，我觉得我应该从小事做起，从现在做起。作为教师，就<br />要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，<br />关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真<br />做好每一件小事。<br /> <br />