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关于《做一个平凡的好老师》演讲稿
关于《做一个平凡的好老师》演讲稿
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关于《做一个平凡的好老师》演讲稿<br /> “米粒之珠,也放光芒”这句话的原意是贬义的,但我认为用在<br />教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上<br />时刻散发光芒!这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在<br />从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就<br />是伟大,我要向“最美教师”学习,做一个平凡的好老师。我必须从以<br />下几点努力做起。<br /> 一.要有责任心<br /> 责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽<br />善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,<br />不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养<br />出有用的人才,不会为社会创造出价值。是的,干事业需要能力,更<br />需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我<br />的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己<br />的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小<br />事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价<br />值得到最充分的展现。<br /> 二.做事要细心<br /> 最美教师”的爱,贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行<br />晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根<br />本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不<br />仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同<br /> <br />一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的<br />每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的。作为一<br />年级的班主任我时刻提醒自己,在工作中有没有问题被遗漏,在常规<br />教育教学上有什么细节被疏忽的。毕竟一年级的小朋友年龄较小,在<br />学校里需要老师时时处处的细心观察,多多的提醒。作为班主任应该<br />从班级里的每一件小事做起抓起,认认真真的对待每一个学生,让班<br />级里的孩子能平平安安来校,开开心心回家。<br /> 三.要有关爱心<br /> 有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会<br />用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出<br />走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报<br />爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、<br />家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上<br />汲取爱的养分,滋生疯长。<br /> 四.还要有恒心<br /> “最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在<br />爱的行动中坚持到底的每一个环节:给家长打电话;电话没人接就去<br />孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费<br />等等。其中任何一个环节放弃了,悲剧就会发生。事实上,在我们的<br />工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加要<br />向她们学习,从身边的小事做起,从现在做起。特别是在处理班级的<br />事情上要不放过任何一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。<br /> <br />特别是在我们的教育教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,<br />但是对于一名教师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的教师。每<br />个学生身上都潜藏着优点和才华,作为教师,应该耐心地去发现、去<br />鼓励、去关注,用大爱去感染孩子,让孩子和家长能感受到老师的关<br />心和对孩子的不抛弃,不放弃。<br /> 最后,我觉得我应该从小事做起,从现在做起。作为教师,就<br />要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,<br />关注工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真<br />做好每一件小事。<br /> <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:45:20
页数:3
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文章作者:U-131910
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