用爱谱写教育的旋律演讲稿范文

用爱谱写教育的旋律演讲稿范文<br /> 尊敬的各位领导、朋友们：　　大家好！<br /> 　　能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的题<br />目是：用&ldquo;爱&rdquo;谱写教育的旋律。<br /> 　　我先跟大家分享一个故事：有一个女孩去应聘当老师，主考官<br />问她：&ldquo;你为什么选择老师这个职业？&rdquo;她是这么回答的：&ldquo;其实从小<br />我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我<br />缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定<br />不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人<br />的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲<br />她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追<br />求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的<br />老师！&rdquo;<br /> 　　她的回答很高妙，特别是最后一句&ldquo;做伟人的老师&rdquo;给我的印象<br />特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么<br />多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从<br />小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的<br />幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。<br /> 　　从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我<br />认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，<br />认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自<br />己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学<br /> <br />论文，并取得了一定的成绩。<br /> 　　除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使<br />我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够<br />的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平<br />高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的<br />进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级<br />我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的<br />情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的<br />思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。<br /> 　　我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她<br />买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助她，使这个没<br />有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20××年，义务献血。献血的第二天，<br />我没有在家休息，而是坚持上了 7 节课，累的我头晕目眩，可我坚持<br />下来了，我真的舍不得耽误学生一节课。可是，由于过度劳累，我失<br />音了，面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有<br />请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，<br />只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他<br />们说：&ldquo;老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关<br />心我们啊。&rdquo;<br /> 　　十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会就是：<br />一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每天给学生一个<br />灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到发展。二是把真情送<br /> <br />给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人<br />格。<br /> 　　去年，班上转来一个男学生。他有个性，讲义气，但又特别爱<br />冲动，有时不能控制自己的情绪，给班上造成严重后果。面对这样的<br />学生，我没有放弃他，而是耐心的开导他、教育他，使他有所收敛。<br />可是后来他的缺点因为一些外界的影响还是暴露了，甚至发展到在班<br />上为所欲为：说话、吃东西、吸烟、上课和老师顶嘴等等，所有学校<br />禁止的他都要做。老师们束手无策。为了唤醒他的良知，我挖空心思，<br />尝试了很多办法。我决心不放弃。我要用我们的爱心、用我们的真诚<br />来唤醒他，让他感受到我们对他的爱，感受到老师和同学的温暖！我<br />要让他知道，我们的班集体还没有放弃他，让他知道自己也是这个集<br />体的主人。于是我精心组织了一次主题班会：我是集体的主人。班会<br />上，同学们畅所欲言，每个人都说出了自己的心里话，有对他说的，<br />有对班集体说的。有几个女同学甚至含着泪对他说：&ldquo;小卢，你醒醒<br />吧，回到我们这个集体中吧，你是我们的伙伴...