用爱与责任撑起教育的明天教师演讲稿

用爱与责任撑起教育的明天教师演讲稿<br /> 　　我是个从教仅仅四年的专职英语教师，虽然从教年数很短，可<br />经过这几年与学生的相处，我深深的知道，要想成为一个受学生尊重<br />的教师，首先你得先尊重学生，热爱学生。大作家高尔基说过：&ldquo;谁<br />爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。&rdquo;可见，<br />爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。<br /> 　　我认为老师对学生要做到关爱有加，严而有度，师爱是师德的<br />核心。&ldquo;爱是教育的基础&rdquo;。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。<br />一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认<br />为，&ldquo;疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！&rdquo;因此，教<br />师对学生的爱&ldquo;在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛<br />的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神<br />圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，<br />就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了<br />其根本的功能。因此，师爱就是师魂。&rdquo;<br /> 　　记得刚刚从教的时候，我总以为对于英语教学，学生只要惧怕<br />我，就会在你的课上认真听讲，认真默写，认真背诵。再调皮的孩子，<br />也会在我的威严之下，不得不好好学习。事过一年，我才知道，这种<br />方法绝对是错误的。那些调皮的孩子，因为害怕我，养成了当面一套，<br />背后一套的坏习惯。而且学生对英语失去了兴趣，把英语学习当成了<br />一种不能不完成的任务。一次偶然的机会，我跟一个学生家长聊天，<br />家长告诉我，&ldquo;他家小孩子特别怕我，路上遇到我来了，他就会远远<br /> <br />的跑开。&rdquo;回家我好好想了想，这是什么原因造成的呢？归根结底，<br />我觉得自己太刻板了，以为对他们越严格，就是对他们越好。其实，<br />这样会让学生们害怕上我的英语课，从而害怕我这个老师，失去了对<br />英语的兴趣。得知这一点，我立刻改变了自己的方略。从此我上课，<br />也不再一板一眼地给学生灌输知道，我尽量用一些其他生活活泼的教<br />学方法，与学生一起聊天，一起笑，一起闹。遇到一些学习自觉性差<br />的学生，我就是与他们交流，用我的爱的感化他们。我在学生眼里，<br />渐渐从惧怕转变成了敬畏。<br /> 　　对学生不要要有爱，还要有责任意识。教师的&ldquo;责任意识&rdquo;从哪<br />里来？首先，要进入角色。教师承担着教书育人的神圣使命，只有进<br />入了教师这个角色，才会用心去塑造、用情去感化、用榜样去激励、<br />用人格去熏陶学生，履行传承文明、开启人类智慧的职责。如果不进<br />入角色，就不会有责任意识，更谈不上尽角色的责任了。其次，要善<br />于学习。当今社会，正处于知识爆炸的年代，知识更新的周期越来越<br />短，速度愈来愈快。同时，学生获取知识的渠道越来越多，在某些方<br />面所掌握的知识已经超过了教师。教师的&ldquo;一桶水&rdquo;应该是一汪充盈的<br />活水，教师的目的不是把自己的这桶水倒给学生，而是要以自己的这<br />桶水去引导学生自己去获得水，创造新&ldquo;水&rdquo;。会学习的教师，才会教<br />出会学习的学生。不学习就不长知识，没知识就尽不了责任。但丁说<br />&ldquo;道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远补不了道德的缺陷。&rdquo;在<br />现实生活中，有些人本来是有才气的 ，然而由于缺&ldquo;德&rdquo;，聪明反被<br />聪明误，步入歧途，造成千古遗恨。因此，只有有了知识，又有很强<br /> <br />的责任意识，才能负得起与社会角色相匹配的责任。<br /> 　　我在江洲路小学工作，这所学校有个特点。就是插班生很多。<br />我经常遇到这种学生，就是从外地转过来上四年级，五年级，甚至六<br />年级。他们中好多一部分人，英语基础很差，甚至根本没有学过英语。<br />遇到这种学生，我很头疼。但是，我不能在他们面前表现的没有信心。<br />我有时候会找他们交流，告诉他们英语很好学，帮他们树立信心。早<br />读课上，领完其他学生，我会把他们一个个带到其他地方。一句一句<br />的教他们读课文，让他们对英语保持着信心。平时默写，特别关照他<br />们。遇到他们默写的非常好的时候，我就会表扬他们，鼓励他们。星<br />期五放学，我会把他们集中在一起，复习学习的内容，补习以前学习<br />的内容。当然，他们中不是每个人都能取得很大的进步，但是也总有<br />一部分人，会不辜负我的希望。象我 2005 我遇到的五年级的胡成...