2022学年九年级上学期第一次月考历史试卷

2022年秋期九年级第一次月考试卷(考试时间为50分钟，共50分，闭卷)一、选择题部分(20题，20分)1.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。按照图中内容出现的时间顺序，排列正确的是()A.①②③④B.④③②①c.③④①②D.②①④③2.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是()A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残酷3.布匿战争是世界古代史上一次影响深远的战役，该战役的结果是()A.罗马成为地中海的霸主B.雅典民主政治达到顶峰C.屋大维建立了罗马帝国D.亚历山大帝国最终建立4.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是()A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代印度文明5.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是()A.《荷马史诗》宙斯像C.帕特农神庙D.“原子论”,6.阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是()①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视知识有关②阿拉伯文化具有鲜明的特点，这与阿拉伯帝国当时地跨亚、欧、非三大洲有关③帝国时代的阿拉伯人在数学、文学等方面取得了当时世界领先的科学成就④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③7.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在值河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力。8.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是()A.首陀罗在主持祭祀活动B.吠舍在法庭上审讯犯人C.婆罗门在自己的田地里劳动D.刹帝利命令军队出兵作战9.伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”其中，“大多数人”指()A.全体居民B.全体成年男性公民C.全体成年公民D.全体贵族10.古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是()A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德,11.儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日。该历法的制定者为()A.屋大维B.凯撒C.汉尼拔D.罗慕路斯12.“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予()A.农奴B.武器C.土地D.爵位13.如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象()①封建庄园遍布西欧②存在着森严的等级制度③农奴和领主成为两大基本对立阶级④许多知识分子阅读古希腊罗马作家的作品A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.中世纪前期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的存在基本组织形态而言，西欧最明显的特征是()A.小农经济B.商品经济C.庄园经济D.合作经济15.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了()校名：巴黎大学建立时间：12世纪中期发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权.校名：牛津大学建立时间：11世纪晚期发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。A.基督教会占有大量土地B.基督教影响中世纪文化教育C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离教会控制16.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列对于拜占庭帝国表述属于历史评价的是A.拜占庭帝国即东罗马帝国，国家版图地跨欧亚非三洲(),B.国王查士丁尼组建法典编纂委员会，后汇总编成《罗马民法大全》C.1453年，拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国征服D.拜占庭帝国保留了大量的古典文化，对后来文艺复兴产生重大影响17.唐朝后期，一位去过日本后回国的官员，向人们讲述他在日本的所见所闻，下列不可出现的是()A.遣唐使陆续回国，参与建设B.人们在议论鉴真传法C.孝德天皇进行改革，促进社会发展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开18.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是()A.中央集权进一步加强B.庄园的形成与壮大C.幕府政治开始D.西方殖民者入侵日本19.他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。“他”是()A.凯撒B.耶稣C.穆罕默德D.乔达摩·悉达多20.美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。“禁穆令”出台后，遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。这些国家人民主要信仰()A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教二、非选择题部分(共30分)21.阅读下列材料，回答问题。(7分)材料一：下图人物主政时，改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构……决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。,材料二公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。材料三：……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。(1)材料一图中人物是谁?材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度?(2分)(2)材料二中的“他”指的是谁?人们为什么称他是“文明的传播者”?你赞同他这种传播文明的方式吗?为什么?(3分)(3)材料三中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么?这时罗马在公元前2世纪获得了怎样的发展?(2分)22.阅读下列材料，回答问题。(6分)材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。公元前5世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》材料二：他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。材料三：公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。(1)材料一的“某执政官”指的是谁?“全体人民”指的是什么?(2分)(2)材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?(1分)(3)面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史有何影响?(2分)(4)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。(1分)23.阅读下列材料，回答问题。(7分)材料一：如左图,材料二：罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》(公元6世纪)间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》材料三：《民法大全》(CorpusJurisCivilis),又称《查士丁尼法典》或《国法大全》,东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。——摘自百度百科(1)材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典?该法典具有怎样的历史地位?(3分)(2)材料四中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么?该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么?它具有何特点?(3分)(3)综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。(1分)24、辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。阅读下列材料，回答问题。(6分)材料一；在古代史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，作为西方文明之源，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。材料三：谁控制了海洋，谁就控制了世界。——西塞罗材料四：公元前1世纪罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场，轰动一时，后来穿中国锦绣服，成为罗马贵族的时尚。古代罗马创造了现在的“西方社会”,包括法律、文化和宗教。(1)请列举古代希腊在文学、建筑方面留下的珍贵遗产各一例。(2分),(2)“哲学”源出希腊语philosophia,意即“热爱智慧”。请列举古希腊哲学杰出代表一位。(1分)(3)西塞罗是古代罗马政治家。材料三中他的话，在罗马的不断打张中得到验证。请结合所学知识，写出罗马为了控制西地中海所战胜的国家。(1分)(4)结合所学知识，凯撒在历法上作出了什么贡献?在凯撒死后，将罗马转变为帝国的人是谁?(2分)25、文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。(共4分)材料一：公元前6—5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；另一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人人的灵魂、美德和幸福的问题。(1)材料中“在恒河边思考人与神的关系”的人是谁?他创立了哪种宗教?(2分)材料二；2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重，开放包容”等主张。而与此同时，美国国务院办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。(2分),九年级历史第一次月考参考答案：一、选择题（20分）1_5DCAAD6_10DADBC11_15BCACB16_20DDBCC二、非选择题部分（30分）21.（7分）（1）伯里克利（1分）古希腊雅典的奴隶制民主政治（1分）（2）亚历山大（1分）因为亚历山大大帝的东征客观上促进了东西方文化的大交汇。（1分）不赞同，因为战争不可能避免的会给人们的生命财产造成严重的破坏，给人们带来痛苦、悲伤。（1分）（3）布匿战争（1分）成为了地中海霸主（1分）22.（6分）(1)伯里克利（1分）；成年男性公民（1分）；(2)西欧封建等级制度逐渐形成。（1分）(3)实行大化改新(或回答改革的具体措施)（1分）。标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。（1分）(4)改革有利于社会发展；杰出人物也有利于社会发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新；国家要坚持和深化改革开放。（言之有理即可）（1分）23.（7分）(1)古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（3分）(2)为了稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；《罗马民法大全》；内容丰富，体系庞大。（3分）(3)法制建设是维护统治阶级利益的(维护社会稳定)；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。(言之有理即可)（1分）24、（6分）（1）《荷马史诗》。帕特农神庙。,（2）德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。（3）迦太基（4）制定儒略历。屋大维。25、（4分）（1）乔达摩悉达多。佛教。（2）要维护文明的多样性，尊重各国各民族的文化;各文明之间要互通互鉴，相互包容。,