2022学年七年级上学期第一次月考历史试题

装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等姓名_______班级____考号_____2022年下学期七年级第一次月考历史科目试卷总分100分，时量70分钟一、选择题（本题包括24个小题，每小题2分，共48分）题目123456789101112题目1314151617181920212223241、对人类起源问题的研究，最科学的方式是(　　)A、搜集神话故事B、发挥想象能力C、研究远古化石D、依靠民间传说2、“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类()A、元谋人B、山顶洞人C、北京人D、河姆渡人3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。这说明北京人(　　)A、会建造房屋B、会使用天然火C、会制造彩陶D、会种植水稻4.在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它切割成若干份(　　)A、石制工具B、铁制工具C、棍棒D、硬质土块5、以下（）不是良渚遗址中出土的。A、玉琮B、玉璧C、玉钺D、玉石6、“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。下列居民中种植粟的是(　　)A、北京人B、半坡人C、元谋人D、河姆渡人7、假如你是距今约7000年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是(　　),8、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在()①种植农作物，开创原始农耕文化　②普遍使用磨制石器　③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④9、我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是()A、自然环境不同B、使用工具不同C、生活习惯不同D、思想意识不同10.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的(　　)A.北京人B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民D.大汶口原始居民11、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是()A、黄帝B、大禹C、夏启D、商汤12、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A、炎帝、黄帝战胜了蚩尤B、海外华人散居世界各地C、华人是黄皮肤的黄色人种D、炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖13、桂林的虞山公园有一座石山,相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此,故名虞山,后人在此立庙纪念,今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的　(　　)A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制14、《史记五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。材料所反映的这种政治制度，要求继承者具备的条件是（）A、血缘至亲B、德才兼备C、战功显赫D、学富五车15、我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。右图反映的是（）A、精卫填海B、大禹治水C、后羿射日D、夸父逐日16、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的共同原因是(　　)①生活俭朴，克己爱民　②宽厚待人，以身作则　③事业为主，,与民共甘苦　④实行民主　⑤建立王朝A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③⑤17、下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（）A、黄帝B、炎帝C、禹D、启18、商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件()A、商汤灭夏B、武王伐纣C、盘庚迁都D、平王东迁19、“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是()A、周文王—涿鹿之战，灭商建周B、商纣—任用贤臣，建立商朝C、周幽王—专断横行，国人暴动D、夏王桀—荒淫无度，暴政亡夏20、西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为()A、禅让制B、世袭制C、郡县制D、分封制21、以下历史事件中，发生于商末周初，并被长篇小说《封神演义》用作创作背景的是（）A、武王伐纣B、阪泉大战C、涿鹿之战D、盘庚迁殷22、数轴记忆是学习历史的方法之一。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（　　）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝23、中国有文字可考的历史从（）开始A、夏朝B商朝C、西周D、东周24、有学者曾说：“商代的文化实在是一个灿烂的文明。”下列能说明这句话的是（）①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸A、①②B、①③C、②③D、③④二、材料题（本题3个大题，共52分）,25．在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。（16分）(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？(8分)(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？(2分)【食物话变迁】(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？(4分)(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？(2分)26．某中学的历史课外活动小组开展了关于夏、商、西周这段历史的研究性学习，请结合所学知识完成，回答问题。（16分）（1）请分别写出夏、商、西周的建立者。（6分）,（2）请分别写出夏、商、西周的亡国之君。（6分）（3）夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？（2分）（3）从夏、商、西周灭亡中我们可获得什么启示？（2分）27.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。（20分）【奴隶王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图（1）夏朝是由谁建立的？我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址？夏朝的建立有什么意义？（6分）（2）谁在位时期，标志着世袭制代替了禅让制？（2分）【文明进步与发展】,图一图二（3）这两张图片见证了哪一王朝的历史？请你说一说这两张图片的名称。（6分）【疆域扩大与巩固】（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。（4）上述材料体现了西周实行的哪一项制度？这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务？这一制度的实行有何意义？（6分）,