防控新冠肺炎“停课不停学”线上教学工作小结

防控新冠肺炎疫情“停课不停学”线上教学工作小结 <br> 根据省教育厅《关于做好2020年春季学期延迟开学期间中小学幼儿园教育教学有关工作的通知》、《**市中小学防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间教育教学实施方案》和**县教育局相关文件精神，为最大限度的降低疫情对学生学习的影响，**中小结合实际，利用乐教乐学平台、腾讯直播、微信群、QQ群等辅助设备进行在线教学，防疫、教学工作全面展开。 <br> 一、高度重视，行动快捷 <br> 2月10日，在***校长的牵头下，快速组织形成了《新冠疫情防控期间线上教学实施方案》。由***副校长带领教务系列人员制定特殊时期的教学计划，科学合理的安排师生的作息时间以及教师、学生学习情况和健康状况每日记载。 <br> 二、合理分配，积极开展 <br> 2月10日下午***副校长通过教师群明确了本次“停课不停学”工作措施及具体人员分工职责，教务处及时的下发了《新冠疫情防控期间线上教学实施方案》，压实责任，统筹安排，指定我校信息技术员负责各项信息的上传下达，对全体教职员工、学生的情况信息收集，在线上对师生进行排查统计，调查人员来往，切实按照上级部门要求做好统计和上报工作。 <br> 为了帮助学生在疫情期间养成良好的学习习惯，避免学生在无期的假期形成惰性，学校统一组织各年级、各备课组、各学科教师紧急行动，精心制定假期教学计划，按要求撰写导学案，根据教育局及学校提供的教学资源网址下载免费课件和电子课本，每日根据学校统一制定的课程表发到班级微信群中，教师要设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，做好作业批改，在线督促学生学习，任课教师和班主任与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流情况。每天通过乐教乐学、微信进行发布学习信息，督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。学生利用教师提供的各种平台信息进行学习，在平台上进行师生互动问答，教师就是这样利用自己的爱心、耐心、细心守候着孩子们，促进学生养成早起早睡、学习、练字、做家务、室内锻炼、收看新闻等良好习惯。要求各班班主任利用家长微信群给家长和学生理性宣传防疫知识，进行防控安全教育和适当的心理辅导，做到不恐慌、不信谣、不传谣。对于无法进行网上上课的学生，班主任或科任教师应深入了解实际情况，对于流量不足的贫困学生，受上级有关部门的关心，我校贫困学生名单已经全部填报并上报，解决了流量问题。 <br> 三、形式多样，相得益彰。 <br> 指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合；“自学”和“讲授”相结合；“练习”与“反馈”相结合。如：分享国家公共教育资源里的微课；尝试上直播课；尝试上录播课；语数英老师每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评。课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的倡导下，结合防疫时事拍摄了短小的宣传片，制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。指导学生关注自然，感悟诗词魅力；让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想；美术学科向学生们推荐了防疫宣传片，防疫宣传绘本，也让学生绘画关于抗疫主题的作品；体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频；英语学科用APP安排学生做配音等练习，提高了趣味性；科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的视频辅助教学；音乐老师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以K歌软件的方式丰富学生的课余生活。 <br> 四、实时督促，掷地有声 <br> 为让“停课不停学”的线上教学活动落到实处，学校领导班子进入年级和班级群中，进行实时督促落实。要求上课中各任课教师应通过各种方式不定时定名，做好学生出勤情况记载，教务处、班主任每日八点前上报教师上课情况和学生情况记载，每日一统计一小结，并把相关情况及时上报总校或上级教育部门，力争做到随时发现问题并解决问题。 <br> 通过微信群或其它方式给家长发送上级通知精神，告诉家长学生在延迟开学期间，学校采取的“停课不停学”工作措施，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，让学生、家长熟识防护须知，叮嘱孩...