实验小学德育暨少先队工作计划

实验小学德育暨少先队工作计划 <br />本学期我校德育工作将以党的十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，以促进学生全面发展、健康成长为目标，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，特制定2015学年度第一学期暨少先队工作计划。 <br />一、指导思想： <br />以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》为纲要，在学校&ldquo;让学生健康地成长，让教师幸福地工作&rdquo;这一办学理念的引领下，以&ldquo;培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力&rdquo;为目标，以&ldquo;丰富多彩的育人活动&rdquo;为载体， <br />以&ldquo;全员德育&rdquo;和学生&ldquo;自我管理&rdquo;等系列工作为特色，创建安全和谐的校容校貌，构建全新高效的德育工作网络，创新思路，彰显特色，扎实工作，把校园最大限度地还给学生，让学生健康、和谐、快乐地成长，不断推动我校德育工作再上新台阶。 <br />二、工作目标： <br />（一）加强队伍建设，明确全员育人责任 <br />（二）提升学生素养，狠抓学生行为规范 <br />（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴 <br />（四）推进德育项目，彰显学校德育特色 <br />（五）注重学科渗透，加强学校德育工作 <br />（六）密切家校联系，构建三维德育网络 <br />三、主要工作： <br />（一）加强队伍建设，明确全员育人责任 <br />1﹒深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，紧跟步伐，依法执教，不断增强德育工作的针对性。 <br />2．继续加强师德师风建设。认真领悟《中小学教师师德规范》要求，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强&ldquo;为人师表、教书育人&rdquo;的自觉性，倡导教师讲团结、讲奉献。 <br />3﹒让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立&ldquo;大教育 <br />观&rdquo;，增强德育的整合力。 <br />4﹒继续加强班主任队伍建设，充分利用班主任工作室资源，发挥骨干班主任的传帮带作用。加大班主任培训、研讨的力度，不断提升班主任工作的理论水平；加强对班主任工作的检查考核力度，努力推动班级工作扎实有效地开展。继续深入开展我最喜爱的班主任海选活动。 <br />5﹒切实做好队干部培训工作。继续完善大队干部培训制度，分类召开学生干部大会，班级召开班干部会议，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，处理好学习与工作，与同学的关系。提高学生干部参与管理的能力和热情。同时全面实行班干部轮换制，要求各班每月竞选一次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用，营造良好的班风、学风。 <br />（二）提升学生素养，狠抓学生行为规范 <br />1﹒继续深入贯彻《小学生日常行为规范》，加强学生的行为规范养成教育。加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广大学生中以每月&ldquo;阳光队员&rdquo;评选的形式，大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。 <br />2﹒进一步完善好班风评比方案，继续实行每周好习惯训练制（各班班主任可根据自己班的实际情况，将每周需要落实到行为习惯写在黑板的右上角），红领巾监督岗每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈，并详细记载、评比。 <br />3﹒认真执行《小学生守则》，开展诚信教育，充分发挥学校小记者的作用，通过开展&ldquo;寻找身边的榜样&rdquo;活动（让小记者用照相机、摄像机拍录，然后由信息组技术编辑，再组织各班在学校校园电视台收看）努力提高学生的诚信意识和道德行为。 <br />4.坚持每月更换一次黑板报，根据学校板报主题，力求做到设计新颖，书写工整，内容详实，贴近实际、教育性强。板报评比则应充分发挥学生的自主权、参与权，加大评比的力度。 <br />（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴 <br />开展形式多样的少先队活动，营造浓厚、活跃的校园文化，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展，进而提升校园文化底蕴。 <br />1.结合重大节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队日等开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族...