关爱留守儿童，工作总结，精品系列

关爱留守儿童，工作总结，精品系列 <br> 关爱留守儿童工作总结1 <br>   为认真做好我县&quot;关爱留守儿童&quot;工作，紫阳团县委强化措施，深入基层学校大力宣传&quot;以人为本、以德育人、儿童优先&quot;的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童能够快乐健康成长。连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深入开展了留守儿童关爱工作。 <br>   一是成立组织机构。成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详实具体且操作性强的&quot;留守儿童&quot;教育管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处。 <br>   二是摸清家庭状况。组织全体教职工分组分片深入到留守儿童家庭，了解留守儿童家庭状况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情况。同时，还为孩子们开通了&quot;亲情电话&quot;，设立了&quot;视屏聊天室&quot;，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，免费为留守儿童安排&quot;亲情电话&quot;和&quot;视屏聊天&quot;，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。 <br>   三是建立健全制度。由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制度，帮扶教师人手一册《留守儿童包联关爱帮扶教育记录册》，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，感受学校大家庭的温暖。 <br>   四是开展丰富活动。学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教育的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关心和关爱。 <br> 关爱留守儿童工作总结2 <br>   ******学校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，&quot;留守儿童&quot;这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。 <br>   一、召开家长会，摸清情况 <br>   每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 <br>   二、成立关爱小组，加强领导 <br>   为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 <br>   三、营造氛围，健全制度，开展活动 <br>   1、营造关爱氛围，感受温暖 <br>   学校将关爱&quot;留守儿童&quot;工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对&quot;留守儿童&quot;充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重&quot;留守儿童&quot;的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。 <br>   2、健全关爱制度，明确责任 <br>   为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》等。 <br>   建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。 <br>   实施教职工结对帮扶留守儿童。在每...