关于学年度教学的工作计划范文

关于学年度教学的工作计划范文 <br> <br>   计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。下面是关于学年度教学的工作计划范文的内容，欢迎阅读! <br>   一，指导思想 <br>   本学期教学以&ldquo;质量至上&rdquo;为工作目标。以&ldquo;敬业爱生，忠诚树人&rdquo;为宗旨，打造敬业爱岗的教师队伍、完善综合多元的评价体系、搭建阳光教师展示舞台，提升教师专业素养，促进专业化成长;加强教学质量监测和评价，促进我校实现教育教学质量的全面提高。 <br>   二，工作目标 <br>   落实常规，养成习惯，夯实基础，创新圆梦 <br>   三，主要工作 <br>   (一)抓常规 <br>   1，立规矩 <br>   在原有基础上，继续完善落实&ldquo;教研活动、年级备课、教学设计、作业布置和单元测试&rdquo;五项工作。 <br>   (1)教研活动。激活教师参与教育教研活动的热情，每个科组要围绕&ldquo;罗湖区学科计划&rdquo;认真组织好两周一次的业务学习活动，定好每一次教研活动的主题、发言人和记录人，使教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化;特别是组织教师积极参加罗湖区举行的各项学科教学大赛，按比赛要求做准备，争取赛出好成绩。 <br>   (2)年级备课。在充分研究2011年版义务教育课程标准和教材的前提下，以&ldquo;学期计划、单元备课、教学困惑和小组合作学习&rdquo;等教学问题做为同年级学科教师备课探讨的内容，寻求解决课堂教学难点的途径与方法，必要时还可以邀请其他年级加入，集思广益达到共同发展。 <br>   (3)教学设计。深入钻研教材，把握教知识内在联系，明确教学要求。了解学生知识基础、兴趣爱好和需要。除五年教龄内的教师手写教案外，其他教师可以在学校提供的教案参考资料为蓝本，直接在这些教案文本上进行&ldquo;个人修改补充+集体讨论+个人反思&rdquo;的备课方式，还可以电子备课或手写备课。教导处将以&ldquo;实用、有效&rdquo;为目的，进行教案检查，细化评价标准，重点看老师们备课的&ldquo;修改意见、小组活动设计和教后反思&rdquo;，选出优秀的进行表扬和推广。 <br>   (4)作业布置。严格控制作业时间和作业量，精心布置作业。对自己所布置的作业题目，建议老师们先看一看、做一做，了解题目设计的难易度，这样可以避免作业布置的盲目性、随意性、重复性或错误性，可根据不同层次学生的特点，采取分层布置作业的形式，让优生吃得饱，让困难学生吃得了，以充分保证学生休息时间和活动时间。 <br>   教师批改作业不搞机械主义，要根据学生特点进行个性化评价。做到：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。提倡教师&ldquo;面批精批&quot;;提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价;提倡教师对学生作业纠错后进行的二次批改;提倡教师收集整理学生作业中的错题，建立学生&ldquo;错题册&quot;。 <br>   (5)单元测试。强化质量意识，认真做好单元检测及教学质量分析。每次年级统一单元考试时间，单元测试的一周内把成绩统计发主管行政和副书记室。备课组长要组织年级教师进行单元考试分析，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。 <br>   2，查落实 <br>   为了更好地促教、促学，从而更好促进教师教学工作的健康发展。教导处将针对以上五项常规工作组织学科教研组长进行&ldquo;期初、期中、期末&rdquo;三段大检查，对教师&ldquo;教学计划、教学设计、作业批改和单元检测&rdquo;等方面做详细地检查，使学校对教师教学工作有个较全面的了解。 <br>   3，做评价 <br>   对检查时发现好的做法及时推广表扬，发现问题进行&ldquo;一对一&rdquo;的交流纠正。促进教师们教学常规的进一步落实，改进教学工作，对下一步工作起到了积极的促进作用，真正达到了以&ldquo;检查促整改，以交流促学习&rdquo;的目的，使学校工作上一个新台阶。 <br>   (二)抓课堂 <br>   抓实课堂教学，切实提高课堂效率。让学生自主学习、合作探究，将课堂还给学生，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学...