小学20182019学年度上第八周工作总结

小学20182019学年度上第八周工作总结 <br> 教务处： <br> 1、常态研讨课 <br> 本周我校继续开展常态研讨课活动。本周研讨课主要在科任教师中进行，为提高学生的综合素质，科任教师也在不懈努力。在教务处的组织下英语、思品、科学、地方等课程分别进行了常态研讨课。之后每科研讨上交了学科课堂模式。 <br> 2、推门课 <br> 在教务处的安排下本周进行了推门课活动。本周的推门课主要在低年级进行，上课教师备课充分，教态得体，课程环节设计合理。较上次推门课活动有了明显进步。此项活动将继续进行。 <br> 3、教学科研例会 <br> 10月25日，我校预习案课题小组在教务***老师的组织下召开科研例会。本次例会，我们讨论的主题是如何让微课在预习中发挥更大作用，从而提高预习时效。课题组成员结合自己平时的教学谈了自己的想法和做法。大家集思广益，讨论了一些可行的做法！ <br> 4、拔河比赛 <br> 周五，在体育组的组织下我校举行了拔河比赛。本次拔河比赛参加人数众多，但整个比赛过程井然有序，本次活动同学们发扬了敢为人先，团结协作、拼搏进取的精神。赛前同学们踊跃报名，赛中每场比赛都异常激烈，精彩纷呈，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神。本次比赛教师们也参与其中，最后的比试将活动场面推向了高潮。最后杨老师对本次比赛进行了总结。 <br> 5、作业检查 <br> 10月26日，教务处对班主任和科任的作业进行例行检查。班主任检查的作业有写字、学科特色作业、练习册、作文等。科任的有科学、英语、思品等。各类作业都能按时完成，批改比较及时且认真。尤其是学科特色作业，能结合教材内容设计，形式多样，内容丰富。 <br> 6、师生阅读 <br> 每班利用课上的时间，按照阅读的书目进行阅读和交流，学生在阅读后都会有自己的一点点感悟。在号召大家读书的同时，也能培养学生的语言表达能力，体会语言美，文字美。 <br> 7、六年级走班 <br> 为了整体推进毕业班的学习成绩，能够针对学生学习能力的不同选择最适当的教学方法，本周六年级继续进行走班课。上课教师合理安排教学内容，学生态度端正，热情好学。走班课的形式对整体推进毕业班的成绩起到了良好的教学效果。 <br> 德育室： <br> 一．加强养成教育，规范学生楼内行走 <br> 加强学生的养成教育，严抓孩子的楼内纪律，规范学生楼内的行走作为本周南小德育的重中之重。不仅对检查老师做了详细的任务安排，同时也提出了严格的检查要求。点滴铸就辉煌，良好的行为习惯不是一蹴而就的，希望南小所有的孩子们能够坚持不懈，持之以恒，打造完美的自己！ <br> 二．晨会小目标，积累大成就 <br> &ldquo;一年之计在于春，一日之计在于晨&rdquo;。一个好的开始，对学生全天的学习态度以及习惯影响是最大的。晨会充满了人文关怀，本周晨会各个班主任都安排各自的内容，关于习惯、纪律、安全、文明都做了详细的要求，德育组成员也对晨会内容做了详细的记录。 <br> 晨会让我们振奋精神，焕发生机。让每个同学都在阳光明媚的校园中健康成长。相信把每件小事、简单的事做好，就是不简单。 <br> 三．德育科研研讨例会小结 <br> 我校德育科研依据实施计划从本周开始进入到课堂教学中。本周上实验课的是刘瑶老师，课后德育组科研小组成员对刘瑶老师上的德育科研展示课进行评课，大家都提出了其中的问题和意见。 <br> 在交流过程中，课题执行人崔主任把外出学习的收获与我们分享，并就我们学校的实际情况提出一些可行性的课前二三分钟实践环节，这是为了培养孩子们的礼仪做基础、做铺垫。 <br> 四．班主任工作例会 <br> 本周，德育主任与四五六年级的班主任进行了班级管理的沟通。在沟通过程中，对高年级学生的养成教育工作提出了更严格的要求，希望高年级孩子能够对低年级的孩子起到示范作用。班主任工作事无巨细，积极参与学校展开德育工作。让我们共同努力，创造南小美好的明天！ <br> 安全办： <br> 1、整理安全工作档案 <br> 根据教育局新版量化考核打分细则的要求，学校安全办重新整理安全工作档案，严格按照量化考核打分细则进行分类、整理、归档，实行档案规范化管理。 <br> 2、填报校车运营现状调查表...