小学读书活动实施方案

小学读书活动实施方案 <br>**小学20xx学年读书活动实施方案 <br>一、指导思想 <br>　　以学生发展为基础，积极开展&ldquo;朝阳&rdquo;读书活动，围绕&ldquo;建设书香校园&rdquo;这一主题，按照&ldquo;学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长&rdquo;的工作思路和&ldquo;内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒&rdquo;的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做&ldquo;四有&rdquo;新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力, <br>提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 <br>　　二、活动目标 <br>　　1．在校园内营造一种&ldquo;书声琅琅，书香满校园&rdquo;的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 <br>　　2．积极倡导&ldquo;我与好书同行&rdquo;的思想，努力践行&ldquo;我读书，我快乐，我成长&rdquo;的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 <br>　　3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。 <br>　　三、活动组织 <br>　　组长：校长　　组员：语文教师、各班班任 <br>　　四、活动措施 <br>　　1．加强组织领导力量。学校成立&ldquo;朝阳伴我行&rdquo;读书活动领导小组， <br>　　校长亲自抓；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。 <br>　　2、加强&ldquo;书香校园&rdquo;环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建&ldquo;书香校园&rdquo;的宣传画、标语等。班级加强&ldquo;书香班级&rdquo;环境建设,完善读书角,开辟&ldquo;读书园&rdquo;（如设&ldquo;格言栏&rdquo;、&ldquo;成语苑&rdquo;、&ldquo;诗歌园&rdquo;&ldquo;读书心得交流&rdquo;等），营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。 <br>　　3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 <br>　　五、活动落实 <br>　　㈠精心构建多元化的读书网络。 <br>　　完善&ldquo;个人书橱&rdquo;、&ldquo;班级读书角&rdquo;、&ldquo;学校图书室&rdquo;三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。 <br>　　㈡保证阅读时间。 <br>　　设立&ldquo;阅读课&rdquo;，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展&ldquo;晨读&rdquo;、&ldquo;午读&rdquo;、&ldquo;晚读&rdquo;、&ldquo;双休日大阅读&rdquo;，每天自觉读书时间不少于半小时。 <br>**县**小学 <br>2015年9月 <br>**小学2016学年读书活动 <br>实施方案 <br>一、指导思想 <br>腹有诗书气自华，读书是终生受益的事情，&ldquo;让读书成为习惯&rdquo;已经是建设&ldquo;学习型社会&rdquo;，&ldquo;学习型校园&rdquo;的要求。让每一位师生都爱读书，喜读书，会读书，让每一位师生都能在读书活动中接受书香的洗礼，享受阅读的快乐，围绕&ldquo;建设书香校园&rdquo;这一主题，深入贯彻课改精神，加强校园文化建设，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的校园文化环境，提升师生人文素养，提高学校办学品位，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园。 <br>二、活动目标 <br>1、提高学生阅读量，在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。与大师对话，与经典对话，熏陶学生良好道德情操。 <br>2、激励教师与书为友，提升教育智慧，争做&ldquo;书香教师&rdquo;。 <br>3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。帮助学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴。 <br>4、以读书活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，创建&ldquo;书香班级&rdquo;，...