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小学班级“虚拟图书馆”读书活动实施方案

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四(9)班读书活动实施方案——建一所“虚拟图书馆”发动班级的每一个成员,从自己阅读过的书籍中精选一到两本好书,图书集中放在教室里。由书主人制作具有吸引力的图书推介卡,集中展示在“虚拟图书馆”(图书管理员装订成册),同学们根据书卡挑选心仪的书籍并到图书管理员处登记借阅。阅读之后填写《阅读报告书》,由书的主人批阅签字,凭《阅读报告书》到班主任处领取“读书章”,“读书章”积累到一定的数量可以授予相应的“阅读学位”,获得相应的奖励。被借阅次数多的书,其主人可获得“好书伯乐奖”。同读一本书的同学可组建“书友会”,享受聊书乐趣,开展好书推荐活动。奖励措施:三枚“读书章”能换得一张“阅读小学士”的奖状,十枚“读书章”能换得一张“阅读小硕士”的奖状,二十枚“读书章”能换得一张“阅读小博士”的奖状。奖励情况在班级群内公布。定期对图书借阅情况进行统计,对借阅率高的书籍的主人,可以给予奖励,凡是阅读人次超过5的书籍的主人,获得“好书伯乐奖”。

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发布时间:2022-07-26 09:00:03 页数:1
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文章作者:155****9838

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