沐浴书香，灵慧成长——班级读书活动心得体会【三篇】

　　【导语】为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的<br />知识，真正营造浓郁的&ldquo;书香校园&rdquo;。我校开展了&ldquo;沐浴书香，<br />灵慧成长&rdquo;的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。<br />&ldquo;营造书香班级，让好书陪伴学生。下面 XXX的小编为您搜<br />集了班级读书活动心得体会【三篇】，欢迎品鉴。<br />　　班级读书活动心得体会一<br />　　&ldquo;读万卷书，行万里路&rdquo;。读一本好书就如同和高尚的人<br />对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍<br />的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可<br />能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的<br />读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，<br />因此引导很重要。为了进一步激发学生读书的热情，增长学<br />生的知识，真正营造浓郁的&ldquo;书香校园&rdquo;。我校开展了&ldquo;沐浴<br />书香，灵慧成长&rdquo;的读书活动。我班也积极投身于这次读书<br />活动中。&ldquo;营造书香班级，让好书陪伴学生。&rdquo;让书香飘逸班<br />级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效<br />地开展了以下几项工作：<br />　　一、制定好有序的计划：<br />　　为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始<br />我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚<br />印，有目的，有步骤，有实效。<br />　　二、积极动员，激发读书兴趣：<br /> <br />　　在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以&ldquo;我读<br />书，我快乐&rdquo;为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家<br />介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。<br />同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一<br />些好词、好句、好的片段。&ldquo;我读书，我快乐&rdquo;的主题班会中，<br />同学们更深刻地认识到了&ldquo;书&rdquo;带给他们的无穷乐趣。<br />　　三、营造阅读氛围：<br />　　班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往<br />形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配<br />合下努力做到：读好一本书&mdash;&mdash;师生携手共读一本书，读完、<br />读懂;做好一件事&mdash;&mdash;教师领导学生精读一本书，写好一篇读<br />后感;树好一榜样&mdash;&mdash;树立一个读书好榜样，实践一种读书精<br />神。<br />　　1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富<br />优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书<br />室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。<br />　　2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一<br />给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到 100多本，<br />涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图<br />书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班<br />中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负<br />责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书<br /> <br />的更新、交换和补充。<br />　　3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、<br />詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关<br />读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的<br />感想。<br />　　3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真<br />制订了&ldquo;书香班级&rdquo;的读书计划。计划中为了保证学生读书<br />时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期<br />五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是<br />学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。<br />　　三、培养学生的读书习惯<br />　　1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，<br />了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要<br />求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应<br />的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展&ldquo;好书推荐&rdquo;活<br />动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，<br />让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。<br />　　2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持<br />久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规<br />定了每人一学期的最低阅读量为 6万字，背诵诗歌不少于 20<br />篇，写读书心得不少于 5篇。还在阅读的体裁、题材、书目<br />进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩<br /> <br />子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。<br />　　3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，<br />培养学生良好的读书习惯，我和学生...