书香读书活动心得体会【汇总篇】

　　【导语】一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做<br />人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，<br />使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月<br />化为令人愉快的时光。以下是 XXX为大家精心整理了书香读<br />书活动心得体会【汇总篇】，供大家的阅读。<br />　　书香读书活动心得体会【篇一】<br />　　为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据<br />本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以&ldquo;潜心读书、<br />丰富内涵、促进发展&rdquo;为主题的读书活动。<br />　　首先，宣传发动，明确读书活动目的。<br />　　1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，<br />开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，<br />使教师成为&ldquo;有思想的教育者&rdquo;。<br />　　2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，<br />促进教育创新。<br />　　3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实<br />现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。<br />　　4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实<br />幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向<br />往的地方。<br />　　5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿<br />形成良好的读书习惯。<br /> <br />　　其次，领导重视，行政支持。<br />　　为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立<br />了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。<br />根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作<br />的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保<br />了读书活动落到实处，顺利实施。<br />　　再次，完善图书建设，组织教师交流研讨。<br />　　幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建<br />设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读<br />书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基<br />础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内<br />还利用校园网的网络平台，开设了&ldquo;读书论坛&rdquo;，发布读书信<br />息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关<br />的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供<br />便利。<br />　　第四，结合教育教学，组织读书活动。<br />　　我园还根据本学期&ldquo;园本教研制度建设&rdquo;实施方案《以<br />课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全<br />园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面<br />研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了&ldquo;专题研讨&rdquo;<br />活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以<br /> <br />点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了<br />种&ldquo;相互尊重、积极主动、共同发展&rdquo;的教研文化氛围，研<br />究习惯和意识都增强了。<br />　　最后，及时总结，不断进步。<br />　　通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也<br />喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随<br />时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读<br />书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对&ldquo;多读多<br />思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效&rdquo;<br />的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。<br />　　读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，<br />需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园<br />进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培<br />养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导&ldquo;读书明理、<br />读书求知、读书成才&rdquo;的新风尚。<br />　　书香读书活动心得体会【篇二】<br />　　这一学期学校开展了&ldquo;营造书香校园&rdquo;的活动，学校掀<br />起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，<br />效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。<br />　　一、制定班级读书计划<br />　　对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如<br />何培养孩子读书兴趣？如何引导孩子读书？对于拼音基础太<br /> <br />差的学生怎么办？针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实<br />实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好，学生积<br />极性也很高，每次到读书课都非常兴奋，使读书课很有意义。<br />　　二、选购适合孩子的图书<br />　　一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形<br />象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事。为此，<br />学校图书馆为每...