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2018到2019学年第一学期德育工作总结范文
2018到2019学年第一学期德育工作总结范文
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2018到2019学年第一学期德育工作总结范文 <br> 本学期,根据学期初德育工作计划,我校以《小学生日常行为规范》为抓手,以《小学生守则》为基础,重点加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作: <br> <br> 一、改进德育工作方法,提高工作实效 <br> <br> 1.加强师德教育。定期开展全校教师师德培训,抓好思想政治教育,树立教师的师表形象,优化队伍结构。激发教师人人参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 <br> <br> 2.做好班主任培训,加强班级文化建设。定期组织班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩和问题适时进行总结,强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核,把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。 <br> <br> 3.重视心理健康教育,培育学生健康心理。学校开齐开足心理健康教育课,根据健康促进学校的要求,帮助学生认识、理解生命的意义。通过举行课堂渗透、阳光驿站、给学生分发心语卡,开设心语信箱,按照规定时间开放阳光驿站,对学生进行心理学知识普及教育和疏导,培养学生良好的心理素质。 <br> <br> 4.继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作,使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障,提高学校教育的社会公信度。做好了贫困生的申请报送工作,确保贫困生按时拿到补助款,本学期全校共13名。做好省义务教育阶段贫困生生活补助信息报送。 <br> <br> <br> <br> 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌 <br> <br> 良好的行为习惯将使学生终身受益,我们站在面向未来,面向学生终身发展的高度抓好常规工作,在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中,关注每一个细节,做好每一件小事,持之以恒地反复抓,提高管理的针对性、时效性,努力做到抓细节不含糊,抓问题不手软,优化育人情境,提升学生文明形象。本学期德育处严格抓好广播操、集队集会训练管理,开学第一个月就进行广播操进退场的强化训练。出台了《双凤中心小学一日常规要求》《双凤中心小学出操要求》,让人人都能自觉做到“出好操、用好餐、保好洁、读好书、上好课”这五个好习惯。具体措施: <br> <br> 1.着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始,加强爱国主义教育;从做操开始,加强集体主义教育;从上下楼梯靠右行开始,加强行为规范教育;从每天的卫生工作和每周的大扫除开始,竭力培养学生的劳动卫生观念;从遇到老师要问好开始,加强学生文明礼貌教育;以“端正考风,严肃考纪”为突破口,加强诚信教育。 <br> <br> 2.进一步加强文明班检查评比制度,促进各班班风班纪不断好转,学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查,做到每天检查、每周小结、每月评比,表扬先进班,鞭策后进班。少先大队加大了“红领巾值日岗”的监管力度,严格执行“星级班级”“流动红旗”制度,做到公平、公正、公开的管理,督促学生形成良好的文明风尚。 <br> <br> 3.以班级建设为抓手,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点,围绕 “八礼四仪”行为习惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成。为进一步提升学校班主任德育智慧,使主题班会课能真正成为陪伴学生成长,促进学生良好行为习惯的养成,充分发挥德育主题班会主阵地作用。本学期开展了“有梦有远方”高年段班会展示活动。本次班会课采取微课的形式进行,老师们在班会课中都能围绕“青少年要怀有梦想”主题开展,结合孩子们的年龄特点,运用视频、游戏、现场讨论、问题测试等多种形式对孩子们进行思想教育,使孩子们的心灵得到洗礼,从而达到...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:06:24
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文章作者:U-2074
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