某学院2018-2019学年第一学期学风建设工作总结范文

某学院2018-2019学年第一学期学风建设工作总结范文 <br>   为加强学生思想政治教育和深化教育教学改革，财税与公共管理学院以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想、明确学习目的、端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，着力构建学风建设的长效机制。以下是2018-2019学年第一学期学院学风建设工作情况的总结。 <br> <br>   一.重视思想引领，全面部署工作 <br> <br>   学期初，学院对新生开展了大学生涯设计和职业规划教育，并鼓励新生参加生涯人物访谈大赛，在校访谈大赛中，我院访谈小组荣获三等奖。本学期改革完善了推优入党工作细则，将学习动机和态度作为发展学生党员的重要条件，将学习状况作为学生党员的重要考核指标，充分发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用。为进一步加强班级建设，学院举行了学生干部座谈会并对班级主要干部进行授课，从学生干部选拔任用、教育培养等方面切实提高干部的学习能力及水平，在学风建设中起模范带头作用，创造‘&ldquo;比学赶帮超&rdquo;的良好环境和氛围。 <br> <br>   同时，学院严格落实领导班子和教学系主任听课制度。领导班子听课，及时了解&ldquo;教与学&rdquo;的过程，对教学质量进行监控；系主任听课,重点了解教师教学质量提升、课堂教学组织。定期召开班主任工作会议，狠抓教风，进一步增强班级管理工作的针对性和时效性，提高德育工作和班级管理水平。 <br> <br>   二.加强制度管理，夯实学风建设 <br> <br>   为加强管理，坚持并完善晨点制度，在保持一年级学生点到率100%的基础上，逐步将二年级、三年级学生的点到率从60%和20%提高到100%和60%；坚持进行晨读活动，一年级学生每周三次，二年级学生每周一次，由各班学习委员记录情况，学院学习部同步监督；同时本学期在一年级班级建立了晚自习制度，每班一周三次，由学院统一安排教室，为18级学生提供了良好的学习条件。在校日常请假由学院学工小组审批，严格履行销假手续，确保学生教学管理、日常行为管理无缝对接。加强学生评奖评优工作的管理。充分发挥评奖评优促学风的作用，通过网站、微信系列报道，大力宣传先进集体和优秀个人典型，充分发挥了优秀学生在日常教育、管理、服务中的榜样作用 <br> <br>   党政领导联系班级制度、系领导联系专业制度、教学、学工联席会议制度、专家教授学术报告制度、学院领导班子和教学系主任听课制度、辅导员和班主任责任制、学风建设信息通报反馈制度、学习成绩通报谈话制度、学生党员和学生干部主动参与学风建设工作制度这九项制度为依托，不断完善加强学风建设的长效工作机制。 <br> <br>   三.争创文明宿舍，践行服务机制 <br> <br>   为引导学生养成良好的学习生活习惯，学院生活宿管部将原有月查寝三次改为每周做到宿舍自查、抽查、统查相结合，对问题寝室进行通报批评处理，对优秀寝室进行表扬；加强对各年级学生在外居住情况的申报、审批和管理并针对晚归、夜不归宿等违反宿舍管理规定的行为进行全面排查；开展&ldquo;标准化寝室&rdquo;、星级宿舍和文明宿舍创建活动，认真落实学生宿舍各项管理规定。 <br> <br>   学院搭建创新创业综合服务平台，组建了创新创业训练营，以&ldquo;挑战杯&rdquo;各项赛事为依托，强化了教师指导力度，邀请专业教师针对科研课题、竞赛开展了四次专业授课，通过科研课题立项、学术节、挑战杯竞赛等平台，积极组织学生参与学生科研课题立项、挑战杯竞赛等学术创新活动。采取有效措施,通过各类数据调查，定期对学生学习情况进行统计，建立学业预警制度,加强学业困难学生的帮扶。开展毕业生工作会议，为学生就业、考研、考公提供建议及帮助，更好地为15级学生顺利毕业服务。召开学风建设动员大会，端正学生学习态度，树立学习信心，进一步推动学风建设。 <br> <br>   四.严肃考试纪律，以诚信促学风 <br> <br>   通过开展诚信考试主题班会，加强学生诚实守信教育，让学生从思想上杜绝作弊、舞弊意识；举行期中考试并对比分析各年级成绩，引导学生自觉遵守考场纪律；做好考试诚信...