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某学院2018-2019学年第一学期学风建设月活动方案范文

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某学院2018-2019学年第一学期学风建设月活动方案范文 <br>   学风是高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为构建我院学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高人才培养质量,xx学院决定于2018年11月15日至12月15日开展2018-2019学年第一学期学风建设月活动。 <br> <br>   一、学风建设月的总体思路 <br> <br>   树立以学生为本,从实际出发,促进学生全面发展的工作理念。以师德、师风、教风建设带动学风,提高教师教学水平,完善教学督导机制,充分发挥教师在学风建设中的主导作用;以制度建设为保障基础,规范管理,严格要求,从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成。 <br> <br>   二、学风建设的途径 <br> <br>   成立xx学院学风建设月领导小组,从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手,以制度建设和强化管理为突破口,以正面教育为主,引导学生从规范走向自觉。学风建设月小组成员加强对学生上课情况的考勤,并对违纪行为进行现场处置。 <br> <br>   三、学风建设月特色活动 <br> <br>   (一)学风建设动员大会 <br> <br>   学风建设作为一项战略性的基础工程,是学校永恒的主题,是衡量一所学校办学水平的重要标志。为进一步明确学风建设的指导思想,进一步明确学风建设的责任主体,进一步明确学风建设的工作重点,我院定于2018年11月15日面向16、17、18级学生开展学风建设动员大会,学院领导亲临指导,各班班长、纪律委员、学习委员准时列席。通过此次动员大会,希望全院同学充分认识到学习对人生的重要意义,树立终身学习理念,不断提高学习的积极性、主动性、创造性,为创建我院优良学风而努力。 <br> <br>   (二)学风建设主题班会 <br> <br>   1、活动主题:提高学习氛围,促进xx学院学风建设 <br> <br>   2、活动对象:2016、2017、2018级全体班级 <br> <br>   3、活动时间:2018年11月19日&mdash;&mdash;2018年11月30日 <br> <br>   4、活动内容:为提高班级学习氛围,促进xx学院学风建设,要求各班结合实际情况,在学风建设月期间召开学风建设主题班会,会后提交班会照片及会议记录表。 <br> <br>   主题班会作为本次学风建设月班级评比内容之一。 <br> <br>   (三)优良学风班评比活动 <br> <br>   1、活动主题 <br> <br>   &ldquo;抓学风,正考风,扬校风&rdquo; <br> <br>   2. 参加对象 <br> <br>   xx学院2016级、2017级、2018级全体班级。 <br> <br>   3、活动形式 <br> <br>   本次活动以活动评比的形式开展。 <br> <br>   4、优良学风班评比细则 <br> <br> <br>   (四) 、学风建设表彰大会 <br> <br>   1. 活动主题 <br> <br>   &ldquo;抓学风,正考风,扬校风&rdquo; <br> <br>   2. 活动形式 <br> <br>   本次活动以表彰大会的形式开展。 <br> <br>   3.活动内容 <br> <br>   2018年12月初召开优良学风班表彰大会,评出优良学风班6个,颁发奖状、奖品。并进行班级风采展示。 <br> <br>   (五) 课堂检查(检查安排待定) <br> <br>   四、学风建设月倡议书 <br> <br>   &ldquo;非学无以广才,非志无以成学&rdquo;,优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。为努力改善教学环境,营造良好的育人环境,使&ldquo;德业双修,学而不厌&rdquo;的学风深深的植根于广大同学心中,我们郑重向全院同学发出倡议: <br> <br>   (一)要树立正确的学习观、成才观,努力做一个有理想、有作 <br> <br>   为的人,一个与时俱进的现代社会需要的人才。 <br> <br>   (二)要养成良好的学习习惯,端正学习态度。要刻苦钻研,积极进取,做到不旷课,不溺网,严格遵守学校的各项规章制度,用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。 <br> <br>   (三)树立&ldquo;建优良学风,从我做起&rdquo;的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度,不旷课、不迟到、不早退。上课不玩手机、不吃早餐、零食。特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用...

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发布时间:2023-01-16 10:10:54 页数:7
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文章作者:U-2074

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