大班下学期家长会【幼儿园小学，幼小衔接家长会PPT课件，幼儿园升小学，幼小衔接】

大班下学期家长会<br /> <br />     大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表大班<br />年级组的老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼<br />儿园、班级工作的理解、支持！<br />           冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子<br />在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重<br />要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，<br />让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，<br />尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺<br />利有效的完成幼小衔接。<br /> <br />今天会议的主要内容是：<br />1、简单总结上学期的各项工作的完成情况；<br />2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；<br />3、关于幼小衔接的有关问题；<br />4、家长配合的内容及要求。<br /> <br />总结上学期的各项工作的完成情况 ：<br />   <br />           整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注<br />意力等方面都有很大进步， 具体表现在：<br />            孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正<br />确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套<br />和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时<br />完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在<br />与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个<br />别孩子还会出现胆怯、害羞的情况，我们会积极的去引导，<br />家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严<br />格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习<br />惯。<br /> <br />                在教育教学方面，老师们互相配合，各负其责，完<br />成了这学期的教育教学任务。<br />              在安全方面我们还对幼儿进行安全防范教育，从身<br />边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，时刻提醒<br />幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了<br />一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避<br />免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。<br />              卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造<br />一个健康生活环境。本学期继续加强培养幼儿个人卫生习<br />惯，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及<br />的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。<br />             家园联系工作方面：做到经常和家长交流沟通孩子<br />出现遇到的问题，并及时解决，真正实现了家园共育。<br /> <br />本学期的课程设置及各领域的主要目标：<br />• 健康领域(孩子的健康是我们共同的心愿)<br />• 语言领域 <br />• 社会领域 <br />• 科学领域 <br />• 艺术领域 <br /> <br />健康领域教学目标：<br />（一）情绪情感<br />1、懂得用恰当的方法表达情感，学会调整自己的情绪。<br />2、情绪稳定，乐意参加幼儿园的各项活动。<br />（二）生活卫生习惯<br />3、遵守作息时间，学会管理自己的用品。<br />4、能快速有序地穿脱、整理衣物，会整理自己的床铺。<br />（三）身体锻炼<br />5、喜欢用多种运动器械创造性地进行体育活动，能克服困难、遵守规则。<br />6、能动作灵活地做一些系、穿、夹、剪的小肌肉动作练习的活动。<br />7、进行队列练习，学习听信号变速、变方向走，动作自然、协调。<br />8、学习徒手操、韵律操，动作到位，有力度。<br />9、学习单人跳短绳。<br />10、在综合运动游戏中体验走跑跳等不同的运动方式，能动作灵活、协调地控制<br />身体。<br />（四）安全保健<br />11、知道一些预防疾病的知识和安全常识，掌握简单的自救方法。<br />12、知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些事物搭配的相关知识。<br />13、知道不玩危险物品，学习一些应对意外事故的简单方法，有较强的自我保护<br />意识。<br />14、能根据环境和气候的变化增减衣物。<br /> <br />（一）倾听欣赏<br />1、知道专心听讲的重要性，呢感注意力集中地倾听。<br />2、喜欢不同体裁的文学作品，感受作品的不同风格及语言特点。<br />（二）表达表现<br />3、能有礼貌的与人交谈，交谈中努力做到不跑题。<br />4、能完整有序地描述简单的事物。<br />5、能围绕主题讲述，讲述时目的明确、用词恰当、层次清楚、有始有终。<br />（三）前阅读前书写<br />6、愿意阅读有文字的图书，能读懂图书大意。<br />7、了解汉字的由来及汉字的认读规律。<br />8、有书写文字符号的兴趣。<br />9、拼音也属于前阅读的一...