大班上期家长会【幼儿园小学，幼小衔接家长会PPT课件，幼儿园升小学，幼小衔接】

尊敬的各位家长：<br /> <br /> <br /> 一&middot;幼儿基本情况介绍 <br /> 二&middot;大班幼儿年龄特点<br /> 三.更好地做好幼小衔接工<br />作<br /> 四&middot;本学期工作任务<br /> 五&middot;家园互动<br /> 六&middot;特色课程设置<br />家长会流程<br /> <br /> <br />我班孩子共有36名，其中男孩子<br />18名，女孩子18名。本班属于活<br />泼好动型班级，大多数孩子非常<br />活跃，喜欢发表自己的见解。个<br />性化突出，自理能力强，创新意<br />识在不断增强。<br /> <br /> <br />&middot;大班是孩子从幼儿园到小学之<br />间的一个转折期，也是孩子从游<br />戏阶段向学习阶段转折的一个时<br />期，如何帮助孩子能够更好地渡<br />过这样的一个转型，首先就要了<br />解大班孩子的年龄特点。<br /> <br /> 二、大班幼儿年龄特点<br />1、活动的自主性、主动性提高<br /> 大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学<br />前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,<br />随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再<br />满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们<br />活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师<br />和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多<br />地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当<br />的条件，真正动手做的人应该是这些孩子。如：张浩、<br />任苒、史丽娟、汤馨、游佳宁、徐文静、庄志皓、王茗<br />萱、帅雨恒、徐宇轩、程国璨和刘蒋渝，孙依一和史丽<br />娟小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅。<br /> <br />二、大班幼儿年龄特点<br />2、活动更有目的、有计划<br /> 同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特<br />点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要<br />做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些<br />盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目<br />的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的<br />引导。虽然计划显得很幼稚，但它毕竟说明孩子<br />们知道用计划指导自己的行动了。和上学期相比<br />比较，毛婧、江佩阳、张鑫辰、徐枫源、汤莹、<br />张意成 小朋友都有了较大的提高。<br /> <br />二、大班幼儿年龄特点<br />3、自我控制能力的提高<br /> 大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，<br />大班幼儿的自我控制能力明显提高。表现在他们<br />对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行<br />为的控制上，有一定的自我的约束能力。在这一<br />方面王思瑀、史郝楠、韦思琦、张世彤、江浩宇、<br />徐宇轩、田昊彦、史钦洋 等这几位小朋友进步<br />较大。<br /> <br />二、大班幼儿年龄特点<br />4、同伴间互动、合作多了，开始注意向<br />同伴学习<br /> 大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强<br />了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活<br />动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很<br />好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，<br />一起讨论问题等。游佳宁、徐枫源、张意成、虞紫<br />玲、李贵静、庄奕铭、庄志浩等几位小朋友在这方<br />面提高较大。 <br /> <br /> 二、大班幼儿年龄特点<br />5、好学、好问，喜欢有挑战性的学<br />习内容<br /> 大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、<br />活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力<br />活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、<br />问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、<br />概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问<br />题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解<br />决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快<br />乐。田昊彦、王茗萱、刘蒋渝、孙雨宣、韦思琦、<br />程国璨、任苒、徐文静、汤馨、帅雨恒等小朋友非<br />常的好问。<br /> <br /> 二、大班幼儿年龄特点<br />6、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽<br /> 随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水<br />平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们<br />的思维还是以具体形象的思维为主，但是却<br />出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事<br />物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而<br />且能够进行初步的归纳和推理。汤文昊、孙<br />依一、史丽娟、帅雨恒、徐文静、程国璨、<br />徐枫源、游佳宁、严程轩、尤毅杭、任苒、<br />王嘉欣、帅雨恒、徐宇轩史郝楠、汤文昊、<br />张浩、毛婧、这几位小朋友进步较大。<br /> <br />美好春游<br /> <br />美好春游<br /> <br />快乐野餐<br /> <br />快乐手工<br /> <br />享受成功的喜悦<br /> <br />瞧我多认真<br /> <br />观察小鱼<br /> <br />好吃的玉米<br /> <br />好吃的自助点...