首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 初中 > 数学 >
  2. 湘教版（2012）
    3. >
  3. 七年级下册
    4. >
  4. 第2章 整式的乘法
    5. >
  5. 2.2 乘法公式
    6. >
  6. 2.2.2 完全平方公式
    7. >
  7. 湘教版七下数学2.2.2 第2课时运用完全平方公式进行计算学案

湘教版七下数学2.2.2 第2课时运用完全平方公式进行计算学案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
2.2乘法公式2.2.2完全平方公式第2课时运用完全平方公式进行计算学习目标：1、熟练应用完全平方公式、平方差公式计算；2、进一步发展学生的符号感，体会“特殊----一般----特殊”的认识规律；重点：掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义，正确运用公式进行计算．难点：运用完全平方公式、平方差公式进行计算．预习导学——不看不讲说一说：1.叙述完全平方公式的内容并用字母表示:2.与，与相等吗？知识点一、完全平方公式的结构特征【归纳总结】运用完全平方公式计算时，要注意：（1）切勿把此公式与公式混淆，而随意写成．（2）切勿把“乘积项”2ab中的2丢掉．（3）计算时，要先观察题目是否符合公式的条件．若不符合，应先变形为符合公式的条件的形式，再利用公式进行计算；若不能变为符合条件的形式，则应运用乘法法则进行计算．要想用好公式，关键在于辨认题目的结构特征，知识点二、完全平方公式的运用选一选：判断下列运算正确的是．（1）2a-b-=2a-（b-）（2）m-3n+2a-b=m+（3n+2a-b）（3）2x-3y+2=-（2x+3y-2）（4）a-2b-4c+5=（a-2b）-（4c+5）【课堂展示】例：如果，那么的结果是多少？ 合作探究——不议不讲互动探究一：P46例题5互动探究二：P47例题6计算（1）（2）（3）得出结论：①两数之和的平方与两数之差的平方相差②两数之和的平方与两数之差的平方相加得③三个数之和的完全平方公式互动探究三：P47例题7【当堂检测】：1.填空（1）计算：152=252=352=452=（2）总结归纳有何规律（3）已知(x+y)2=9,(x-y)2=5,则xy=（4）(a+b)2=(a-b)2+________.（5）若x+y=3,x-y=1,则x2+y2=，xy=.2.计算（1）（2）3.已知，求的值 4.如果是一个完全平方公式，则的值是多少？

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 初中 - 数学
发布时间：2022-02-16 09:00:28 页数：3
价格：￥3 大小：565.54 KB
文章作者：随遇而安

推荐特供

MORE