瑞安市瑞安市2022学年七年级语文下学期期末学业水平检测

瑞安市2022学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测语文试卷题号一二三（一）三（二）四（一）四（二）五总分得分温馨提示：全卷共五大题，16小题，满分100分，考试时间100分钟。一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、语文知识积累与运用（28分）1．根据语境中的拼音写出汉字。（4分）仲夏清晨的微风吹拂，带来阵阵（qiè）意的气息，我站在山顶，纵目远望，高楼竞雄，从（gèn）古流淌至今的飞云江水，坚持不（xiè）地穿梭在广袤无垠的大地上。现实的万千气象，历史的流风遗韵，让人感悟到生命的真（dì）。2．古诗文名句填空。（10分）(1)山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）(2)有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）(3)，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）(4)，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）(5)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是，。(6)《木兰诗》中“，”细腻传神地表现木兰身为青春少女的爱美之心。(7)温州自古人杰地灵，人文荟萃，古有刘基、叶适等思想大师，近代有苏步青、夏鼐等学界泰斗，而现在有勇于开拓、敢于创新的世界温州人，这正如清代诗人赵翼在《论诗》里所说的“，”。3.解释下列句中的加点词。（4分）（1）会宾客大宴（2）对镜帖花黄（3）稍稍宾客其父（4）意暇甚4.选出与下列成语中加点词意思相同的一项。（4分）（1）如坐针毡（）A.满坐寂然B.众宾团坐（2）滔滔不绝（）A.群响毕绝B.以为妙绝5．名著阅读。（6分）（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（）（3分）“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。A.阿蒙森B.王富洲C.斯科特D.圣埃克絮佩里9\n（2）阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）“啊，你来看看我的胳膊！”她一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子挡断……”①根据上面片段，文中的“她”具有怎样的性格特点？②上文写出了“我”沉重的童年往事，请用简洁的语言归纳这一情节。三、现代文阅读（20分）老鼠应该有个好收成刘亮程⑴我用一个下午，观察老鼠洞穴。　　⑵老鼠洞筑在地头一个土包上，有七八个洞口。不知老鼠凭什么选择了这个较高的地势。也许是在洞穴被水淹了多少次后，知道了把洞筑在高处。但这个高它是怎样确定的？靠老鼠的寸光之目，是怎样对一片大地域的地势作高低判断的？它选择一个土包，爬上去望望，自以为身居高处，却不知这小土包是在一个大坑里。这种可笑短视行为连人都无法避免，何况老鼠。　　⑶但老鼠的这个洞的确筑在高处。以我的眼光，方圆几十里内，这也是最好的地势，再大的水灾也不会威胁到它。　　⑷这个蜂窝状的鼠洞里住着大约上百只老鼠，每个洞口都有老鼠进进出出，有往外运麦壳和杂渣的，有往里搬麦穗和麦粒的。那繁忙的景象让人觉得它们才是真正的收获者。　　⑸有几次我扛着锨过去，忍不住想挖开老鼠的洞看看里面，它到底贮藏了多少麦子。但我还是没有下手。　　⑹老鼠洞分上中下三层，老鼠把麦穗从田野里运回来，先贮存在最上层的洞穴里。中层是加工作坊。老鼠把麦穗上的麦粒一粒粒剥下来，麦壳和渣质被运出洞外，干净饱满的麦粒从一个垂直洞口滚落到最下层的底仓里。　　⑺每一项工作都有严格的分工，不知这种分工和内部管理是怎样完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一个是它们的王，我不认识。【A】我观察了一下午，也没有发现一只背着手迈着方步闲转的官鼠。⑻我曾在麦地中看见一只当搬运工具的小老鼠，【B】它仰面朝天躺在地上，四肢紧抱着几只麦穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，当车一样拉着它走。我走近时，拉的那只扔下它跑了，这只不知道发生了啥事，抱着麦穗躺在地上发愣。我踢了它一脚，它才反应过来，一骨碌爬起来，扔下麦穗便跑。【批注：“发愣”“一骨碌爬起来”“扔下麦穗便跑”，十分生动写出了老鼠在突然事件后受到惊吓的反应，作者的笔下，小老鼠淳朴又不失机灵，十分可爱。】我看见它的脊背上磨得红稀稀的，没有了毛跑起来一歪一斜，像是很疼的样子。⑼以前我在地头见过好几只脊背上没毛的死老鼠，我还以为是它们相互厮打致死的，现在明白了。⑽我终生都不会，走进老鼠深深的洞穴，像个客人，打量它堆满底仓的干净麦粒。9\n⑾老鼠应该有这样的好收成。这也是老鼠的土地。　　⑿我们未开垦时，这片长满矮蒿的荒地上到处是鼠洞，老鼠靠草籽儿和草杆为生，过着富足安逸的日子。我们烧掉蒿草和灌木，毁掉老鼠洞，把地翻一翻，种上麦子。我们以为老鼠全被埋进地里了。当我们来割麦子的时候，发现地头筑满了老鼠洞，它们已先我们开始了紧张忙碌的麦收。这些没草籽儿可食的老鼠，只有靠麦粒为生。被我们称为细粮的坚硬麦粒，不知合不合老鼠的味口，老鼠吃着它胃舒不舒服。　　⒀这些匆忙的抢收者，让人感到丰收和喜悦不仅仅是人的，也是万物的。⒁我们喜庆的日子，如果一只老鼠在哭泣，一只鸟在伤心流泪，我们的欢乐将是多么孤独和尴尬。它们和村人一样期待了一个春天和一个漫长夏季。它们的期望没有落空。我们也没落空。它们用那只每次只能拿一只麦穗、捧两颗麦粒的小爪子，从我们的大丰收中拿走一点儿，就能过很好的日子。而我们，几乎每年都差那么一点儿，也能幸福美满地——吃饱肚子。（选自《一个人的村庄》，有删改）【注】刘亮程：作家，1962年出生于新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村长。著有《风中的院门》《一个人的村庄》，被誉为“乡村哲学家”。6.人们常用“鼠目寸光”形容老鼠，而刘亮程笔下的老鼠却极具智慧。文中老鼠打洞的智慧体现在哪些方面？请简要概括。（4分）7.参考第(8)段的批注示例，请对第（7）(8)段的A、B画线句，加以品析，完成批注。（6分）【A】批注【B】批注8.第（5）段中说“有几次我扛着锨过去，忍不住想挖开老鼠的洞看看里面到底贮藏了多少麦子”，“但我还是没有下手”，原因是什么？结合文章内容加以分析。（4分）9.请结合本文内容和以下链接中的一段话，谈谈你对文章第（13）至（14）段的理解。（6分）【资料链接】也许我周围的许多东西都是我生活的一部分、生命的一部分，它替匆忙的我们在土中扎根驻足，在风中浅唱。任何一株草的死亡都是人的死亡，任何一棵树的夭折都是人的夭折，任何一粒虫的鸣叫也都是人的鸣叫。——刘亮程《一个人的村庄》9\n四、古诗文阅读（19分）（一）（5分）山中问答唐·李白问余何意栖碧山①，笑而不答心自闲。桃花流水窅然②去，别有天地非人间。【注】①碧山：在今湖北安陆，山下有桃花岩，李白读书处。②窅然：深远的样子。10.一二句诗中“”字带有几分神秘色彩，引发人们的思索，值得玩味。（2分）11.结合全诗，说说加点词“非人间”表现了诗人怎样的情感？（3分）（二）（14分）明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，追而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧②字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！　　【注释】①迎：迎接他出诊的人。②饧：táng同“糖”。12.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）戴原礼尝至京（2）酬应不暇（3）偶一求药者既去（4）不辨锡饧类耳13.下面“之”的用法与例句中的“之”用法不相同的一项是（　）（3分）例句：追而告之A.中间力拉崩倒之声B.邑人奇之C.又数刀毙之D.传一乡秀才观之14.用现代汉语翻译下面句子。（3分）原礼心异之，问其故。15.下列评价符合文意的是（　）（多项）（4分）A.“医家”是一位好心的人，但又是一位贻笑大方的人。B.文章最后一句指出了庸医之所以为庸医的根本原因是不认识“锡”与“饧”这两个字。C.“医家”不懂装懂，胡乱用药，可能会加重患者的病情。D.戴原礼很欣赏这位有医德，善用“古方”，医术高超的“医家”。五、写作（30分）16.根据要求作文。一盏灯，可以在你迷茫时指引你，受挫时鼓励你，狂妄时点醒你……每个人心中都应该有一盏灯。谁能成为你的一盏灯？父母，朋友，老师，书本或是其他。灯，照亮的不仅仅是路，照亮的更是人的心。请以“一盏灯”为题写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。9\n题目：1002009\n3004005009\n6007009\n瑞安市2022学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测语文参考答案及评分标准一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。二、语文知识积累与运用（28分）1．惬亘懈谛（每空1分，共4分）2．⑴竹中窥落日⑵闲敲棋子落灯花⑶荷笠带斜阳⑷春潮带雨晚来急⑸深林人不知，明月来相照⑹当窗理云鬓，对镜帖花黄⑺江山代有才人出，各领风骚数百年（每空格1分，共10分）3．（4分）（1）适逢，正赶上（2）通“贴”（3）以宾客之礼相待（4）神情，态度4．（4分）（1）B（2）A5．（6分）（1）C（3分）（2）①关爱我、慈祥（1分）②外祖母为保护“我”免遭外祖父毒打而受伤（意对即可）（2分）三、现代文阅读（20分）6.把洞筑在高处，避免水灾；洞口多，方面进出；洞分三层，有不同作用。（4分，答出一点得1分，语言简洁1分）7．A语言诙谐幽默，“没有一只”“背着手迈着方步闲转的官鼠”，用人类社会反观老鼠，写出了老鼠的分工有序、勤劳忙碌和平等工作，有团队精神。B“躺”、“紧抱”、“咬”、等动词，饶有情趣地写出了老鼠搬运粮食的情景，也表现了两只老鼠善于分工、合作默契。（6分）8、因为老鼠在洞口进进出出，终日忙碌勤劳地不断储存粮食.那繁忙的景象让人觉得它们才是真正的收获者。甚至先于人紧张地抢收粮食、对老鼠来说这也它的土地。它们的劳动也值得尊重。（辛勤、忙碌地抢收、储存粮食2分，尊重、不忍、善意等作者的情感2分）9．作者笔下，老鼠聪明、勤劳、团结，他看到了老鼠劳动的艰辛，感受着同情着老鼠的疼痛，对他们充满了敬意。这种悲悯和善意也延伸到周围的一棵树、一株草、一粒虫上。他认为老鼠也应该和人一样享受自然的赐予，在这里动物和人完全是一体的，是共同生活在地球上的大地居民。“我们喜庆的日子，如果一只老鼠在哭泣，一只鸟在伤心流泪，我们的欢乐将是多么的孤独和尴尬。”9\n体现了万物平等、共享自然的生命意识。流露出作者对自然生命的爱护和尊重的情感，他认为人应该与万物同呼吸共命运，与大自然融为一体。（6分，意对，结合文本和链接材料，表述合理清晰即可）四、古诗文阅读（19分）（一）（5分）10.（2分）笑11.“非人间”说明碧山的桃花流水美景别有洞天，不是寻常人间景象所能比的，表现了诗人对碧山美景的喜爱、留恋与赞赏。（3分）（二）（14分）12.（4分）（1）曾经（2）空闲（3）离开（4）罢了13.（3分）A14.（3分）原礼心里对此感到奇怪，就询问（医家）其中的原因。15.（4分）AC五、作文（30分）16.略9