北京市第一六一中学高一语文期中试题

高一年级语文试题班级姓名学号考生须知1.本试卷共4页，分为A卷、B卷和C卷。A卷为课内题，共三道大题，共50分；B卷为课外题，共三道大题，共50分；C卷为写作题，共50分。2.本试卷满分150分，考试时间150分钟。3.在答题纸密封线内准确填写班级、姓名、学号。1至10小题答案填涂在机读卡上，其余在答题纸上作答。考试结束后，将机读卡和答题纸、稿纸一并交回。A卷一、根据要求整合相关知识，完成1～10题。（每题3分，共30分）1．下列词语中加点的字注音无误的一项是A．单于（chán）伺候（shì）嗟怨(jiē)含情脉脉(mò)B．参差(cī)婀娜（nuó）守拙（zhuó）早生华发（fà）C．尸骸(hái)虹霓（ní）庇护（bì）千里迢迢(tiáo)D．樊笼(fán)流岚(lán)荫庇(yīn)杳无音信(yǎo)2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是A．眷属攀援荆棘誓死如归B．树阴班斓皎洁雄姿英发C．保姆厮守咳嗽以德报怨D．攀援笙箫扭扣夙兴夜寐3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）作为新学徒，他学得慢，不得不看师傅的脸色，在_____声里挨着日子。（2）大家都不要争执，_____斗胆说一句话：王大人身经百战，让我们听听他的_____。（3）他做事高调，虽然出发点是好的，可总给人一种格外_____的印象。A．叱骂不才拙见招摇B．叱骂不才高见招摇C．咒骂足下高见招眼D．咒骂足下拙见招眼4.下列各句中，没有语病的一项是A．有专家认为，当互联网让我们对“扫描”和“略读”越来越得心应手时，我们正在丧失的是专注能力、深思能力和反省能力。B．“面朝大海，春暖花开”是一种心境，一种追求，一种理想。它将无疑给我们每个人带来一份春暖花开的好心情。C．艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》，流溢着刻骨铭心的爱，曾让多少人产生共鸣，又被多少人所喜爱！D．经过“望尽天涯路”的彷徨、“为伊消得人憔悴”的艰辛，使他终于迎来了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．新月派诗人徐志摩创作的《再别康桥》，体现了“三美”的创作主张，即“音乐美”、“绘画美”和“建筑美”。B．产生于东汉末年的《古诗十九首》，是早期文人抒情诗的典范之作，有很高的艺术价值，6/7最早著录于南朝梁代萧统的《文心雕龙》。C．李白和杜甫是唐诗世界中的两座高峰：李白被称为“诗仙”，其诗风上承屈原的浪漫主义传统；杜甫被称为“诗圣”，其作品具有现实主义特色。D．李清照的词以婉约为主。以南渡为界，前期作品多写描写少女、少妇生活中的细腻感情；后期作品主要抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦。6．下列对课文内容的说法有误的一项是（）A．《国殇》的内容是追悼和礼赞为国捐躯的将士的亡灵，通过战场景象的描写来烘托、渲染楚军将士牺牲的英勇悲壮。B．《春夜喜雨》描绘并赞美春雨，题目中的“喜”字统摄全篇，全诗没有出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表。C．《致橡树》是当代著名女诗人舒婷的成名作，诗人用鲜明而生动的形象，赞扬了人与人之间真挚的友谊，歌颂了无私奉献的精神。D．《白马篇》一诗塑造了一位忠勇双全的边塞游侠儿形象，表现了他英勇豪迈的气概和忠贞为国的崇高品质。7．下列句中加点词语解释不正确的一项是（）A．随风潜入夜潜：悄悄地，暗暗地B．女也不爽爽：爽快C．烟涛微茫信难求信：实在D．泣涕零如雨零：落下8．下列加点词语古今含义解释有误的一项是（）A．因为长句，歌以赠之（古，于是写作；今，表原因的连词）B．整顿衣裳起敛容（古，整治；今，治理）C．朝去暮来颜色故（古，容貌，脸色；今，色彩）D．凄凄不似向前声（古，以前，刚才；今，向前方）9．下列各项中的诗句，全都出自边塞诗的一项是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元）B．一身转战三千里，一剑曾当百万师。（王维）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）C．开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（李白）D．相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？（高适）涧户寂无人，纷纷开且落。（王维）10．下列诗句的诵读音节划分正确的一项是（）A．榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。B．但使/卢城/飞/将在，不教/胡马/度/阴山。C．千呼/万唤/始出/来，犹抱/琵琶/半遮/面。D．西北/望/长安，可怜/无/数山。二、（一）阅读《归园田居》（其一），回答问题。6/7少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。11．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这两句诗抒发了作者的情怀。（2分）12．在一次读诗会上，有位同学将诗中“桃李罗堂前”一句理解为“堂前桃李满桌”，你认为他的理解是否合适，请结合原文前后诗句说出两个理由。（4分）（二）阅读《琵琶行》第二段，回答10—11题（6分）寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。13．对诗歌内容的理解不正确的一项是（2分）（）A“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”写出了琵琶女的矜持与矛盾心理。内心痛苦，无心见人；看透世情，不愿见人；拘于礼法，不便见人。B“拢”“捻”“抹”“挑”，是写弹奏的手法，又以不同的词语修饰，写出了琵琶女演奏技艺的娴熟。C“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写出了琵琶女的忧愁痛苦而使得演奏一度中断，这恰好表现了她的演奏技艺高超。D“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是写这么多船只上的人都沉浸在音乐的艺术境界中，被琵琶女演奏的琵琶曲所感染。14．本段音乐描写堪称文学史上的精彩华章，运用比喻生动地表现了过耳即逝的、缥缈的音乐，请从原文中选出两处，按要求填写下列表格：（4分）本体喻体相似点三、默写（8分）15.在横线处写出文章的原句（限选其中4道题）。①诚既勇兮又以武，。身既死兮神以灵，。（屈原《国殇》）②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。（杜甫《登高》）③我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，！（白居易《琵琶行》）④明月楼高休独倚，，。（范仲淹《苏幕遮》）⑤，。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）6/7B卷四、阅读下面文言文，完成16～19题。（每题3分，共12分）观鸭说（明）吴廷翰家僮取鸭卵伏之，得雏鸭数十。始育，则饲之盆中，少与之水，其声呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚爱，戏之。不数日，僮以告曰：“雏鸭有毙者矣。”既而听其声，啾啾然哀鸣；视其毛羽，苏苏然以散落，予让僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也。”次日，予适憩亭中，时雨初歇，池水方强，顾而乐之，凭栏而语曰：“曷不以畜鸭雏？”僮趋而去，不移时筐而至，稍出之水涯，惶惶然惊愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而却。竿之，则遂群奔水中，或扬足而驰，或拍翅而飞，不定者良久。既乃狎水，或仰而饮，或俯而啄，三五而阵，各适其所。则又或沉或浮，或没或出，盘旋戏跃于萍藻间。既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，容与如①也。既晡，僮将筐而归，则相与复嬉于渚，或逐于堤，或蔽于丛，不可得，遂纵之。明日至，亦如之。其声嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日，充长已倍三之一矣。余乃叹曰：大哉造物之育万物乎！龙蛇之于渊泽，虎豹之于山林，各遂其性而已。鸭之不育于陆而育于水，亦一理也。夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？君子为政，当斯民沦丧之后，烦之以法令，胁之以刑罚，诱之以智巧，荡之以淫华，本性日耗，生理日促，相与骈死而不知。一旦欲其改途易辙，驱之以道德，荡之以礼义，纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安。及其久也，教成而化行，行安而俗美，追视昔日之所为与今日之所趋，安危利害相去什佰而千万，则虽械之使为恶，日挞之而欲其蹈刑，亦不可得矣。乃复叹曰：因育鸭得育民，然则兹观也，鸭与也乎哉！述观鸭。注释:①容与如:安逸自得的样子。16．下列句中加点词语的解释不正确的一项是A．予让僮不善畜也让：指使B．其足逡逡然前而却却：后退C．各遂其性而已遂：顺从D．囿之以淳朴囿：约束17．下列各组句子加点词语意义和用法相同的一项是A．始育，则饲之盆中大哉造物之育万物乎B．其毛羽滈滈然然则兹观也C．畜不以水也驱之以道德D．或拳而立相与骈死而不知18．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A．曷不以畜鸭雏？为什么不用（这池水）来养小鸭子呢？B．三五而阵，各适其所（小鸭子们）三五成群，各自到自己喜欢的地方6/7C．僮将筐而归，则相与复嬉于渚僮仆拿着筐子回家，于是我和小鸭子一起在水边嬉戏D．靡不相顾骇愕没有人不互相看着既害怕又惊愕19．下列的理解和分析，不符合文意的一项是A．一开始小鸭子的声音和毛色都很可爱，作者很喜欢，但并不懂该如何养育。B．小鸭子第一次到池水边，就马上成群结队地顺着竹竿跳进水里，尽情嬉戏。C．作者借“养鸭”的小事说“育民”的大道理，强调当政者应顺应百姓本性。D．文章由叙入议，描写细腻生动，议论充分深刻，形象性和思辨性兼而有之。五、阅读下面这首元代的小令，完成20～21题。（9分）山坡羊·叹世陈草庵晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个①不去红尘闹？路遥遥，水迢迢，功名尽在长安②道，今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。注释：①那个：即“哪个”。②长安：汉唐京都，此处泛指京城。20.下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．前两句“晨”、“昏”两个字相呼应，暗含着作者对世人从早到晚都在奔波的感喟。B．第三句中的“闹”指的是上文中的“鸡叫”和“鸦噪”，渲染了繁荣而喜庆的氛围。C．“路遥遥”与“水迢迢”既写出了道路的漫长，也体现了求取功名之路的无限艰辛。D．“今日少年明日老”用语夸张，却道出了青春短暂的事实，饱含着韶光易逝的慨叹。21.请指出“山，依旧好；人，憔悴了”所运用的手法，并结合这几个句子说明作者所表达的认识。（6分）六、阅读下面文章，完成22～25题。（19分）信仰下午两点半，下着细雨，天阴得有点发冷。我刚打开办公室的门，他也跟进来了。我沏了一杯茶，坐定，自顾喝茶，没理他。他没有像以往一样，毫不客气地在沙发上坐下来，而是局促地站在屋子中间，抖瑟着。我没叫他坐，他也不坐。他姓蔡，７０多岁了，是上访专业户，我们都叫他蔡老头。办公室的人陆陆续续地来上班了，看见他，都乐了，都说，蔡老头，又到北京回来了呀？见到某某了吗？某某指的是中央的一个大人物。他说，回来了。又给每个人都敬上烟。抽的是大中华。老头今天有喜事了？我不问，其他人也不问，都去忙自己的事，把老头一个人撂在屋中间。他有话自然会说。他果然就说了，他说，解决了，我的问题解决了。我们都将头抬了起来，你看着我，我看着你，又都一齐看着蔡老头。6/7老头高兴了，自个儿搬了个凳子，坐了下来，猛吸了一口烟，说，解决了，我的问题解决了。我说，这么说，他们认定你是１９４０年入党的了？老头说，不，他们说我是１９４９年入党的。一屋子的人都笑了起来，几个人差点笑出了眼泪。只有老头不笑，像看着怪物一样看着我们。我们也看着怪物一样看着他。蔡老头真是个怪物。就为到底是哪一年入党的问题，十几年来，他一直在上访。本来，不管是１９４０年还是１９４９年入党的，他都享受离休待遇。可是他固执得很，死认定自己是１９４０年入的党，十几年里，他跑广州跑北京，几年工资都倒贴进去了。这一次，他去北京，是去找一个和自己一起出生入死的战友。蔡老头说，是真金，就不怕烈火烧。我对他说，这么说，蔡老头，这一次你没有找到你那位战友？不，找到了。老头说，他也说我是１９４０年入的党，我确实是１９４０年入的党。就是那一年，日本鬼子的炸弹炸伤了我的左腿。老头说着就卷起他的裤腿，把那一个碗口大的疤指给我们看。老头的固执劲又来了。屋子里的几个人又都笑了起来。按惯例，老头接下来会呈上他那一叠厚厚的材料。那一叠材料里有上至中央下至村委会的公章，老头每到一个地方申诉，就一定叫人家盖上公章，明明那公章一点也不管用，可老头信它。那一叠材料里，就有我亲自给他盖上的十九个公章。我拿出公章来，准备给他盖上第二十个公章。可这次老头没带材料来，见我们都笑，老头张开的嘴又闭上了。我说，蔡老头呀，你这次来，到底想干什么呀？老头搓搓手，说，嘿，我要干什么呀？突然又说，你们都是党员吧？办公室里几个年轻小伙子打趣道，蔡老头，党员又有什么用呀？你还是先弄清自己是哪一年入党的吧。老头激动起来了，满脸通红，牙齿格格地响。他大声说，我告诉你，小子，我是１９４０年入党的，我是老党员了。入党没用，干啥有用？你说说，你说说。泡歌厅、包二奶，这些就有用了吗？你们这些人，还是共产党员吗？老头几乎要跳起来了。他说，我这次去北京，我那位战友死了，他死了，我突然想开了，他干了一辈子革命，死了还将遗体捐献给国家，我还在哪一年入党的问题上争什么，我还算个共产党员吗？！老头突然“啪”地一巴掌打在自己脸上。清脆的一巴掌，像打在办公室每个人的脸上。大家都不说话，老头脸色发紫，我脱下一件衣服，披在他身上。我的心里，流着长长的泪。21.下列对小说的理解或分析，不恰当的两项是(4分)A.小说以“信仰”为题，既有作者对人物塑造的考虑，也体现了作者对情节设计、主题表达的用心。B.第一段中“我”自顾喝茶、不理蔡老头，这是因为“我”因缺失信仰而高高在上，严重脱离群众，漠视群众疾苦。C.蔡老头初进办公室时“局促”、“抖瑟”，是因为他想明白了自己曾纠结的问题后感到愧疚，同时也因不知道如何向大家说明而尴尬。D.蔡老头反复说“解决了，我的问题解决了”，是因为他在入党时间问题得到彻底解决后抑制不住自己的激动。E.结尾“我的心里，流着长长的泪”，既与前面“我们”的“笑”形成对比，也暗示“我”的心理变化，含蓄而发人深省。22.文中说“蔡老头真是个怪物”，请概述“我们”这样认为的理由。(3分)6/7 23.小说中写到了办公室几个年轻小伙子打趣“党员有什么用”，这在情节安排上有什么作用?(6分)24.倒数第二段写“我脱下一件衣服，披在他身上”，这一细节反映了“我”怎样的心理？（6分）25.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。⑴进入高中以来，同学们参加了不少语文活动，如诗歌朗诵、辩论赛、演讲、选修课等。你最喜欢的活动是哪一种？请简要陈述理由。⑵近日，有媒体呼吁“别被微信朋友圈箍紧了生活”，请对这一观点发表你的看法。要求：观点明确，有理有据。⑶光明网以“诗意·2022”为主题举办创作大赛，请你写一首小诗或一段抒情文字投稿参赛。要求：感情真挚，有感染力。C卷七、作文。（50分）26.从下面两个题目中任选一题，写一篇记叙性的文章，不少于700字①请在下面的横线上填上适当的内容，将作文题目补充完整，然后写作文。走进的世界②阅读下面的文字，请以“角落”为题作文。“角落”是指偏僻的、不太引人注意的地方。书桌、房舍、校园、村庄、城市等地方有角落，我们的记忆、认识等等方面又何尝没有角落呢？在角落里，也许会有值得我们关注的人、事、物、景，也许存在着值得我们重视的情感体验或思考。6/7