天津市河东区2022学年高一语文下学期期中试题新人教版

河东区2022～2022学年度第二学期高一年级期中质量检测语文试卷一、语言积累及运用（10分，每小题2分。）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()（2．分）A．巉岩(chán)崔嵬(wéi)阜盛（fǔ）放诞无礼(dàn)B．贾人（gǔ）吮血（yǔn）懵懂（měng）间或一轮(jiàn)C．猿猱(náo)戏谑（xuè）老聃（dān）果实累累(léi)D．敕造(chì)畏葸(xī)嫡亲(dí)锲而不舍(qì)2．下列各组词语中没有错别字的一项是()（2分）A．惘然纨绔老监生杜娟啼血B．训熟逡巡覆盖着不测之渊C．烟霭寒喧聒噪声见风使舵D．榫头渣滓稀罕物丰富多彩3．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．在座谈会上，五个少数民族的人大代表都作了热情洋溢的发言。．B．中航发动机公司主要致力于大型客机发动机的研制，它的成立标志着我国大型飞机配套产业的发展又迈出了可喜的一步。C．目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放到市场的不到30个左右。D．在巴菲特看来，世界金融市场尽管处于混乱状态，危机有进一步蔓延与持续扩大的趋势，但是，他仍然决定逆潮流而动。4．下列句子排序正确的一项是()（2分）①战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。②研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。③战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。A．②③①B．③②①C．②①③D．③①②5．下列关于文学常识的解说有误的一项是()（2分）A．《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。B．海明威（1899--1961年），美国小说家，1954年诺贝尔文学奖获得者，《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的。C．“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“明妃”指的是杨贵妃，因为她得到了唐明皇的宠爱，所以叫“明妃”。D．《琵琶行》的作者白居易与元稹生活在同一时代，他们在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。二、课内语段阅读（19分）　　（一）阅读下列文段，回答6～8题o（9分）①王夫人道：“……但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒\n时而若笑，即嗔视而有情。③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。6．“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说()（3分）A．穷困失意，懒惰愚笨B．愚笨顽皮，不通人情世故C．厌弃功名，否定封建正统D．不学无术，不懂儒家经典7．“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说()（3分）A．独立不羁，要求个性解放B．性格孤僻，不肯服从管教C．桀骛不驯，追求与众不同D．固执任性，我行我素8．对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是()(3分)。A．三段都用了比喻修辞手法B．②③两段都用了对偶修辞手法C．除对偶外，②段还用了排比、比喻D．③段用了反语．（二）文言文选择题（10分）按要求回答9～13题。9．下列句中不含通假字的一项是()（2分）A．君子生非异也B．师者，所以传道受业解惑也C．斯天下之民至焉D．天下云集响应，赢粮而景从10．下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是()（2分）A．此所谓战胜于朝廷B．不违农时，谷不可胜食也C．日出江花红胜火D．引人入胜11．下列句式与其他三项不同的一项是()（2分）A．师不必贤于弟子B．于是秦人拱手而取西河之外C．申之以孝悌之义D．未之有也12．下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是()（2分）’A．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B．序八州而朝同列C．假舟楫者，非能水也D．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意13．下列句中的词语，解释不正确的一项是()（2分）A．用心一也（用心：使用心力。）B．余威震于殊俗（殊俗：不同的风俗。）C．小学而大遗（小学：小的方面学习。）D．六艺经传皆通习之（经传：经文和传文。）三、课外文章阅读（22分）课外文言文阅读（9分）（一）阅读下列文段，完成14～16题。(A类题)柳柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之，种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。鸟声之最可爱者，不在人之坐时，而偏在睡时。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。且扪舌一夜，技痒于心，至此皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”。者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。\n种树之乐多端，而其不便于雅人者亦有一节；枝叶繁冗，不漏月光。隔婵娟而不使见者，此其无心之过，不足责也。然匪树木无心，人无心耳。使于种植之初，预防及此，留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。（选自李渔《闲情偶寄》）14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()（2分）A．不长则无袅娜之致　　致：达到　B．得时闻鼓吹者　　　　鼓吹：此指蝉唱和鸟鸣　C．鸟之防弋，无时不然　弋：用系有绳子的箭射鸟　D．隔婵娟而不使见者　　娟：指月亮15．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()（2分）　16．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）．(1)即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。（2分）译文：_______________________________________________________________(2)留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。（3分）　　译文：_______________________________________________________________（一）阅读下面的文言文，完成14～16题。(B类题)宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜③甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤：而狗迓而　　之，此酒所以酸而不售也。”夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠④矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外。外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎！（节选自《韩非子》）【注释】①酤(gu)：同“沽”，卖。②升：量酒器。概：古代刮平斗斛等量具的器具。③县：同“悬”，挂。帜：指酒旗。④社：古指土地神，民间常筑坛植树而祀，以祈求幸福。社鼠：在社坛下掘穴而居的老鼠。．⑤阤(zhi)：崩塌。14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（》（2分）A．①此酒所以酸而不售也B．①君亦见夫为社者乎②师道之不传也久矣②何为其然也C．①问其所知闾长者杨倩D．①明为己者必利\n②而吾与子之所共食②以为凡是州之山水有异态者15．下列句中加点词用法的解释，不正确的一项是()（2分）A．怪其故怪：意动用法，觉得奇怪。B．内间主之情以告外内：名作状，对内。C．或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤怀：名作动，怀藏。D．有道之士怀其术而欲以明万乘之主明：阐明。16．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)．(l)有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。（2分）_________________________________________________________________________(2)夫大臣为猛狗而龁有道之埃，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。（3分）_________________________________________________________________________课外现代文阅读（13分）（二）、阅读下列文段，回答17～20题。(A类题)在小时候，每当冬夜，我们一家人围着大圆桌吃饭。我经常坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“感谢老天爷赏给我们饭吃。记住！饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给我们饭吃！”刚上小学的我，正念一些打倒偶像、破除迷信的课文。我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌龅。我曾给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子。祖母的话，老天爷什么的，我觉得既多余，又落伍的。不过，我却很尊敬我的祖母，因为这饭确实是他们挣来的，这家确实是他们建立起来的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。祖父长年在风雨里辛苦，祖母每天在茶饭里辛苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦子，为什么却要感谢天呢？我，一个孩子，混吃混喝，我为什么不感谢老天爷？——这个问题，在我心里一直是个谜。直到前年，我在普林斯顿浏览爱因斯坦的《我所看到的世界》，才得到一种新的体会。我在读这本书时，看到了爱因斯坦对谢天的看法。比如在与原子始祖波尔的争辩中，爱因斯坦不忘赞美波尔；在数学大师劳伦兹的记念会上，他谦卑的致词更使人动容。我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一种印象，即“相对论”不是甲发明的就是乙发明的，好像与爱因斯坦不相干一样。就连在《相对论》书中，爱因斯坦也忽然会天外飞来一笔：“这如不是劳伦兹，就不能出相对论！”像爱氏这样不居功的态度实在是史册上少见的。爱因斯坦感谢了这位，感谢了那位，感谢了古人，感谢了今天，就是不提他自己。我就想，为什么立功者不居功？像爱因斯坦之于“相对论”，像我祖母之于我家。几年来我到处奔波，挣了几碗饭吃，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了点事以后，才有了一种新的觉悟，即是无论什么事，得之于人者太多，出自于己者太少。因为要感谢的人太多，就感谢天吧。无论什么事，也需要先人的遗爱和遗产，众人的支持与合作，机会的等候和到来，这些缺一不可。越是真正做过一点事，越是感受到自己贡献的渺小。于是，创业的人都会自然的想到上天，而败家的人却无时不想到自己。17．“谢天”已经成为中国传统思想的一部分。根据文意，说明它的内涵。（3分）___________________________________________________________________________18．作者对“谢天”思想的领悟经历了几次嬗变。根据文意，分四点对此概括说明。（4分）___________________________________________________________________________19．爱因斯坦是世界公认的科学家，但在作者眼中，他是一个什么样的人？根据文意简要回答。（2分）________________________________________________________________________\n20．下列对这篇散文的赏析正确的两项是()（4分）A．这篇课文开篇叙述童年往事，旨在引发对祖母的深切怀念。B．全文以“谢天”为线索，采用先分后总的结构，逐层拓展全文主旨。C．第四段“在我心里一直是个谜”一句中的“谜”指辛苦勤学者谢天，混吃混喝者不谢天，令人费解。D．“给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子”，表现了我对偶像的嘲弄，也为下文觉得祖母的话“既多余，又落伍”作铺垫。E．第五、六段写作者“浏览”爱因斯坦《我看到的世界》的感受，既解了上文之“谜”，又引发了下文对主题的升华。（二）阅读下面的文字，回答17～20题。(B类题)①我从长岛森林山，我的恬静的乡间小屋出发。这里，在绿草坪、树木、鲜花的包围中，是一片整洁、小巧的房屋，到处充满妇女儿童谈笑奔走的欢乐，真是城市劳动者的安静的休息之所。当我乘车穿过横跨东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到人类的巧夺天工和力大无穷。河上千帆竞发、百舸争流。如果我从前有一段未盲的岁月，我将用许多的时间来观赏河上的热闹风光。②举目前望，面前耸立着奇异的纽约塔，这城市仿佛是从神话故事的书页中跳出来似的，这是多么令人敬畏的奇景，那些灿烂夺目的尖塔，那些钢铁和巨大的石块筑起的巨大堤岸，就像神为自己修造的一样。这幅富有生气的画卷是千百万人每日生活的一部分。我不知道究竟有多少人愿意对它多看一眼，恐怕是很少、很少。人们的眼睛之所以看不见这壮美的景象，是因为这景象对他们来说太熟悉了。③我匆匆忙忙登上那些大型建筑之——帝国大厦的顶层，不久之前我在这里通过秘书的眼睛“看到”了脚下的城市。我急于要把想象力和真实感作二次比较。我相信在我面前展开的这幅画卷决不会使我感到失望，因为对我来说它是另一个世界的景象。④现在我开始周游这个城市。首先我站在热闹的一角，仅仅看看来往的人群，想从观察中去了解他们生活中的一些东西。看到微笑我感到欣慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生怜悯。……⑤我从第五大街开始游览整个城市——我要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子玩耍的公园去。通过对外国居民的访问，我作了一次不离本土的异国旅行。对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。⑥我能看见东西的第三天就要结束了，或许我应该把这剩下的几小时用在许多重要的探索和追求上，可是我怕在这最后一天夜晚，我还会再次跑到剧院去看一出狂喜的滑稽戏，以便能欣赏人类精神世界里喜剧的泛音。⑦到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。当然我在那短暂的三天时间里，不可能看完我要看的全部事物，只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以至根本没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。（节选自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。，王海珍译）17．在②段中作者为什么说“景象”是“令人敬畏”的？（2分）_________________________________________________________________________\n18．根据文段意思，第⑦段中的“美妙的回忆”指什么？(3分）__________________________________________________________________________19．作者“要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子玩耍的公园去”的根本目的是什么？体现了作者怎样的思想感情？（4分）__________________________________________________________________________20．下列对上面文字的理解和分析，不恰当的两项是()（4分）A．一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。作者描写周游这个城市的目的，就是想看一看世界的新奇以及人们的生活生产方式。B．全文都是想象出来的，从丰富想象的背后，我们可以看到作者一颗火热的心：一生都急欲打开视听感觉的窗口，也想现身说法对世人提出劝告。C．虽然都是家常话语，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。因此，从审美角度来看，本文表现了一种朴素美。D．作者“观赏河上的热闹风光”和观赏“纽约塔”的立足点是一致的，只是视角不同而已，前者是俯视，后者是仰视。E．文中描写不但细腻生动，而且含义深刻，如作者描写的纽约塔尖“灿烂夺目”，就象征着人类精神的伟大。四、诗歌鉴赏（6分）21．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：污垢：尘埃。(l)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（3分）_______________________________________________________________(2)尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（3分）_______________________________________________________________五、古诗文默写（6分）22．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受绳则直，金就砺则利，_________________，_________________。（《荀子》）(2)不违农时，___________________；数罟不入湾池，_________________。（《孟子》）(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。________________，________________。（杜甫《登高》）六、语言实际运用（7分）23．根据下面材料的内容，为学校广播站编写一条不超过60字，的提要新闻。（3分）随着国际文化交流的发展以及中国加入WTO脚步的加快，培养专业文化经纪人已经成为文化发展的一个迫切需要。中国戏曲学院经过一年的缜密研讨论证，将于今年开设以培养本专业的“文化经纪人”为目标的“国际文化交流专业本科班”。日前，中国戏曲学院在京举行专题研讨会，来自对外文化交流领域的专业人士及有关学者20余人参加了研讨会。与会专家在文化经纪人的定位、发展方向等方面进行了研讨，致认为，开设培养“文化经纪人”的专业不仅符合当前文化交流的发展形势，而且为．艺术院校的改革拓宽了道路。据了解，该专业将于4月进行招生专业考试，面向全国招收20名学生，招收对象以高中毕业生为主。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n24．根据文意，仿照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。（4分）进入中学后，我瞄上了“大部头”的中外名著，它们成了我的良师益友，使我得到了无穷的美的享受：我时而在曲径通幽的大观园屯留连，①_________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足，②_____________________________________……七、作文（30分）25．阅读下面的文字，按要求作文。长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任？《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”2022感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字（普通校700字）的文章。注意：1、立意自定。2、除诗歌外，文体不限。3、不得抄袭，不得套作。4、书写规范，正确使用标点符号。\n\n