广东省高要市新桥中学2022学年高一语文下学期学科竞赛试题粤教版

新桥中学学科竞赛试卷高一级语文科一、语言积累（42分）1．默写：（共20分，每空1分，错1字该空无分）3（1）,渚清沙白鸟飞回。（2），到黄昏、点点滴滴。（3），枯松倒挂倚绝壁。（4）,风流总被雨打风吹去。（5）？江州司马青衫湿。（6），水随天去秋无际。（7），老大嫁作商人妇。（8），瑞脑销金兽。（9），身死人手，为天下笑者，何也？（10），人道是，三国周郎赤壁。（11），一弦一柱思华年。（12），徒慕君之高义也。（13），杨柳岸，晓风残月。（14），则明智而行无过矣。（15），其势不俱生。（16），怒涛卷霜雪。（17），孤舟一系故园心。（18），途有饿莩而不知发。（19），归去，也无风雨也无晴。（20），官盛则近谀。32、下列加点字的注音，全都正确的一项是（　）（3分）A．楔（xiē）子　亢（kàng）旱　阡（xiān）陌　苌（cháng）弘化碧B．金钏（chuàn）　纶（guān）巾　厮（sī）守　蹉（juē）跎年华　C．戕（chuāng）害　玉簪（zān）　贿赂（luò）　残羹冷炙（zhì）D．自诩（xǔ）　推衍（yǎn）　苑圃（pǔ）　咄咄（duō）逼人3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（　）（3分）A．忏悔　阿谀　错落有致　名家倍出B．糟粕　甘霖　浩如烟海　举案齐眉C．弥补　婉惜　风和日丽　杯盘狼藉D．胸臆　鳏寡　金榜题名　稍纵即失4．下列句子标点符号使用正确的一项是（　）（3分）A．简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。B．日本在明治维新以后（1868）只用了二十年时间就普及了国语，日本能够迅速普及国语，依靠两项措施。C．保守性最强的“圣经”也翻译成现代文体了，由广播员朗读，录音后在教堂和电台广播，加强传教效果。D．“文房四宝”成为古董了。文书、档案、编辑、出版、邮递……，这一切工作的方法和程序彻底改变了。5、下列各句中画横线的成语使用恰当的一句是（　）（3分）A．这篇题为《难得糊涂》的杂文，不仅牢骚太盛，而且把早已成了笑料的“格言”奉为经典，实为不刊之论。B．中国书法作为一门传统艺术，在我国很早就跟绘画并驾齐驱，书法家的优秀作品一直被人们当作珍贵的艺术品收藏。C．冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。D．著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，认为是对原著的狗尾续貂。6．下列各句中，没有语病的一项是（　）（3分）A．我们经过仔细调查研究的结果，认为负责质量监督的李副厂长负有不可推卸的责任。3\nB．通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了农民的优秀品质。C．一些发达国家的建筑业，新技术应用之广泛，见效之迅速，都是我们所不及的。D．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。7、对下列加点词语的解释，不正确的一项是（　）（3分）A．徒见（被）欺/宁许以负（担负，使动用法）秦曲B．单于壮（以……为壮，钦佩，意动用法）其节/畔（通“叛”）主背亲C．皆共目（递眼色）之/连辟（征召）公府不就D．严（严肃）大国之威以修敬也/相如廷（在朝廷上，做状语）叱之8．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字（4分）新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。二、阅读鉴赏（共48分）（一）读下来诗歌完成9-10小题（14分）鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。9、请你把这首诗改写成100字左右的短文（8分）10、这首诗运用了怎么样的艺术手法？请结合诗句进行分析。（4分）答：。（二）阅读下面文言文，完成12－15题。孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之闲，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之……其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”3\n于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳②。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙膑谓田忌曰：“彼三晋之兵③素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣④利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白⑤而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。注释：①黥：qíng,在脸上刺上记号；②夫解杂乱纷纠者不控卷……则自为解耳：意思是“想解开乱丝的人，不能紧握双拳生拉硬扯；解救斗殴的人，不能卷进去胡乱搏击。要扼住争斗者的要害，争斗者因形势限制，就不得不自行解开”。　　③三晋之兵：这里指魏国的士兵。春秋末年，三家分晋，成为战国时的韩、赵、魏三国，史称三晋。　　④趣：同“趋”，走向，奔赴。　　⑤白：刮去树皮使白木露出。11、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　）（3分）A．乃阴使召孙膑　　阴：暗中，秘密地B．齐使者如梁　　　如：往，到……去C．期曰：“暮见火举而俱发”　　期：希望D．魏果去邯郸　　　去：离开12、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（　）（3分）3A．得为惠王将军请以赵十五城为秦王寿B．田忌欲引兵之赵陵与卫律之罪上通于天C．韩告急于齐使不辱于诸候D．　虏魏太子申以归赐钱二百万以葬313、下列各组句子中，最能表明孙膑在军事上“能行”和“能言”的一组是（）（3分）3A．孙膑尝与庞涓俱学兵法百里而趣利者蹶上将B．孙膑以刑徒阴见，说齐使庞涓死于此树之下C．膑至，庞涓恐其贤于己，疾之孙子度其行，暮当至马陵。D．令齐军善射者万弩，夹道而伏善战者因其势而利导之3\n14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　）（3分）A．孙膑精通兵法，善于扬长避短，因势利导，指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌重用。在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入，大破魏军，名扬天下。B．庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。C．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。D．通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作。（三）、（23分）15、将文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）⑴膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（四）阅读下列文章完成17－20题（18分）给“书虫”当夫人“书虫”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是“书虫”，自然与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾卅五载，家中藏书少说也有两万册。当我们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾，并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭所有领土，连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居，“分居”的书籍终于统一归置于顶天立地的大书架里了，我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不长。不知觉之间，写字台四周又摞满了书，形成高高矮矮的“书笋”，光洁的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。对此“惨”状，我实在目不忍睹。一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。殊不知，我的整理反面打乱了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于存在’。”见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢再替他整理写字台了。先生的藏书不仅耗尽了他大半生的积蓄，也耗去了他大半生的时间。从日出到日落，从周一到周七，从春夏到秋冬，只要他在家，除了吃饭、睡觉，便可以不挪窝锻造地读他那些永远读不完也永远读不厌的书。母亲关于“书虫”的灵感大抵由此而来。即使是旅途中，他与书的关系也难以“离间”。记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会，我特意买了一副扑克给他带上，供他们一路消遣。出差回来他连声向我道谢。原来他一上车，便把扑克送给另人玩，自己却借此抽身去读书了。我曾经问他：如今商海大潮汹涌澎湃，读书人是否知道钱多的好处、生活享受的乐处？他抬头望了望我，不无歉意的说：“知道，怎么不知道。可我们这一代起码被耽误了十年读书和研究的时间，只有全力拼命赶才行啊。”说完，仍埋头读书。从此，我也不好再用这样的问题为难他了。有时，看到一些商界朋友“妇唱夫随”\n，双双出入于各种消费与娱乐场所，我也不免有点失落。但有一点，我心里是笃的：我的这位仁兄决不会有外遇，只要他有书。为了节省一切时间来读书、研究，他甚至不愿装修新居，说是装修好了，就得打扫、维护，时间花得太不值，末了还引经据典道：“这就叫做‘不为物役’。”我只好无可奈何地回他一句：“但为书痴。”先生读书破万卷，但自己的论著并不很多。与那些著作等身的学者相比，他不算高产。我有时嗔轻他动作太慢。可每当我看到他那些写得一丝不苟的手稿，读到那些像他的人品一样不容置疑的文字时，我不能不心悦诚服。说来，我的先生既不风流倜傥，也非有钱有势。当初吸引了我、使我心甘情愿以身相许的，正是他那些写得工整隽秀而又朴实无华的情书。现在我常常是他的文章的第一读者。他总是谦虚地说想听听我的意见，于是关于他的或者别人的作品的讨论便成了我们之间交流最多的内容。有时我也会不经意地把自己工作中的酸甜苦辣说给他听，他总是聚精会神地听着，很少插嘴，只是在重要问题上才发表些意见。起初我奇怪他何以那样客于言辞，后来才悟出他准是把我念叨的一切也当成书给“吃”了下去。而我则在向他倾诉之中审视了自己。赢得了自信。（取材于肖融《给“书虫”当夫人》）16.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）【　　】【　　】A.所谓“惨”状，是说写字台及其周围又被书籍和文稿占据了，显得又乱又挤。B.“我从此不敢再替他整理写字台了”，说明妻子对丈夫有点畏惧。C.妻子有时“不免有点失落”，这表明她希望丈夫也能和自己一起享受点生活的乐趣。D.丈夫说“不为物役”妻子回他一句“但为书痴”。看来这对夫妇也存在着沟通障碍。E.丈夫做事非常认真细心，不论是写论文还是写情都一丝不苟。17、解释词语并回答问题。（4分）①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。答：东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是‘意识先于存在’。”答：18、本文生动地刻画了一个“书虫”形象。你认为第一段和第二段对“书虫”的描写各有什么侧重？这两段的内容有什么关系？（4分）19、文的结束句“而我则在向他倾诉之中审视了自己，赢得了自信”，深化了作者给书虫“当夫人”的感受。联系最后一段的有关内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、写作（任选一题）（60分）20、有些人认为“护短是自尊的表现”，请你写一篇800字左右的议论文批驳这种错误观点。\n高一语文试卷（答案）一、语言积累（42分）1、默写：略2、D（A“阡”读qiān；B“蹉”读cuō；C“戕”读qiāng赂（lù）。）3．B（A“倍”应为“辈”；C“婉”应为“惋”；D“失”应为“逝”。）4、A（B括号是说明“明治维新”时间的，应在“明治维新”后；C“圣经”是书，应用《》号；D省略号后的逗号应删掉。）5、B（A“不刊之论”是不能改动或不可磨灭的言论；C“三令五申”是多次命令和告诫的意思，在此不恰切；D“狗尾续貂”是指将不好的东西补接在好的东西后头，用于改编不恰当。）6、C（A杂糅，可去掉“的结果”；B缺主语，可去掉“通过”；D搭配不当。）7、D(严，形作动，尊重)8、答案示例：“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。二、阅读鉴赏（48分）（一）9、答案示例：吃过晚饭，天渐渐暗了下来。我独自来到山上散步，这里好安静呀！除了我，连一只小动物都看不见，我想：它们一定在自己舒适的窝里甜甜地睡着了。我慢慢向前走着，阵阵幽香扑鼻而来，。走近些，只见一片片桂花的花瓣像蝴蝶一样从高大的桂花树上飘落下来，有的还落在了我的身上。月亮渐渐升了起来，整个大地都变得明亮起来。树上的小鸟被月光惊醒了，时而亮一亮自己婉转的歌喉，仿佛是在舞台上表演精彩的节目——大树是小鸟的舞台，小溪哗哗的流动声和风吹树叶的沙沙声是在为小鸟伴奏，明亮的月亮当然是舞台的照明灯了……我被这山间美妙的夜景陶醉了！10、诗中所写的花落、月出、鸟鸣这些动的景物更加突出地显示了春涧的幽静，创造了静谧的意境，体现了以动衬静（动静结合）的艺术手法。（二）11．C（期：约定）12．D（两个“以”都是连词，相当于“而”；A前“为”是“做、担任”，后“为”是介词“给、替”；B前“之”是动词“到”，后“之”是结构助词“的”；C前“于”是介词“向”，后“于”是介词，表被动。）13．D14．B（不是消灭齐军过半，而是庞涓认为齐军开小差过半。）（三）15．（8分）⑴孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。⑵那些魏国的士兵，向来凶悍勇猛而看不起齐兵，齐兵被称做是胆小怯懦，善于指挥作战的将领就要顺着事物发展的趋势加以引导。（四）16、B、D（4分）17、“有电而无视”将“电视”一词分拆开来使用，表现了家里虽有电视却常常不能看的尴尬。“意识先于存在”化用哲学术语，是说东西已经被挪动了位置，自己仍然按照先前的记忆去找，自然找不到了。（4分）18、（4分）第一问：第一段着重写“书虫”，第二段进一步写到他“爱读书（研究、写书）”，两段描写逐步深化，丰富了“书虫”的形象。19、（4分）要点一：丈夫耐心听而少插嘴，使妻子感受到丈夫的关怀、理解与尊重。要点二：妻子在向丈夫的倾诉中，也加深了对自己的认识和对自我价值肯定。三、20、写作（按高考标准、60分）\n译文：孙武已死，过了一百多年又出了个孙膑。孙膑出生在阿、鄄一带，他也是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓虽然已经为魏国服务，担任了魏惠王的将军，但是认为自己的才能比不上孙膑，于是暗地里派人请孙膑来。孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己有才干，很妒忌他，就捏造罪名，根据法律用刑挖去了他两足膝盖骨并在他脸上刺上字，想使孙膑这辈子再也不能在人前露面。有一次，齐国的使者到魏国都城大梁来，孙膑以一个受过刑的罪犯的身份暗中会见了齐使，向他游说。齐使认为孙膑的才能奇异，就偷偷地载着孙膑回到了齐国。齐国将军田忌认为孙膑很有才能，象对待客人一样对待他。……后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。田忌想要带领军队到赵国去解围，孙膑说：“解乱丝不能整团地抓住了去硬拉，劝解打架的人不能在双方相持很紧的地力去搏击，只要击中要害，冲击对方空虚之处，形势就会禁止相斗，危急的局面也就因此自行解除了。现在魏国和赵国打仗，魏国轻装精锐的士兵必定全部集中在国外，老弱疲敝的士兵留在国内。您不如率领部队迅速奔赴魏国都城大梁，占领它的要道，攻击它正当空虚之处，他们一定会放弃围赵而回兵解救自己。这样我们一举既可解除赵国被围的局面，又可收到使魏国疲惫的效果。”田忌听从了孙膑这一建议。魏国的军队果然丢下赵国的都城邯郸，撤兵回国，和齐军在桂陵文战，魏军被打得大败。十三年之后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。齐国派田忌带兵去援救韩国，直奔大梁。魏国大将庞涓听到这一消息，立即撤兵离开韩国回魏国。这时齐军已经越过了魏国国境而向西进了。孙膑对田忌说：“那魏国的军队向来强悍勇猛，轻视齐国，齐军被称为是胆小的军队善于用兵的人就可根据这一情势，把战争朝着有利的方向加以引导。《孙子兵法》说：每天行军百里去争利，一定会使大将受挫折；每天行军五十里去争利，军队只有一半能到达。现在命令齐军在进入魏地的第一天造十万灶，第二天减为五万灶，第三天减为三万灶。”庞涓在齐军后面追了三天，非常高兴地说：“我本来就知道齐军怯弱，进入我国境内才三天，士兵逃亡的就超过半数了。”就丢下他的步兵，率领轻兵锐卒，日夜兼程追赶齐军。孙膑估计魏军的行程，晚上应赶到马陵。马陵道路狭窄，而且两边的地形险要，可以埋伏军队。就砍下大树的外皮露出白木质并且在上面写着：“庞涓死在这裸树下！”接着命令齐军一万名擅长射箭的弓弩手，在马陵道两边埋伏，事先和那些弩手约好说：“晚上见到燃起火把就一齐射箭。”庞涓果然夜晚到了被砍的大树下，见到树干白木上有宇，就取火把来照看。他还没有把上面的字读完，齐军就万箭齐发，魏军非常混乱，彼此失去了联系，庞涓自知智谋穷尽，军队已败，便用剑自刎。临死前说：“这样—来倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，彻底打败了魏国的军队，俘虏魏太子申带回了齐国。孙膑因为这一仗在天下出了名，世代相传他的兵法。