江西省赣州市于都二中2022届九年级物理上学期9月份第一次月考试题含解析新人教版

2022-2022学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第一次月考物理试卷（9月份）一．填空题（共20分，每空1分）1．物体是由大量分子组成的，分子都在永不停息地做无规则运动，分子间存在着引力和__________．热量的公式Q吸=cm（t﹣t0）中，c表示__________．2．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指__________高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指__________增加．3．校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于__________现象．臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动__________．温馨提示：请注意食品卫生！4．在如图所描述的两个现象中，甲钻木取火是用__________的方法改变了物体的内能；乙把烧红的工件放入冷水中，工件会凉下来，这是利用__________的方法改变工件内能的．5．在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是__________冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的__________比较大．6．如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说明通过__________的方式可以改变物体的内能；在下滑的过程中，他的重力势能__________（选填“减少”、“增大”或“不变”）7．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互__________，异种电荷相互吸引．8．从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从__________流向__________．9．在常见的物质中，水的比热容最大．当等质量等初温的水和干泥土，吸收了相同的热量后，__________17\n的温度变化大（填“水”或“干泥土”）；正是由于这一特点，世界上形成不同的海洋性气候和大陆性气候．如图所示是2022年9月18日我国固有领土钓鱼岛和地处内陆的家乡于都两地气温情况．请根据两个地方的气温变化情况判别地方名称，甲是__________．10．在干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发随梳子飘起来，而且发生越梳越蓬松，这里涉及到的物理知识有：（1）__________；（2）__________．二、选择题（共20分，请把你认为正确选项的代号填写在题后的括号内．第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案，每小题3分．全部选择正确得4分．不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11．关于燃料燃烧时放出热量多少，下列说法正确的是()A．只与燃料的种类有关B．只与燃料的多少有关C．只与燃料是否完全燃烧有关D．跟以上三种因素都有关12．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是()A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程13．炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的()A．热量B．质量C．比热容D．密度14．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()A．放进冰箱冷冻室的水变成冰块B．在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高17\nC．用铁锤敲打铁块，铁块温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高15．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0℃的冰没有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高D．对物体做功，物体的温度一定升高16．下列过程中，将机械能转化为内能的是()A．反复弯折铁丝的过程B．水蒸气顶起水壶盖的过程C．小孩沿滑梯下滑的过程D．流星在大气层中穿行的过程三、简答与计算题（共20分．第17小题4分．第18、19小题各5分，第20小题6分）17．如图所示，把一个薄壁金属固定在桌上，管里放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，过一会儿便见乙醚蒸气把塞子冲开．这是为什么？并请说明能量转化情况．18．安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（1）水吸收的太阳能是多少？（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q干木柴=1.2×107J/kg]．19．在1个标准大气压下，质量为400g，温度为20℃的水吸收了1.512×105J的热量后，水的温度变化△t是多少℃？水的温度将升高到多少℃？20．一辆汽车牵引力是4×103N，行驶10km消耗3kg汽油．（汽油的热值q=4.6×107J/kg）求：（1）汽车所做的有用功是多少？（2）汽油完全燃烧产生的总能量是多少？（3）汽车的效率是多少？17\n四、实验题（共20分，每空2分）21．请指出如图中的4个实验，分别演示的是什么现象？（1）甲演示的实验中清水变蓝了，说明了分子在永不停息__________；（2）乙演示的实验表明分子间存在着__________；（3）丙演示的实验表明热运动与__________有关，__________越高，热运动越剧烈．（4）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后，他把实验情景绘成一幅如图丁所示的平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，小球偏离竖直方向的原因是__________．22．如图所示探究热机的基本工作原理：在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气便会把软木塞冲出．在这个实验中，酒精燃烧放出的热量，通过__________将一部分能量转移给水，燃料的化学能转化为__________能；水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气膨胀对软木塞__________，把塞子冲出去，水蒸气的__________能转化为塞子的__________能．五、探究题（共20分，每空2分）23．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油602066817\n（1）从表中数据可知，水和食用油的质量__________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度__________（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更__________（选填“长”或“短”）的时间，此时，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，__________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．24．阅读下面的表格，回答后面的问题．下面是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任意两个物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．表格如下：根据西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛毛皮铅绢纸木棉蜡根据赫西•蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇（1）物理学中把与__________摩擦过的__________带的电荷叫正电荷，把与__________摩擦过的__________带的电荷叫负电荷．（2）由表中可知玻璃棒也可带__________电．（3）玻璃棒对电子的束缚能力要比毛皮__________．（填“强”或“弱”）17\n2022-2022学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第一次月考物理试卷（9月份）一．填空题（共20分，每空1分）1．物体是由大量分子组成的，分子都在永不停息地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力．热量的公式Q吸=cm（t﹣t0）中，c表示比热容．【考点】分子间的作用力；热量的计算．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力；分子体积小，组成物体的分子间存在间隙．（2）单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量，叫这种物质的比热容；用符号c表示；热量的计算公式Q=cm△t．【解答】解：分子动理论告诉我们，物质是由分子组成的，分子都在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；热量的公式Q吸=cm（t﹣t0）中，c表示比热容．故答案为：斥力；比热容．【点评】此类题目考查的是基础知识，要求理解分子动理论的内容和热量公式中各物理量的物理意义，知道它们的单位符号．2．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指温度高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指内能增加．【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】根据对生活中物理名词的理解作答．【解答】解：温度是反映冷热程度的物理量，所以“天气很热”中的“热”是指温度很高；内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和，做功和热传递是改变内能的两种方式，所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加；故答案为：温度，内能．【点评】本题考查的是学生对生活中的“热”的含义的理解，是一道基础题．3．校门口新搬来了一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于扩散现象．臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动加快．温馨提示：请注意食品卫生！【考点】扩散现象；分子的运动．【专题】应用题．【分析】要解答本题需掌握：扩散现象的特点，以及温度对扩散现象的影响．【解答】解：（1）同学远远闻到臭豆腐的味道，是分子不停的无规则运动所致，是扩散现象；（2）温度越高，分子运动越剧烈，所以扩散现象越明显．故答案为：扩散，加快．【点评】本题主要考查学生对扩散现象，分子运动的快慢和温度关系的了解和掌握，是一道基础题．4．在如图所描述的两个现象中，甲钻木取火是用做功的方法改变了物体的内能；乙把烧红的工件放入冷水中，工件会凉下来，这是利用热传递的方法改变工件内能的．17\n【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】做功和热传递都可以改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．热传递是能量转移的过程．【解答】解：钻木取火是克服摩擦做功，属于用做功的方法改变了物体的内能把烧红的工件放入冷水中，工件会凉下来，是热量发生了转移，这是利用热传递的方法改变工件内能的．故答案为：做功；热传递．【点评】本题主要考查学生对：改变物体内能两种方法的理解和掌握，要学会结合实例进行辨别．5．在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是做功冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的比热容比较大．【考点】内燃机的四个冲程；水的比热容的特点及应用．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的．（2）水的比热容最大，与其它物质相比，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量最多．【解答】解：内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程，压缩冲程活塞向上运动，压缩气体对气体做功，将机械能转化为内能；做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能．内燃机工作过程中会产生大量的热，需要及时散去．与其它液体相比较，水的比热容最大，在质量和升高的温度相同时，水吸收的热量最多，制冷效果最好．故答案为：做功；比热容．【点评】此题主要考查了四个冲程中的能量转化情况、水的比热容最大的应用，在压缩冲程与做功冲程发生了能量的转化，转化情况正好相反．6．如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说明通过做功的方式可以改变物体的内能；在下滑的过程中，他的重力势能减少（选填“减少”、“增大”或“不变”）17\n【考点】做功改变物体内能；动能和势能的大小变化．【专题】功、功率、机械效率；机械能及其转化．【分析】改变物体内能的两种方法：做功和热传递．对物体做功（克服摩擦力做功、压缩气体做功等），将机械能转化为物体的内能，使物体的内能增加、温度升高．【解答】解：小明在下滑过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以臀部有灼热的感觉，这是通过做功的方式改变了他的内能；在下滑过程中，高度减小，质量不变，则重力势能减少．故答案为：做功；减少．【点评】熟悉机械能的转化过程，并理解改变内能的两种方式是解决该题的关键．7．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【考点】电荷间的相互作用规律．【专题】电流和电路．【分析】根据电荷间的相互作用规律解答；即：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故答案为：排斥．【点评】本题应掌握电荷的基本知识：（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．8．从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从荧光屏流向阴极．【考点】电流的方向．【专题】应用题．【分析】物理学中规定正电荷的定向移动方向是电流的方向，负电荷的定向移动方向与电流的方向相反．【解答】解：电子的定向移动方向与电流的方向相反，故在显像管中电流的方向是从屏幕指向灯丝的．故答案为：荧光屏、阴极．【点评】本题考查了电流的方向的规定和电视机显像管中的电流的方向．9．在常见的物质中，水的比热容最大．当等质量等初温的水和干泥土，吸收了相同的热量后，干泥土的温度变化大（填“水”或“干泥土”）；正是由于这一特点，世界上形成不同的海洋性气候和大陆性气候．如图所示是2022年9月18日我国固有领土钓鱼岛和地处内陆的家乡于都两地气温情况．请根据两个地方的气温变化情况判别地方名称，甲是钓鱼岛．【考点】比热容解释简单的自然现象．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，温度变化与比热容成反比；17\n（2）沿海地区和内陆地区相比，沿海地区水多，水的比热容较大，白天，在相同的吸热条件下，水的温度升高的少；夜晚，在相同的放热条件下，水降低的温度少，昼夜温差小；而在内陆地区，沙石的比热容较小，白天，在相同的吸热条件下，沙石的温度升高的多；夜晚，在相同的放热条件下，沙石降低的温度多，昼夜温差大；根据气温变化曲线提供的信息进行判断【解答】解：水的比热容大于干泥土，相同质量的水和干泥土，若吸收或放出同样多的热量，由公式△t=知：干泥土的温度变化更大；由气温变化曲线得出，乙所示的最高、最低气温差比甲所示的大；水的比热容比沙石大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小，所以曲线甲表示的是钓鱼岛气温变化曲线．故答案为：干泥土；钓鱼岛．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点在生活中应用的了解和掌握，从图象得出相关信息是本题的关键．10．在干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发随梳子飘起来，而且发生越梳越蓬松，这里涉及到的物理知识有：（1）摩擦起电；（2）同种电荷互相排斥．【考点】电荷间的相互作用规律；摩擦起电．【专题】简答题．【分析】本题考查摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律．【解答】解：塑料梳子和头发发生了摩擦起电现象；头发会飘起来是因为头发带的是同种电荷，同种电荷相互排斥．故答案为：摩擦起电；同种电荷相互排斥．【点评】此题是基础题，要求知道摩擦起电现象，以及电荷间的相互作用．二、选择题（共20分，请把你认为正确选项的代号填写在题后的括号内．第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案，每小题3分．全部选择正确得4分．不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11．关于燃料燃烧时放出热量多少，下列说法正确的是()A．只与燃料的种类有关B．只与燃料的多少有关C．只与燃料是否完全燃烧有关D．跟以上三种因素都有关【考点】燃料的热值．【分析】欲知燃料燃烧时放出热量多少，必须知道燃料放出的热量与哪些因素有关，与燃料的种类、燃料的多少、燃料是否完全燃烧都有关系．【解答】解：A、不只与燃料的种类有关，还与燃料的多少、是否完全燃烧有关，故不符合题意．B、不只与燃料的多少有关，还与燃料的种类有关、是否完全燃烧有关．故不符合题意．C、不只与燃料是否完全燃烧有关，还与燃料的种类、燃料的多少也有关．故不符合题意．D、跟以上三种因素都有关；符合题意．故选D．【点评】本题考查了学生对燃料燃烧时，放出热量与哪些因素有关的知识点，需要学生全面考虑，注意要培养学生思维的周密性．17\n12．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是()A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能．【解答】解：热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．甲图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，将机械能转化为了内能，A正确；乙图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，B正确；丙图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为了机械能，C错误；丁图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，D正确．故选C．【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门和活塞运动情况进行判断．13．炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的()A．热量B．质量C．比热容D．密度【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题．【分析】单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．【解答】解：沙子烫，海水凉，它们的比热容有关，水的比热容较大，相同质量的水和沙子，在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的温度变化小，沙子的温度变化大，所以海水凉，砂子烫．故选C．【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．17\n14．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()A．放进冰箱冷冻室的水变成冰块B．在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高C．用铁锤敲打铁块，铁块温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高【考点】热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能转化为内能．【解答】解：A、放进冰箱冷冻室的水放出热量，温度降低，最后变成冰块，内能减小，是通过热传递的方式改变物体内能的；符合题意；B、汽油机的压缩冲程中，活塞压缩空气做功，空气内能增加，温度升高，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的；不符合题意；C、用锤子打铁，铁块的温度升高，是通过做功的方式使铁块内能增大，温度升高；不符合题意；D、用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高，是利用做功的方式增加铁丝内能；不符合题意．故选A．【点评】做功和热传递是改变内能的两种方式，二者在改变内能上是等效的，但注意区别．15．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0℃的冰没有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高D．对物体做功，物体的温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】A、物体温度越高，内能越大，热量不能说含有；B、任何温度下的物体都具有内能；C、当晶体熔化时，吸收热量，但温度不变；D、对物体做功时，温度可以不变．【解答】解：A、物体的温度越高，内能越大，内能是状态量，而热量是过程量，不是状态量，故A错误；B、0℃的冰也具有内能，故B错误；C、物体吸收热量，温度可以不升高，例如晶体熔化时，故C正确；D、两块0°的冰相互摩擦做功，熔化了，但温度却不变，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了热量、内能、温度的关系．物体的温度升高，内能增大，而改变内能的方式可以是热传递，也可以是做功．16．下列过程中，将机械能转化为内能的是()A．反复弯折铁丝的过程B．水蒸气顶起水壶盖的过程C．小孩沿滑梯下滑的过程D．流星在大气层中穿行的过程【考点】做功改变物体内能．17\n【专题】分子热运动、内能．【分析】在分析能量的转化形式时，重点注意是消耗了哪种形式的能量，最终又获得了哪种形式的能量，据此来对各选项中的现象进行逐一的分析判断．【解答】解：A、反复弯折铁丝的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使铁丝内能增加，温度升高．故A正确；B、水蒸气顶起水壶盖的过程中，气体对外做功，将内能转化为机械能，故B错误；C、小孩沿滑梯下滑的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，故C正确；D、流星在大气层中穿行的过程中，与空气摩擦做功，将机械能转化为内能，故D正确．故选ACD．【点评】能量的转化在我们生活中可谓无处不在，我们应学会对各种实例进行准确的分析，分析时应重点注意消耗能量和获得能量的判断，这是正确判断的关键．三、简答与计算题（共20分．第17小题4分．第18、19小题各5分，第20小题6分）17．如图所示，把一个薄壁金属固定在桌上，管里放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，过一会儿便见乙醚蒸气把塞子冲开．这是为什么？并请说明能量转化情况．【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；发生热传递的条件是有温度差，拉动的绳子具有动能，物体温度升高，内能变大，物体对外做功，内能减小．【解答】答：当用一根绳子绕在金属管上迅速来回拉时，绳子对金属管做功，其内能增加，温度升高，拉动绳子的机械能转化为金属管和乙醚的内能；乙醚蒸气把塞子冲开，是气体对外做功，将内能转化这塞子的机械能．【点评】本题考查能量转化的有关问题，解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答．18．安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（1）水吸收的太阳能是多少？（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q干木柴=1.2×107J/kg]．【考点】太阳能热水器中的热量计算．17\n【专题】计算题；应用题．【分析】（1）知道水的质量、温度升高值，根据吸热公式计算水吸收的太阳能；（2）知道水吸收的太阳能，利用Q=mq计算需要完全燃烧多少干木柴．【解答】解（1）水吸收的太阳能为：Q吸=cm1△t=4.2×103J/（kg•℃）×250kg×（80﹣20）℃=6.3×107J（2）这些热量相当于完全燃烧m2千克干木柴：∵Q吸=Q放=m2q∴m2===5.25kg答：（1）水吸收的太阳能是6.3×107J；（2）这些能量相当于完全燃烧5.25千克干木柴放出的热量．【点评】本题考查了太阳能热水器使用、吸热公式计算、燃料燃烧放热计算，虽知识点多，但条件已给出，难度不大．19．在1个标准大气压下，质量为400g，温度为20℃的水吸收了1.512×105J的热量后，水的温度变化△t是多少℃？水的温度将升高到多少℃？【考点】热量的计算．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】知道水吸收的热量、水的质量、水的比热容，根据吸热公式Q吸=cm△t求水的温度升高值；再计算水的末温（注意水的沸点为100℃）．【解答】解：由Q=cm△t得，理论上水的温度变化量：△t===90℃，由于t=t0+△t=20℃+90℃=110℃，因为在1标准大气压下水的沸点是100℃，当水达到100℃后，继续加热水会沸腾，温度不变，则水温只能升高到100℃，所以谁温度升高值为100℃﹣20℃=80℃．答：水的温度变化△t是80℃；在1标准大气压下水温能升高到100℃．【点评】本题考查了学生对吸热公式的了解与掌握，知道水在标准大气压下的沸点为100℃，并且沸腾时温度不变是本题的关键．20．一辆汽车牵引力是4×103N，行驶10km消耗3kg汽油．（汽油的热值q=4.6×107J/kg）求：（1）汽车所做的有用功是多少？（2）汽油完全燃烧产生的总能量是多少？（3）汽车的效率是多少？【考点】有用功和额外功；热机的效率．【专题】计算题；比热容、热机、热值；功、功率、机械效率．【分析】已知牵引力和行驶的距离，根据公式W=Fs可求牵引力做的功．已知消耗汽油和汽油的热值可求燃烧汽油释放的能量．二者之比就是汽车发动机的效率．【解答】解：（1）汽车行驶的距离：s=10km=104m，牵引力做的功：W=Fs=4×103N×104m=4×107J；17\n（2）汽油完全燃料放出的热量：Q放=qm=4.6×107J/kg×3kg=1.38×108J；（3）汽车的效率η=×100%=×100%≈29%．答：（1）汽车所做的有用功是4×107J；（2）汽油完全燃烧产生的总能量是1.38×108J；（3）这辆汽车的效率是29%．【点评】本题考查功、效率的计算，考查面比较广，关键是公式的运用和物理量的单位和单位的换算．四、实验题（共20分，每空2分）21．请指出如图中的4个实验，分别演示的是什么现象？（1）甲演示的实验中清水变蓝了，说明了分子在永不停息做无规则运动；（2）乙演示的实验表明分子间存在着引力；（3）丙演示的实验表明热运动与温度有关，温度越高，热运动越剧烈．（4）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后，他把实验情景绘成一幅如图丁所示的平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥．【考点】扩散现象；分子间的作用力；电荷间的相互作用规律．【专题】分子热运动、内能；电流和电路．【分析】①清水和硫酸铜溶液过一段时间，变成均一稳定的混合物．②两块铅块挤压在一起，两块铅块之间的分子引力作用拉动钩码．③温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散进行的越快；④同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；B球偏离，说明其受到了力的作用，要从其受力的角度去分析．【解答】解：（1）甲图，清水和硫酸铜溶液过一段时间，形成均一稳定的混合物，反映液体之间的扩散，说明分子永不停息的做无规则运动；（2）乙图，相互挤压两铅块，两铅块可以粘在一起，说明分子之间存在相互作用的引力；（3）丙图，墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈；（4）丁图，在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的．故答案为：（1）做无规则运动；（2）引力；（3）温度；温度；（4）同种电荷相互排斥．【点评】本题考查了扩散现象、分子间的引力和斥力、热运动与温度的关系电荷间相互作用的规律等，要细心观察，从物理现象中归纳出物理结论．17\n22．如图所示探究热机的基本工作原理：在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气便会把软木塞冲出．在这个实验中，酒精燃烧放出的热量，通过热传递将一部分能量转移给水，燃料的化学能转化为内能；水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气膨胀对软木塞做功，把塞子冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．【考点】内能的利用及其意义；做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能；电动机、磁生电．【分析】利用下列知识分析回答：（1）燃料燃烧放出热量的过程就是将燃料的化学能转化为内能的过程；（2）改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递；对物体做功，会使物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减小、温度降低；热传递是将内能从一个物体转移给另一个物体．【解答】解：在探究热机的基本工作原理的实验中：用酒精灯加热的过程中，酒精的化学能转化内能，这些内能传递给试管中的水，使得水的内能增加，水沸腾后产生大量的水蒸气，试管内的气体压强增大，大于外界的大气压，水蒸气就会将软木塞冲出，即对软木塞做功，在此过程中将水蒸气的内能转化为塞子的机械能．故答案为：热传递；内；做功；内；机械．【点评】做功改变物体内能的过程是能量转化的过程，即内能和机械能的相互转化过程；燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程．五、探究题（共20分，每空2分）23．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长（选填“长”或“短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．17\n（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．【考点】燃料的热值．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析】（1）认真分析表中数据即可得出结论．（2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多．（3）根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析，即△t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，即吸热的能力强（比热容越大）．【解答】解：（1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g，它们的质量相同．加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是70℃、45℃，食用油的温度高．（2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多；要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（3）由Q=cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．故答案为：（1）相同；高；（2）长；大于；（3）水．【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，还一定注意应用控制变量法来考虑．我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活．24．阅读下面的表格，回答后面的问题．下面是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任意两个物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．表格如下：根据西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛毛皮铅绢纸木棉蜡根据赫西•蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷．（2）由表中可知玻璃棒也可带负电．（3）玻璃棒对电子的束缚能力要比毛皮强．（填“强”或“弱”）【考点】摩擦起电的实质．【专题】应用题；电流和电路．【分析】原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电．【解答】解：（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；（2）因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电．（3）按照题意，可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强．玻璃棒和毛皮相比，毛皮对电子的束缚能力要强．故答案：（1）丝绸；玻璃棒；毛皮；橡胶棒；（2）负；（3）强．17\n【点评】此题考查了对摩擦起电现象本质的理解，通过表格的信息对学生的能力进行了综合考查．17