首页

人教版六年级上册《6.4求一个数比另一个数多(少)百分之几》教学课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/10

2/10

3/10

4/10

剩余6页未读,查看更多内容需下载

求一个数比另一个数多(少)百分之几 一、复习旧知把表格补充完整。百分数32%0.5%小数1.50.025分数0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.0052582331401832001 二、探究新知原计划:12公顷实际:14公顷比原计划多造的(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%答:实际造林比原计划增加了16.7%。可以借助线段图来理解题意。这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。 二、探究新知原计划:12公顷实际:14公顷比原计划多造的14÷12≈1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%答:实际造林是原计划的16.7%。也可以先求实际造林是原计划的百分之几?结合线段图再想一想还可以怎样做。 二、探究新知在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。你知道上面这些话的含义吗?举例说一说。 三、知识应用1.小飞家原来每月用水约10t,更换了节水龙头后每月用水约9t,每月用水比原来节约了百分之几?(10-9)÷10=1÷10=10%答:每月用水比原来节约了10%。求现在每月用水比原来节约了百分之几,就是求现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百分之几。原来每月的用水量是单位“1”。 三、知识应用2.为了缓解交通拥挤的情况,某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m,拓宽了百分之几?(25-12)÷25=13÷25=52%答:拓宽了52%。求拓宽了百分之几,就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位“1”。 三、知识应用3.一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之几?(5×4×3-3×3×3)÷(5×4×3)=(60-27)÷60=33÷60=55%答:体积要比原来减少55%。这个正方体的棱长是多少?同桌先互相说一说所求问题是什么意思,再独立进行解答。 三、知识应用4.姐姐身高150厘米,比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是()。①10÷150②10÷(150-10)③(150-10)÷150④10÷(150+10)正确答案选②。不要认为降低百分之几,提高百分之几……一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量,应仔细审题,如果解题时所需数量给出,就直接使用。 四、布置作业作业:第92页练习十九,第1题、第2题、第3题、第4题。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-09 09:01:15 页数:10
价格:¥2.88 大小:2.20 MB
文章作者:一线课堂资源

推荐特供

MORE