高三化学实验探究试题训练（五）doc高中化学

高三化学探究试题训练（五）1．Ⅰ实验室中翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量的白雾：把盛有浓氨水的试剂瓶翻开，在瓶口却看不到白雾。对此．甲、乙、丙三位同学分别提出了如下假设：甲：NH3与水蒸气的结台能力不如HCl强，瓶口附近形成的氨水小液滴少，达不到肉眼可见的程度。乙：浓氨水的挥发性不如浓盐酸强．瓶口附近空气中的NH3少．形成的氨水小液滴少．产生的白雾达不到能被肉眼观察的程度。丙：NH3的相对分子质量比HCl小，NH3的扩散速率比HCl快，由于挥发出的NH3快速地向四周扩散，形成的氨水小液滴不易集中．所以看不到白雾。为了验证假设的正确性，三位同学在教师的指导下进展了以下实验：如以以下图所示-取—根长50cm直径约2cm的玻璃管，水平放置，在其两端分别同时塞入蘸有浓盐酸与浓氨水的棉球，立即用橡皮塞塞紧两端。数分钟后，玻璃管中在距离浓盐酸一端约18cm处开场产生白烟。(1)在进展上述实验之前，甲同学就发现自己假设中的错误，确定甲假设中错误的理由是：。(2)上述实验中白烟产生在离浓盐酸一端约18cm处的事实．说明。所以，关于浓氨水试剂瓶口看不到白雾的原因的假设是正确的。5/5Ⅱ氯化铵除了用作为肥料以外．也用在金属的焊接上，以除去金属外表的氧化物薄层。最近，我国又有学者将氯化铵用于制备无水氯化镁，其流程为：氯化铵的这两项用途也与上述实验中所观察到的现象密切相关。试同答以下问题：(3)氯化铵的电子式为：。(4)在加热条什卜氯化铵能除去金属外表氧化物的原因：(5)在制备无水氯化镁的过程中如果不添加一定量的氯化铵可能造成的结果：2.（Ⅰ）已知常温下苯酚微溶于水，溶解度为8.2g/100g水，其饱和溶液的物质的量浓度约为0.8mol/L。为了探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子的活泼性，甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案：甲：向两只试管中，分别注入0.8mol/L的乙醇和苯酚溶液3mL，各放入一小块金属钠，观察反响产生H2的速率。乙：在两只试管中，分别放入1g乙醇和苯酚晶体，各注入3mL蒸馏水，振荡，得到乙醇溶液和苯酚浊液，再向两试管中逐滴参加5molL的NaOH溶液，观察其中的变化。（1）苯酚溶液与钠反响的离子方程式为_______________________________________。（2）对于甲、乙两个实验方案，他们能否到达实验目的？理由各是什么？________________________________________________________________________。5/5（Ⅱ）在分析甲、乙两同学实验方案的根底上，丙同学进展了以下比照实验：在两只试管中，分别放入2g无水乙醇和苯酚晶体，用约60℃的水浴加热，待苯酚熔成液态后，再向两试管中各放入一小块金属钠。在乙醇中，钠块能与乙醇反响产生气体，约3min后钠块消失，溶液保持澄清；在苯酚中，钠块外表有少量气泡，约2min后出现少量白色悬浮物，10min后白色悬浮物充满苯酚熔融液，振荡后发现钠块尚未完全消失。（3）丙同学的实验说明，苯酚熔融液与钠的反响速率不如无水乙醇与钠的反响快，其主要原因是____________________________________，因此苯酚熔融液和无水乙醇与钠反响的有关事实_________（填“能”或“不能”）作为判断分子里羟基上氢原子哪个更活泼的依据。（4）请你设计一个探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子活泼性的实验方案：3．某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进展了如下实验：（一）制取氧化铜①称取2gCuSO4·5H2O研细后倒入烧杯，加10mL蒸馏水溶解；②向上述CuSO4溶液中逐滴参加NaOH溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。答复以下问题：⑴上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_______________（填实验序号），步骤①、③中研磨固体所用仪器的名称是___________________；5/5⑵步骤③中洗涤沉淀的操作是______________________________________________（二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进展比较AB用右图装置进展实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据④1.2g无其他物质⑤1.2gCuO0.5g⑥1.2gMnO20.5g答复以下问题：⑶上述实验中的“待测数据”指_____________；⑷本实验装置图中量气装置B由枯燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是___________（填“酸式”或“碱式”）滴定管；⑸假设要证明实验⑤中枯燥管内收集的气体是O2，可待气体收集完毕后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去枯燥管上单孔橡皮塞，______________________________________________________________________________________________；⑹为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a、_______________________________，b、。高三化学探究试题训练（五）参考答案1．（1）.NH3能与水分子形成氢键，而HCl不能。（2）NH3扩散速度比HCl快，丙5/5(3)略(4)氯化铵受热时发生分解反响生成NH3和HCl由于NH3扩散速度比HCl强，在NH3扩散的同时，HCl能与金属外表的氧化物发生反响生成金属的氯化物，这样就除去了金属外表的氧化物。(5)由于加热时会发生MgCl2+2H2OMg（OH）2+2HCl和Mg（OH）2=MgO+H2O,所以最终得到的可能不是无水MgCl2而是氧化镁2.(1)2C6H5OH+2Na→2C6H5O-+2Na++H2↑(2)甲：不能到达实验目的，因为水的存在使乙醇和苯酚与钠反响的速率难以比较；乙：不能到达实验目的，因为乙醇溶液与NaOH溶液混合时溶液保持澄清不能说明乙醇酸性的相对强弱。(3)乙醇钠易溶于乙醇，而苯酚钠难溶于苯酚融液；不能(4)取适量的乙醇和苯酚，分别配制成同物质的量浓度的溶液，测定两溶液的pH，pH小的对应分子中羟基上的氢原子活泼。3．⑴①②③研钵⑵沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至淹没沉淀，静置使其全部滤出，重复2～3次⑶时间⑷碱式⑸取一根带火星的木条，伸入枯燥管内，看木条是否复燃⑹CuO的质量有没有改变　CuO的化学性质有没有改变5/5