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安徽省合肥市第四十四中学2022届九年级化学上学期第二次月考试题

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安徽省合肥市第四十四中学2022届九年级化学上学期第二次月考试题班级:姓名:考号:得分:一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)题号123456789101112131415答案1.下图所示变化属于化学变化的是()A.对玻片呼气B.蜡烛燃烧C.湿衣晾干D.灯泡通电发光2.下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D.水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气3、下列对于铁在氧气中燃烧的现象描述,能说明它是化学变化的是()A、火星四射B、发光C、放出大量的热D、生成黑色固体4、下列反应中,属于分解反应的是()点燃点燃A、铝+氧气   氧化铝  B、氢气+氧气水点燃C、乙炔+氧气二氧化碳+水D、碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳5.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是()A.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应B.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应C.氧化反应不一定是化合反应D.生成二种物质的化学反应不一定是分解反应6.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是ABCD7.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体8.某生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该生实际倒出的液体体积为()A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定9.下列说法不正确的是 () A.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mLC.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平10.下列关于空气的说法中,错误的是()A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%11.实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤:①点燃酒精灯;②检查装置气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是()A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑤⑥C.②③①④⑥⑤D.③②①④⑥⑤12.地球是我们赖以生存的家园,人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是()①工业“三废”未经处理直接排放;②植树造林,扩大绿化面积;③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾;④生活污水的任意排放;⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨A.③④⑤   B.②④⑤  C.①②⑤  D.①③④13.某同学用托盘天平称量物质时;把物质放在右盘,砝码放在左盘,称得物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是( )A.9.2g B.9.8g C.10.8g D.10.2g14、在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是()A、加热时无氧气产生B、稍加热时就产生氧气C、加热时产生氧气缓慢 D、无影响15、每年的6月5日世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是()A、二氧化碳 一氧化碳 氮气 B、二氧化硫一氧化碳 二氧化氮 3\nC、氧气 二氧化碳 氮气 D、氮气 氧气 一氧化碳二、填空题(第16题每空2分,其余每空1分,共16分)16、下列物质中,属于纯净物的是(填序号,下同);属于混合物的是;属于化合物的是;属于单质的是;属于氧化物的是。①空气;②水蒸气;③高锰酸钾受热后产生的固体;④氮气;⑤过氧化氢;⑥澄清的石灰水溶液;⑦液氧;⑧四氧化三铁;⑨氩气17.现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质。A是;B是;C是;D是。ab18.在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)。三、实验与探究题(除个别1分外,其余每空2分,共34分)19.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:(11分)⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量,目的是。⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种。⑶若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?(1分),理由是。20、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(14分)②①ABCDE(1)写出指定仪器的名称:①(1分) ②(1分)(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母代号),该反应的文字表达式                        。实验时检验装置气密性的方法是(写出实验步骤和实验现象):                     ;在试管口放一团棉花的作用是                (3)某同学收集氧气完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果。(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)。21.为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎,食品包装袋中都会充入某种气体。那么,这是什么气体呢?(共9分)大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气。a.假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明。验证方法及操作可能看到的现象结论   b.假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出三点,每点1分)①                 ;②                 ;③                   。 3\n参考答案一、选择题1~15题BCDDBCCACCCDACB二、填空题16纯净物:245789;混合物:136;化合物:258;单质:479;氧化物:258。17.氧气;硫;二氧化硫;二氧化碳‘18.a;观察是否有氧气输出(或观察氧气输出速率,或增加氧气湿度等)19.;红磷+氧气五氧化二磷;将瓶内氧气耗尽;五分之一;不易溶于水(或不能燃烧,不支持燃烧。);不能;碳粉燃烧生成二氧化碳气体,使瓶内气体体积变化不明显。20试管;集气瓶;A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;将导管一端放入水中,双手紧握试管,如水中导管口有气泡冒出,说明装置气密性好;防止高锰酸钾粉末进入导管;水会被吸进试管里,使试管炸裂;E。21.将袋内气体通入澄清的石灰水;澄清的石灰水变浑浊;该气体是二氧化碳;不与食品反应;无毒;无异味;(或不能燃烧;不支持燃烧等。)3

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2022-08-25 10:21:03 页数:3
价格:¥3 大小:204.27 KB
文章作者:U-336598

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