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  7. 小学数学人教版六下第四单元：4.1.2比例的基本性质 学案

小学数学人教版六下第四单元：4.1.2比例的基本性质 学案

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2　比例的基本性质项目内　　容1.运用比例的意义判断下面的比能不能组成比例。9∶3和6∶2　　　4∶24和60∶360　　　2∶6和13∶12.比例的项。组成比例的四个数,叫做比例的(　　)。两端的两项叫做比例的(　　),中间的两项叫做比例的(　　)。3.外项与内项的积。两个外项的积是2.4×40=(　　),两个内项的积是1.6×60=(　　)。把比例改成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘。4.比例的基本性质。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,这叫做()。5.通过预习,我知道了在比例里,两个(　　　)的积等于两个(　　　)的积,这叫做比例的基本性质。6.除了运用比例的意义来判断两个比能不能组成比例,还可以利用(　　　　　　)来判断。7.在比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是多少?2 8.如果4∶a=b∶5,则ab=(　　)。温馨提示知识准备:比例的意义。参考答案1.都能组成比例。2.项　外项　内项　内项　外项3.96　96　=　4.比例的基本性质5.外项　内项　6.比例的基本性质　7.5　8.202

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-01-25 16:36:20 页数：2
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文章作者：yuanfeng

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