江苏省宿迁市沭阳梦溪中学沭阳国际学校高一历史上学期第一次月考试题

沭阳国际学校2022—2022学年度第一学期第一次月考高一历史试卷一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共35题，每题2分，共70分）。1．宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问，在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》，意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的是中国古代的A．禅让制B．分封制C．宗法制D．郡县制2．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是A．嫡长子继承制B．礼乐丧葬制C．婚娶联姻制D．功臣分封制3．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A．确立嫡长子的最高地位B．防止内部纷争，强化中央集权C．保证贵族血统的纯正D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序4．据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A．实行宗法制B．实行分封制C．封建制度D．任人唯亲5．周初实行分封制的主要目的是为了A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱贵族和功臣的权力C．排斥异性诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制的国家政权6．成语“是可忍，孰不可忍”出自《论语·八佾(yì)》。当时宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾(八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人)，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是A．诸侯势力强大B．周王室势力衰微C．分封制趋于崩溃D．诸侯与周天子具有同等的政治地位7．中国的姓氏文化源远流长。“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号，而“氏”是从姓中派生出来的分权，姓氏是含义不同，各有所指的两个单音词。“胙（赏赐封赠）土命氏”是最常见的方法之一，但某一历史时期这一方法却戛然而止。它应是A．春秋战国B．秦代C．汉代D．唐宋时期8．以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗,如以周封伯禽于鲁-7-\n国，鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系9．右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是A．统一全国文字为小篆B．疆土辽阔，臣民众多C．国家一统，集权于皇帝D．水陆交通发达，便于统治10．秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标榜君权神授11．《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．朝议裁决B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙12．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城13．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．《汉书，地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A．郡县制代替分封制B．实行郡国并行制C．推行三公九卿制D．推广行省制度15．秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指-7-\nA．全国有统一的货币、度量衡B．全国有通行的统一文字C．以皇权至高无上为最基本的原则D．中央对地方实行直接有效的行政管理16．西汉建立之初的中央集权体制与秦朝相比，最大的差别在于A．中央机构B．皇帝权力C．地方行政制度D．思想专制17．元代划分行政区体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个行省。比如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨南岭，直到今广西。元政府这样做的目的A．防止地方割据势力的出现B．加强专制皇权C．促进地方经济文化的发展D．扩大统治区域18．中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外。下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商而具有“集体领导”的性质A．秦汉三公制B．隋唐三省制C．宋代三司使制D．元代中书省制19．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是A．唐朝中书省B．唐朝门下省C．唐朝尚书省D．元朝中书省20．隋唐时期在中央设立中书省，元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于A．前者下设六部管理全国政务；后者专管佛教和藏族地区事务B．前者是立法机构；后者是行政机构C．前者为削弱相权加强皇权而设；后者则为加强对各民族的控制而设D．前者标志着封建政治制度成熟；后者标志着专制主义达到顶峰21．隋唐时期，形成了一整套组织严密的中央官制，各项政务的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是中书省——门下省——尚书省——六部。这说明唐朝中央职能部门A．既分工明确又相互牵制和监督B．中国古代中央君主专制制度的完善和加强C．唐朝中央制度中民主原则的体现D．唐朝通过三省六部制废除了宰相的权力22．元朝统治者设立的管理全国佛教事务和西藏政教事务的行政机构是A．中书省B．枢密院C．宣政院D．行省23．《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是-7-\nA．世卿世禄制B．九品中正制C．察举制D．科举制24．“它原则上不问门第出身，只看成绩，即使农民子弟，成绩优秀也可以人选……体现了公平竞争的机制。”材料所指的中国古代政治制度是A．察举制B．科举制C．内阁制D．九品中正制25．钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A．唐朝设三省六部B．元朝设中书省C．明朝废除宰相制D．清朝设军机处26．宋朝以前，宰相大臣见皇帝时，皇帝让坐着面谈，还时常赐茶。以后情况发生了重大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了，必须跪着。这种情况从本质上说明了A．宰相和皇帝的关系日见疏远B．专制皇权不断加强C．满族与汉族风俗有很大区别D．皇帝刁难大臣，以便控制27．大明永乐帝虽有洪武帝一样独揽大权的雄才伟略，但一次又一次的御驾亲征让他不能真正意义上地总揽政事，于是一个帮助皇帝的“助手”机构——内阁就应运而生。对明朝内阁制度的表述不正确的是A．它不是权力分化的结果B．内阁不过是皇帝旨意的拟稿人，执行皇帝命令C．始终不是法定的中央一级的决策机构D．已在不同程度上制约了皇帝的权力28．《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是A．加强中央集权B．强化君主专制C．提高行政效率D．实现权力制衡29．明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了A．内阁地位逐渐提高B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构30．明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明A．明朝内阁的权力高于皇权B．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化D．内阁对皇权存在一定制约31．假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史-7-\n实际情况的是A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中B．丞相制度必然导致社会的动乱C．这一做法使军政权进一步集中到皇帝手中D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度32．观察下图并阅读简介，结合所学知识，指出下列对军机处的描述正确的一组是①军机处最初出于军事需要而设立②军机处成为清朝最高决策机构③军机处有严格的办事效率要求④清朝灭亡前夕撤销A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④33．《乾隆实录》中记载：“乾纲独断，乃本朝家法。自……皇考（雍正）以来，一切用人听言，大权从未旁假。”说明了雍正时期A．军政大权完全集中到皇帝手中B．六部成为内阁的下属机构C．宰相权力被再度分割D．.君主专制体制不断走向衰落34．清代中央集权君主专制制度加强的突出特点是A．废除了丞相制度和行省制度B．议政王大臣会议的权力高于内阁和六部C．内阁、议政王大臣会议、军机处三衙分权D．设置了直属皇帝的具有传达性质的中央机构35．君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是A．战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系D．明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定二、判断题：判断正误，正确选A，错误选B（本部分共5题，每题2分，共10分）36．西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。37．秦始皇首创皇帝制度，建立了以皇权至上为核心的专制主义中央集权制度。-7-\n38．为了继续限制相权和加强皇权，北宋统治者设置参知政事、枢密使、三司使，分别分割宰相的财权、军权和和行政权。39．明朝的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构，职权大小依皇帝旨意而定。40．清人评价军机处：“军国大计，罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”这样说是因为军机处实际上行使宰相的权力，军机大臣掌握决策权。三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分1题，共10分。）41、阅读下列材料：材料一自武帝初立……及仲舒对策，推明孔氏，抑黜百家。立学校之官，州郡举茂才、孝廉，皆自仲舒发之。—一《汉书·董仲舒传》材料二今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故居上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟(当权者的亲属)也。……同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。……暨时有之，皆曲有故，慢主罔时，实为乱源，损政之道一也。——《晋书》材料三唐行科举制度，凡举士铨官，皆重考试。自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是始完全废除。且科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰，此实为中古社会上一大变革也。——《中华二千年史》请回答：（1）据材料一指出，汉武帝时期选拔官吏的主要途径有哪些?（2分）（2）材料二中的选官制度是什么?其选官标准有何消极影响?（3分）（3）据材料三并结合所学知识，分析其特点和意义。（4分）（4）据上述材料，探讨中国古代选官标准的演变对于现代人才选拔的借鉴。（1分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。42．（10分）中国古代最具特色的政治制度是中央集权制度，结合所学知识，回答问题。（1）秦朝在中央实行三公九卿制，“三公”指什么？为了实现对地方政权直接有效的控制，在地方上实行什么制度？（2分）（2）西汉初期在地方上推行什么制度？为了克服这一制度的局限性，汉武帝采取了什么措施？（2分）（3）唐朝在中央实行什么制度？元朝在地方行政制度上的重大变革是指什么？上述制度分别产生了什么重要影响？（4分）（4）清朝君主专制制度达到顶峰的标志性事件是什么？（1分）（5）古代中国政治制度的演变体现了什么特点？（1分）-7-\n高一历史月考答案一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共35题，每题2分，共70分）。12345678910CADBDCBCCC11121314151617181920BBCADCABBC21222324252627282930ACCBCBDBAD3132333435BDADD二、判断题：（本部分共5题，每题2分，共10分）3637383940AABAB三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分1题，共10分。）41、（1）实行察举制。（2分）（2）九品中正制。影响：贵族世家把持选官特权，威胁中央集权；只注重门弟出身，不利于选拔真才实学的之人；造成社会混乱。（3分）（3）把读书、考试与做官联系起来。打破了贵族特权的垄断，扩大了官吏人才来源，提高官吏文化素质，加强了中央集权。（4分）（4）选拔人才坚持公平公正。（1分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。42、（1）丞相、御史大夫和太尉。（1分）郡县制。（1分）（2）郡国并行制。（1分）“推恩令”。（1分）（3）三省六部制。（1分）实行行省制。（1分）三省相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权。（1分）加强了中央集权，是中国省制的开端。（1分）（4）军机处的设置。（1分）（5）专制主义中央集权不断加强。（1分）-7-