江西省赣州市会昌县2020-2021学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

江西省赣州市会昌县2020-2021学年八年级下学期期末语文试卷一、语言知识运用。（每小题2分，共10分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）A.诬蔑（miè）缭望挑拨离间（jiān）袖手旁观B.抉择（qué）萦绕强词夺理（qiǎng）不修边辐C.枷锁（jiā）推搡怒不可遏（è）销声匿迹D.蠕动（lú）浮燥纷至沓来（tà）亭台楼阁【答案】C【解析】【详解】A.缭望——瞭望，挑拨离间（jiān）——jiàn；B.抉择（qué）——jué，不修边辐——不修边幅；D.蠕动（lú）——rú，浮燥——浮躁；故选C。2.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.她个子特别高，坐在后排也能目空一切，把前排同学的小动作看得清清楚楚。B.这些天来，各种事情接踵而至，让原本心力交瘁的他无法应对。C.他灵巧的双手把一团团彩泥捏成各种卡通人物，逼真生动，令人叹为观止。D.国庆期间，各地推出的灯光秀璀璨夺目，让人目眩神迷，大呼过足眼瘾。【答案】A【解析】【详解】A.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。句中用于形容她个子高，坐在后排能看到前排同学的小动作，不符合语境，使用不正确；B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。句中用于形容各种事情一件接一件地到来，让他无法应对，符合语境，使用正确；C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中用于形容他捏成的各种卡通人物逼真生动，让人赞叹，符合语境，使用正确；D.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。句中用于形容国庆期间各地的灯光秀令人惊异，符合语境，使用正确。故选A。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人文明的最真实表现。【答案】D【解析】【详解】A.“心跳”可以倾听，但“困难”不能倾听，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”或把“倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难”改为“倾听着万里之外儿子的每一次心跳，关注着儿子前进路上可能出现的困难”；B.“开花、生根、结果”语序不当，应改为“生根、开花、结果”；C.成分残缺，应在“致富”后加“的道路”；故选D。4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（）①所以作家不只能写自己，也能写别人。②我们闻过玫瑰花的香味，这是经验，凭我们闻过花香，可以描写一切闻见花香的人。③这两者是分不开的，先经验后体会，有经验才能体会。④文章题材的来源是体验：体会和经验。⑤经验是亲自尝受，体会是因为自己尝受过，知道别人的心里是什么滋味。A.②④③①⑤B.②⑤④①③C.④⑤①③②D.④③⑤②①【答案】D【解析】【详解】通读全部句子，可以看出“文章题材的来源”是其中心，分了两个方面来谈：体会和经验，因此可确定④句是首句，然后第③句紧承第④句对体会和经验二者的关系进行阐述，第⑤句进一步指出体会是建立在经验的基础上的，第②句接第⑤句举例论证，最后得出第①句的结论，排列顺序是：④③⑤②①，故选D。5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。，，，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。A.因为，这月是水中月，这花是镜中花B.然而，这花是镜中花，这月是水中月C.然而，这月是水中月，这花是镜中花D.因为，这花是镜中花，这月是水中月【答案】C【解析】【详解】此题考查学生补写句子能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。联系“其实完美本身是一个美好的字眼”“多少人受了‘完美’的诱惑，踏上一条没有终点的道路”可知，上下文之间是转折关系，应该用“然而”来连接，排除AD；上文先写明月，后写芙蓉，下文也应该与之对应，先写“镜中月”，再写“水中花”，故选C。二、古代诗文阅读。（20分）6.阅读下面诗歌，完成第问题。战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。【注释】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”（1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）A.这首诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士们内心的低落与哀怨。B.颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。C.颈联转入抒情性的叙述，反映广大塞外将士的思想和情绪，也流露诗人思想倾向。D.尾联以景作结，既描绘大漠黄沙飞的自然景色，也渲染战争的激烈。（2）这首诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？【答案】（1）A（2）尾联揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王（国家）。【解析】【小问1详解】本题考查诗句赏析。A.有误，“将战场血腥与残酷场面写得淋漓尽致”“将士内心的低落与哀怨”不合诗意，《战城南》是初唐诗人杨炯创作的一首五言律诗。首联描绘寥廓的塞外战争背景，颔联和颈联用景物描写、侧面描写的手法衬托战斗的艰苦，尾联写主人公从内心流露出自豪、自信，充满了胜利的希望。这首诗格调雄浑高昂，洋溢着爱国热情，是刚健清新之作，故A有误，选A。【小问2详解】本题考查诗句赏析。“寸心明白日，千里暗黄尘”意思是方寸心里充满了阳光，千里边塞滚动着黄尘。尾联上句“明白日”言将士心中充满阳光。“白日”指君主，此句较为精妙，内涵丰富：将士心系君王，报效社稷，驰骋疆场，视死如归，揭示了他们光明的内心世界。下句“暗黄尘”以景结情，“含有余不尽之意”。其描绘千里碛沙、黄尘蔽日的景象，实为渲染战争的激烈，使诗意更为丰厚深刻。战争激烈，条件艰苦，但是战士们内心充满光明，心怀信念，视死如归，报效家国。7.阅读下面文言文，完成问题。景公与晏子游于少海①，登柏寝②之台而还望其国，曰：“美哉！后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田成氏甚得齐民。其于民也，杀一牛，取一豆肉，余以食士。终岁，布帛取二制③焉，余以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然④出涕曰：“寡人有国而田成氏有之。今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”【注释】①少海：指渤海。也称幼海。②柏寝：春秋齐台名。③二制：七丈二尺。④泫然：眼泪汪汪的样子。（1）解释文中加点的词。①得②胜③患（2）翻译文中画线句子。①父子相牵而趋田成氏者不闻不生②则虽有十田成氏，其如君何？（3）通读全文，概括晏子与齐景公对话的主要目的。【答案】（1）①获得，得到②尽，全③担心，忧虑（2）①父子相携投奔田成氏的，没有听说不能活下去的。②那么即使有十个田成氏，又能把您怎么样呢？（3）希望齐景公重用贤人远离小人；用心治理国家，减轻刑罚；广施恩惠体恤百姓，让百姓过上安定生活，赢得民心从而使国家稳固。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：田成氏很得齐国的民心。得：获得，得到；②句意为：路边饿死的人不能数尽。胜：尽，全；③句意为：您何必担心呢？患：担心，忧虑。【小问2详解】本题考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。注意以下关键词：①相牵，相携，携手；趋，投奔；闻，听说；②则，那么；虽，即使；其如……何：又能……怎么样呢。【小问3详解】本题考查对文言文内容理解。本文通过晏子与齐景公的对话宣扬了晏子爱民的民本思想，并劝喻了当代君王齐景公要为民着想，使国家更强盛。要了解晏子与齐景公对话的目的，首先要找到答题区间，即“君何患焉……则虽有十田成氏，其如君何”。由“近贤而远不肖”可以得出，晏子希望齐景公重用贤人远离小人；由“治其烦乱，缓其刑罚”可以得出，晏子希望齐景公用心治理国家，减轻刑罚；由“振贫穷而孤寡，行恩惠而给不足”可以得出，晏子希望齐景公“广施恩惠体恤百姓，让百姓过上安定生活”。【点睛】参考译文：齐景公和晏子在渤海游玩，登上柏寝的高台，回头眺望自己的国都，说：“真美啊！后代谁能拥有这个地方呢？”晏子回答说：“大概是田成氏吧！”景公说：“我拥有这个国都，你却说田成氏会拥有，为什么呢？”晏子回答说：“田成氏很得齐国的民心。他对待民众，杀一头牛，自己只拿一盘肉，剩下的用来供养士人。到了年底，织出的布帛，自己只取七丈二尺，剩下的都给士人穿。您的赋税很重，而田成氏施舍很多。齐国曾遇特大荒年，路边饿死的人不能数尽，父子相携投奔田成氏的，没有听说不能活下去的。所以说：大概是田成氏吧！”齐景公流着眼泪说：“我拥有的国都却被田成氏占去了。如今（我）该怎么办呢？”晏子回答说：您何必担心呢？如果您想夺回它，就亲近贤良远离小人，治理混乱的局面，放宽刑罚，救济贫困并且抚恤孤寡，施行恩惠并且资助不富裕的人，民众就会归心于您，那么即使有十个田成氏，又能把您怎么样呢？”8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）朋友要远行，你可以用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句_____，_____来劝勉他，表达你的牵挂之情。（2）《马说》中最能体现千里马的不幸遭遇的句子是_____，_____。（3）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现诗人心系天下情怀的诗句是_____，_____。【答案】①.海内存知己②.天涯若比邻③.祗辱于奴隶人之手④.骈死于槽枥之间⑤.安得广厦千万间⑥.大庇天下寒士俱欢颜【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“涯、邻、祗、骈、槽枥、厦、庇、俱”等字的正确书写。三、现代文阅读。（30分）阅读下面文章，完成下面小题。杨柳丰子恺①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。④听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。9.阅读全文，请分点写出作者赞美杨柳的缘由。（每点不超过10个字）10.联系文章内容，从文中第③段、第⑤段中画线的句子中任选一句进行赏析。①看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来。②好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去。11.文章运用对比手法来刻画杨柳形象，请举一例进行具体分析。12.第⑥段作者为什么说“最能象征春的神意的只有垂杨”？【答案】9.外形柔美可爱；从不奢求、只有奉献；高而能下，不忘“根本”。10.①运用了比喻的手法，生动形象地写出了杨柳枝条嫩绿柔软的样子，表现了作者对它的喜爱之情。②用比拟的手法，将柳条比作活泼的孩子，将根本比作慈母，用“环绕”“依傍”“扑进”等动词，形象地写出了柳条与根本之间的亲密关系，表达了作者对杨柳高而不忘本的喜爱之情。11.示例一：文章第②段写“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等花木的“实在也没有甚么特别可爱的地方”与第③段写杨柳的“这一种植物实在美丽可爱”形成对比，强调了作者对杨柳的喜爱之情。示例二：文章第⑤段中，把杨柳和其他花木进行对比，其他花木只顾向上而忘记根本，而杨柳越长越下垂，牢记根本，回顾根本，如人懂得感恩回馈一样，表达作者对杨柳谦逊低调的品格的喜爱之情。12.因为杨柳当春抽条。因其树有一种“下垂”的特殊姿态，与和平美丽的春光十分调和。别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，一味好高，忘记了自己的根本，其贪婪之相不合于春的精神。【解析】【9题详解】考查筛选信息。根据第三段中的“看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”可得：外形柔美可爱。根据第四段中的“它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽”和“杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用”可得：从不奢求、只有奉献。根据第五段中的“但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻”可得：高而能下，不忘“根本”。【10题详解】考查赏析句子。①“好像挂着几万串嫩绿的珠子”把杨柳的枝比作几万串嫩绿的珠子，这是比喻的修辞手法。联系“嫩绿”“飘出许多弯度微微的S线来”可知，这一比喻生动形象地表现了柳枝的嫩绿和柔软。联系作者感情可知，表现了作者对它的喜爱之情。②运用了比拟的修辞，把柳树向下低垂的柳枝当作一群活泼的孩子来写。把柳树的根比作慈母。“环绕”“依傍”“扑进”等词语生动形象地表现了柳枝与根之间的亲密关系。联系前句“千万条陌头细柳，条条不忘记根本”可知，这句话生动形象地表现了柳树不忘根本的特点，表现了作者对柳树的赞美之情。【11题详解】考查对比的写法。文中运用对比的有两处。第一处：第二段和第三段运用了对比的手法，作者认为“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”“往往使我失望”，“不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方”。相应的，作者认为柳树实在值得赞美。“觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可”。在对比当中，突出了作者对柳树的赞美与喜爱之情。第二处：第五段运用了对比的手法。“但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶”“花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜”“杨柳没有这般可恶可怜的样子”“千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面”，把杨柳与其他花木进行了对比，强调了杨柳不忘根本的特点，“使人见了觉得非常可爱”表现了作者对杨柳低调谦逊的赞美与肯定之意。【12题详解】考查筛选信息。根据第六段中的“我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故”可得：杨柳当春抽条。根据“实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是‘下垂’”可得：有一种“下垂”的特殊姿态，与和平美丽的春光十分调和。根据“只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神”可得：别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，一味好高，忘记了自己的根本，其贪婪之相不合于春的精神。13.阅读下面文章，完成问题。①走进家门，只要简单传达几句语音指令，机器人“管家”就能打开空调、调节温度；站在“魔镜”前，镜子不仅能实时进行“肌肤体检”，还能提供“护肤小指南”……在第四届世界智能大会上，形形色色的“黑科技”不仅“走”上企业生产线，更融入了人们的日常生活。随着智能科技的快速发展，一幅生动的智慧生活画卷正在人们眼前徐徐展开。AI成为工作生活“知心拍档”②此次“云展会”上，国内数字音乐服务商酷狗音乐展出的“便携AI音箱”引人关注。对着音箱发出唤醒指令，就可以启动人机交互功能，音箱不仅能根据具体歌曲、歌手名等语音指令进行播放，还能“了解”用户听歌习惯，智能推荐其可能喜欢的歌曲。③构建“用户画像”、根据需求精准推荐、智能推荐使用场景……在日常生活中、人工智能不仅能“读心”，也成为与人类分工合作的“伙伴”。④在第四届世界智能大会线下智慧体验馆一侧，几台憨态可掬、外形各异的机器人吸引了不少观众驻足。总结科目学习情况、分析薄弱领域……内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的“小助手”，为孩子的学习安排提供建议和参考。⑤大会期间，2020世界智能驾驶挑战赛也正在举办，来自高校、企业和科研机构的多支参赛队伍围绕无人驾驶等领域“一决高下”。通过AI辅助驾驶，在智能汽车领域已不再是“科幻情节”。疫情期间智能科技大显身手⑥面对暴发的疫情，智能科技成了人们的“眼”和“手”，不仅仅在抗疫“战场”上发挥出重要作用，也实现了各类疫情防控信息的数字化、可视化。⑦进入“天津微医互联网医院”微信界面，复诊患者填写此前就诊信息，审核通过后所需药品当日或次日就能通过快递配送上门；在“专科门诊”分类下，患者还能够在线问诊，与医院的专科医生进行一对一交流。⑧疫情期间，慢性病、常见病患者前往医院就诊有所不便。为满足人们的日常需求，天津微医互联网医院迅速“上线”，方便人们“宅家”取药就诊。⑨腾讯提供的人工智能辅诊方案在疫情期间为医生快速提供辅助诊断的参考；中新天津生态城一小区的“无接触智能测温通道”能够自动检测人员体温；天津经济技术开发区的智慧城市运营管理中心里，企业复工、公寓酒店入住等信息一目了然……经过多年的信息化积累，智能科技不仅在政府公共事务管理和便民惠企服务中发挥了重要作用，也在疫情防控中“崭露头角”。点亮“智慧”仍需补齐短板⑩智能“路标”已经亮起，为了打通前往未来的“智慧之路”、推动智能科技驶上“快车道”，专家建议从多方位发力，打造应用场景，规范数据使用。⑪“目前，智能科技产业的应用场景数量还不够多，高端技术在场景应用层面创新不足。”世界智能大会组委会办公室常务副主任、天津市工业和信息化局总经济师周胜昔表示，未来要在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，推动新技术、新模式转变为新动能、新增长点。⑫数据共享是智能科技发挥效用的重要基础，很多“城市大脑”也是依托数据资源共享实现的。业内专家认为，为了让数据更好为智慧生活“赋能”，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准尤为重要。⑬“建议相关部门推荐各机构之间数据的互联互通，打通体系内与体系间的‘数据孤岛’，实现数据融合、服务融合和行业能力提升。”廖杰远说。⑭陈旭辉认为，目前各地大多已对数据共享在立法上进行了规范，下一步应强化落实前期颁布的相应法律法规，使得数据共享真正实现。（1）通读全文，用简洁的语言概括本文的中心。（2）请列举文中智能科技在现阶段已知的作用和在未来生活中将发挥的作用。（3）文章加点句中“多方位发力”指哪些措施？（4）根据文中提到的智能科技的某一项作用，举例说明，居家学习期间智能科技对你网上学习的帮助。（5）根据文章内容，下列表述错误的一项是（）A.“随着智能科技的快速发展，一幅生动的智慧生活画卷正在人们眼前徐徐展开”一句运用了比喻的修辞。B.便携AI音箱的人机交互功能，是指人发出指令，音箱进行播放；音箱“了解”用户听歌习惯，智能推荐其可能喜欢的歌曲。C.“在日常生活中，人工智能不仅能‘读心’，也成为与人类分工合作的‘伙伴’”一句在文中起承上启下的作用。D.廖杰远建议相关部门推荐各机构之间数据的互联互通，打通体系内外的“数据孤岛”。【答案】（1）本文重点介绍了高科技在生活中的应用。（2）可以实现人机交互功能，根据指令打开空调、调节温度，借助“魔镜”进行“肌肤体验”；可以为孩子的学习安排提供建议和参考；通过AI辅助驾驶；微医互联网医院“上线”，方便人们“宅家”取药就诊；可以为医生快速提供辅助诊断的参考；能够自动检测人员体温；可以提供企业复工、公寓酒店入住等信息。（3）“多方位发力”是指在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准。（4）在上网课期间，可以利用钉钉群里的回放功能，把老师上课的视频重新播放，把自己没听懂的内容多听几遍，直到弄懂为止。（5）B【解析】【小问1详解】本题考查筛选概括信息的能力。由第①段“形形色色的‘黑科技’不仅‘走’上企业生产线，更融入了人们的日常生活”，“黑科技”指智能科技，由此可知，本文重点介绍了高科技在生活中的应用。小问2详解】本题考查筛选提炼信息的能力。由第①段“走进家门，只要简单传达几句语音指令，机器人‘管家’就能打开空调、调节温度；站在‘魔镜’前，镜子不仅能实时进行‘肌肤体检’，还能提供护肤小指南……”可知，智能科技可以实现人机交互功能，根据指令打开空调、调节温度，借助“魔镜”进行“肌肤体验”；由第④段“总结科目学习情况、分析薄弱领域……内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的‘小助手’，为孩子的学习安排提供建议和参考”可知，智能科技可以为孩子的学习安排提供建议和参考；由第⑤段“通过AI辅助驾驶，在智能汽车领域已不再是‘科幻情节’”可知，能通过AI辅助驾驶；由第⑧段“为满足人们的日常需求，天津微医互联网医院迅速‘上线’，方便人们‘宅家’取药就诊”可知，微医互联网医院“上线”，方便人们“宅家”取药就诊；由第⑨段“腾讯提供的人工智能辅诊方案在疫情期间为医生快速提供辅助诊断的参考”可知，可以为医生快速提供辅助诊断的参考；由第⑨段“中新天津生态城一小区的‘无接触智能测温通道’能够自动检测人员体温”可知，能够自动检测人员体温；由第⑨段“天津经济技术开发区的智慧城市运营管理中心里，企业复工、公寓酒店入住等信息一目了然”可知，可以提供企业复工、公寓酒店入住等信息。【小问3详解】本题考查筛选提炼信息的能力。根据题干要求，定位于第⑪段“未来要在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，推动新技术、新模式转变为新动能、新增长点”，第⑫段“业内专家认为，为了让数据更好为智慧生活‘赋能’，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准尤为重要”，将以上信息进行提炼概括，可知“多方位发力”是指在人工智能、5G、车联网、区块链、VR/AR等重点领域打造典型应用场景，完善数据使用和共享的法律法规、建立互联网安全互联标准。【小问4详解】本题考查联系实际的应用表达能力。根据题干要求，可定位于第④段“总结科目学习情况、分析薄弱领域……内置娱乐、学习等多种功能模块的机器人，将有望成为家长的‘小助手’，为孩子的学习安排提供建议和参考”，根据这一项作用，联系自己的网课经历，自主回答即可。示例：上网课时，可以利用腾讯会议的聊天界面，及时反馈听讲和作业情况，与老师进行及时有效地沟通。【小问5详解】本题考查对信息的辨析能力。由第②段“对着音箱发出唤醒指令，就可以启动人机交互功能”可知，“人发出指令，音箱进行播放”的表述是错误的。故选B。四、名著阅读。（10分）14.下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成科普巨著，他主要采用解剖、实验法来了解昆虫的本能和习性，行文活泼，语言诙谐，被誉为“昆虫的史诗”。D.《傅雷家书》是著名翻译家傅雷及其夫人写给两个儿子的书信辑录而成，书信涉及的内容丰富多样，有处事待人、读书求学、艺术修养、生活细节等各方面，是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。【答案】C【解析】【详解】C.表述不正确，法布尔主要采用观察法来了解昆虫的本能和习性,而非“主要采用解剖、实验法”。故选C。15.《红星照耀中国》一书通过美国记者埃德加•斯诺的所见所闻，客观向世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。作为纪实作品，它有着其独特性，联系你的阅读实践，谈谈读这类作品应注意的内容。【答案】示例：读纪实类作品，要注意把握作品所写的事实，先要利用序言或目录，获得对作品的初步印象；再结合历史事实，梳理作品中事实的前因后果、发展线索；阅读过程中要大胆猜想或追问，透过记录的“事实”，深层理解用心揣摩读懂作者作者真正想要表达的意思；最后，要跳出书本，把获得的启迪融入自己的学习生活中，汲取有益营养，帮助自己成长。【解析】【详解】本题考查纪实文学作品的阅读方法。首先应明确纪实文学作品的两大特点：它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。在基本事件、情节真实的基础上，对一些次要情节、细节允许虚构和某些变通，标以小说之名便于作者摆脱因某些细节和个别事件的出入而带来的麻烦。《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。在阅读过程中不仅要积累作者、背景、特色、涉及人物及故事等知识，还要对阅读方法进行掌握，使阅读更加有效快速。其阅读过程主要分为三步：初步感知——结合事实深层理解——跳出书本后感悟。初步感知时，可利用序言或目录，获得对作品的初步印象；深层阅读时，结合历史事实，梳理作品中事实的前因后果、发展线索，透过记录的“事实”，深层理解用心揣摩读懂作者作者真正想要表达的意思；读后感悟，可练习自身实际，汲取书本中的有益营养，帮助自己成长。16.《钢铁是怎样炼成的》一书被誉为“红色经典”，影响了几代人，请你结合你的阅读感悟，和大家分享这部红色经典的积极意义。【答案】《钢铁是怎样炼成的》这部红色经典，最大的意义在于它塑造了保尔•柯察金这一英雄形象，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般坚强的意志和顽强奋斗的高贵品质，他的那段关于人生的名言已成为千万人的座右铭，激励着人们为理想奋斗终身、为事业奉献一切，起到积极深远的影响。这部经典虽然年代有点久远，但其中满含的英雄主义、理想主义、献身主义仍然能影响人的精神品格的形成。处在祖国飞速发展的新时代的我们，更要从保尔身上、从书中汲取有益精神养料，让红色基因传承下去，打好精神底色，为实现理想而勇敢前行。【解析】【详解】本题考查对名著的阅读感悟。《钢铁是怎样炼成的》是围绕保尔•柯察金这一中心人物展开的，塑造了一个受尽艰难万苦依然坚强勇敢、自强不息、凭借钢铁般身躯投身革命实践的英雄。保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活……小说中最著名的那几句话：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——为解放全人类而斗争。这是保尔的信仰，他用一生践行并实现了这个信念。“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力，因为其满含的英雄主义、理想主义、献身主义仍然能影响人的精神品格的形成，在祖国高速发展的今天，作为新时代的青年更应传承“红色经典”的精神底色，为实现理想而不懈努力、奋发向上。五、写作。（50分，其中书写分5分，作文分45分）17.请以“读我真”为题写一篇不少于600字的作文，抒写你阅读某本书或某篇文章之后的感悟，表达真情实感，认真工整书写，准确规范使用标点。【答案】例文：读《青铜葵花》，我真受教育《青铜葵花》的作者是现代著名作家曹文轩。故事中的主人公青铜和葵花。青铜是一个哑巴，而葵花则是城市插队青年中一对夫妻的女儿，城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被男孩青铜家收养，成了他的妹妹，最后在12岁那年，命运又将葵花召回到她的城市。小说故事情节曲折动人，跌宕起伏，情感真挚深沉，对比鲜明，为我们再现了一个聪明伶俐、心地善良、朴实无华的青铜，一个孝顺、懂事、乖巧、聪明又善良的葵花。我记忆中最深的是葵花上学的事，青铜家穷，家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；而葵花也非常懂事，每天去学校学习后，回家教青铜识字。葵花与青铜感情非常好，但葵花心存内疚，自己又不是青铜家的孩子，凭什么把上学的机会让给自己，于是期末考试时，交了白卷，老师得知她的心事后，很同情她，让她重新考试，结果非常好。这段故事告诉我，当我们遇到困难和挫折时，不要放弃理想，要坚持不懈，还告诉我们要建立友谊，相互支持、帮助、共同克服困难。想想我们现在的生活条件非常优越，和青铜、葵花比起来，我们的生活太美好了。他们在田里干活，我们在家里吃零食看电视；他们吃粗茶淡饭，我们却在家吃着大鱼大肉还挑三拣四；葵花因为没有爸爸而难过，我们却在抱怨爸爸妈妈为什么总是逼着我们学习……父母把所有的爱都花在了我们的身上，我们有吃有穿，每天过着悠然的生活。我们在家人宠爱下成长，从来不知道生活的艰辛，更感受不到青铜葵花的生活苦难，我们应该也试着去关心别人，真心去帮助他人。苦难的磨炼才是真正的成长。不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。这本小说让我们真正领悟到了生活的真谛。我们不仅仅要会背诵“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的古语，更要体会它蕴含的道理。读《青铜葵花》，我真受教育。我要向主人公学习，并以此为榜样，刻苦学习，快乐生活，克服困难，走向成功。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。本次作文为写读后感。以“读　　我真　　　”为题，前一个空是某本书或某篇文章；后一个空是感受，如“感动”“受激励”“快乐”“开眼界”“敬佩”等等。写好读后感，“读”是基础，只有仔细阅读或认真观看、思考并理解文章或电影的内容和思想感情，有自己的感受和体会，才能有感而发。“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，可以适当引用相关的资料。第二，立意。读后感，重在“感”。感想必须是从读某本书或某篇文章之后的感悟引发出来的感想，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到感触最深的一点上来发表议论。所“感”可以是感受最深的一点，可以是让你有所启示（启发）的方面，可以是对生活、对人生的看法与领悟，不论感受如何，都应是积极向上，充满正能量的。第三，选材。选取自己读过的一本书，或是读过的一篇文章均可。读后感的一般写法：（1）紧扣原文，抓住重点。（2）联系实际，情感真实。“感”一定要联系自己的生活、思想实际，忌空话。（3）以“感”为主。切忌变成“读后抄”。